2008年大班年級組工作總結
2008年大班年級組工作總結伴隨著孩子們的成長，細心品味著他們的點點進步，一學期又在緊張忙碌中即將結束。本學期我們大班年級組根據開學初制定的各項計劃，扎扎實實，創造性、快樂的完成了許多任務,在各種活動中留下了我們一串串腳印、一串串收獲。讓我們一起來分享、回顧這學期所走過的路：一、 認真學習《綱要》，全面制定活動計劃、扎實的開展各項活動。本學期，我們組織教師深入學習《綱要》，利用每周四年級組教研活動學習新教材，并把新《綱要》的理念落實到行動中，不斷領悟《綱要》內涵，以《綱要》促實踐。在教學活動中，我們以《綱要》精神為指導，從幼兒的興趣、需要出發，教師們人人上公開課、觀摩課，組內教師珍惜每一次觀摩的機會，活動結束后，認真反思、留下寶貴意見，在相互切磋中獲得提高，教師們的評析組織能力也由此得到增強。二、以老帶新、齊心協力、互相欣賞、共同提高。我們年級組是一個以老帶新的組合，我們走到一起，深知一個共同的目標，那就是搞好大班年級組的各項工作，為自己負責、為孩子負責，為家長負責。為此，我們組的老師在本學期繼續發揚了團隊合作精神，相互尊重，相互理解，相互協商、相互學習。大一班兩位老師傾情組合，唐老師對各項活動的開展都能想在前、做在先，特別是在小常老師即將做媽媽特殊時期，兩人能同時想對方所想，不計較個人的利益得失，并充分挖掘自身潛能，揚長避短，相互學習，使班級的整體發展取得了令人可喜的進步。大二班兩位老師各項活動開展得有聲有色，兩位老師互相欣賞、相互合作，最大的受益是孩子。俗話說什么樣的老師有什么樣的孩子，孩子在老師的感染下個個雷厲風行、能干聰慧，這就是老師的能力。三、精彩活動、各顯神通、相互學習在大班年級組全體教師的通力合作下，我們開展了豐富多彩的教育教學活動，做到天天有收獲、月月有新事。如：在三月份我們開展了“大班幼兒主題繪畫比賽——暢想奧運”活動，本次活動不僅讓孩子們的繪畫技能得到了展示，還激發了幼兒對奧運會的暢想與關注。幫助幼兒樹立了熱愛祖國、關心國家大事的小主人翁精神。同時，我們還邀請每一位家長積極參與到本次活動中來，給孩子們當評委，建立了良好的家園合作氛圍。四月份我們開展了人人爭上教研課的活動，教研組成員開展了“聽課——評課——上課——反思”活動，每一位教師學習將接受到的新的教育信息、教育理念運用到實際教學工作中來。我們向家長們開放、邀請他們觀摩，得到了家長們的好評。這對于我們教師來說，既讓所學知識得以學以致用，又提高了教師的教學水平。五月份，我們圍繞慶“六一”活動重點編排了大班幼兒器械操“心向2008”，組織孩子們進行才藝展示，精彩的表演博得了家長們的稱贊。本月我們還結合“汶川大地震”事件對幼兒進行了相關教育活動，募捐獻愛心活動讓我們全體師生心靈受到了洗禮。本學期是大班孩子進入小學前的關鍵時期，我們將六月份的工作重點放在了幼小銜接方面。在我們有計劃地安排教學活動的同時，我們為此召開了大班幼兒家長會，發放了幼兒心理、生理準備調查問卷，組織幼兒參觀小學、熟悉小學的環境，了解小學生的一日生活，邀請小學老師為家長和孩子們講座，讓孩子盡快地做好“做小學生”的心理準備。同時也爭取到了家園的配合，為幼兒順利入學過渡做好銜接工作。此外，我們大班級段全體教師還結合了我園社區資源優勢，結合園本課題開展了種植、飼養、參觀等多項活動，豐富了幼兒的生活，調動了幼兒探索科學的積極性。他們在老師的組織下參與勞動、學習使用勞動工具、 觀察、探索，用自己的方式記錄活動過程。在參觀蔬菜大棚、挖竹筍、種小麥、點黃豆、栽黃瓜、澆水、施肥、收獲、飼養小烏龜、金魚、蝌蚪，捕捉蝴蝶、西瓜蟲、蝸牛等活動中，孩子們體驗了勞動、探索的樂趣！四、家園共育活動的展開我們做到經常與家長交流幼兒情況，為家長排憂解難，不斷完善我們的工作。充分發掘家長資源，共同構建具有本班特色的幼兒成長環境。通過家長會、幼兒園開放日活動，讓家長參與到孩子的活動和我們的工作中，親身感受幼兒教育的快樂與辛苦，家長們對我們工作都表示支持和配合，他們為我們提供各種制作材料和教育心得。從而我們與家長建立了一種積極的合作伙伴關系，相互尊重、支持、合作。幼兒、家長、教師一同感受到幼兒成長的喜悅，是我們幼兒教師工作者的最大成功。盡管我們能根據幼兒的年齡特點和自身愛好相繼開展了豐富多彩的活動，為幼兒提供了展示自己的舞臺，使創新的教育理念不斷滲透在一日活動中。但是如果要細細回味本學期的工作，肯定還存在著不足的方面，在新的學期里，我們大班組的全體教師將更加齊心協力，在開展好教學活動的基礎上，力爭開展規范的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。【大班年級組工作總結】相關文章：
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