關于幼兒園工作教育總結

　　幼兒園工作珍視的是孩子們本性的成長，倡導給孩子們培養精確精良的糊口生涯和進修風俗。我園屬于一所雙語幼兒園，自建立至今，我園也是一貫處于摸索方法和總結經驗的進程傍邊。

　　差別的處所都有著差別的方法和差別的教誨模式，取長補短是工作想要進步的最好捷徑。所以我園在獲得本身成績方面的同時也選擇了幫扶東西，即四十里城子中間幼兒園。其目標便是為了對本身嚴要求，給幫扶幼兒園建立榜樣。更多的是為了在工作中彼此進步，彼此進步，為孩子們建立更加完滿優秀的進修環境。在幫扶工作傍邊，我園自四十里城子幼兒園新建入手下手，為他們手工計劃了墻面裝潢，粉飾了他們幼兒園的講堂環境，贊成了他們的教誨工作。除此以外，我園還派了六名教師，注重以維語雙語教師為主，為他們上了六節樹范課，此中包括：拼音，漢語強化，美術，說話，數字寶寶操練，音樂游戲，這一工作獲得了四十里城子幼兒園全部師生的好評。

　　在幫扶工作中，也存在很多題目，比方：兩園孩子接納教誨的本領不等，維語教師上漢語課發音不標準，這些題目的存在在很大程度上都制約和感化了我們平常的教誨工作。所以在今后的工作傍邊，我們更盼望在活動計劃上能有所沖破，把活動計劃的重點放在維語教師和維語小朋儕的發音標準上，利用朗讀比賽，演講比賽，好孩子故事大王比賽等式樣，增進和熬煉孩子及教師的平凡話發音和白話表達本領，盼望這些活動的計劃能夠使我園以及四十六里城子幼兒園的雙語傳授提拔到更高程度，能夠在周邊幾個姐妹幼兒園顯現本身的特點，能夠以別開生面的教誨模式開導和開掘孩子們的思維，能使孩子們在新的有特點的教誨模式下健康高興的成長。

　　幼兒園在新理念和新綱領傍邊都明了指出要以傳揚孩子的本性為主，在教誨傳授上要周全根據五大范疇履行教誨，特別是在說話藝術方面，要斗膽立異，鼓勵維語小朋儕進修漢語，強化維語教師說平凡話，變化以往傳授傍邊呈現的維語教師和孩子們不敢說平凡話，怕張嘴用漢語表達的場面，構成敢說，斗膽說，盡情表達的新的教誨模式。在這類教誨模式的產生和鞭策下真正兌現“雙語”幼兒園的主旨。

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