一課三研的總結

一課三研的總結

“一課三研”在老師們的努力下結束了。它作為幼兒園教研組的一種活動形式，使我們老師學到了好多看到了好多，凝聚了老師的智慧，“一課三研”的活動讓我們教師在實踐、研討中學會反思，在反思中逐漸改進自己的教育理念和教學行為。我們發現通過這樣一個活動的過程，每一個教師在每一次的活動中都感到有新的收獲和新的提高，都把這樣的活動當作是挑戰自我，提升自我的一次機會，對培養教師的專業能力、促進教師的專業發展，起到了較好的作用。使教師在研討的過程中，強化了理論與實踐的結合，加強組內成員之間的合作，促進了教師自主地發展。

本學期，教師們通過兩次的“靶子課”和“示范課”的一層深一層的反思，不斷發現問題，改進問題。在一研中，我們根據 “地球，我們的家園”的主題，設計了學習活動《臟水變干凈了》，在第一次實踐后的二研中，我們發現活動的重點是讓孩子懂得要減少水污染，保護水資源，而老師的重點放在了孩子的操作中——水的過濾；在第二次實踐的三研中，我們找到問題的根本，讓孩子操作，是讓孩子知道水污染后，要讓它變干凈，是很難的，從而懂得保護水資源，于是我們重新修改了目標，同時調整了提供操作的材料。第三次的實踐活動中，老師通過兩杯水的比較，讓孩子知道水污染后，要讓它變干凈，是很難的，再通過水的旅行、哈爾濱水污染停水三天、污染的水與美麗的大海比較的PPT，提出多種問題，如：哈爾濱怎么會停水的？停水對我們有哪些不方便？讓孩子們討論，使孩子了解到自來水要工人叔叔經過這么多的工序以后才能讓它變干凈，才能讓我們人使用的。真辛苦啊！知道了水污染引起的不良后果，提高了保護水資源的意識，收到良好的效果。在三研中，教師們的感觸很深，老師們談了自己的感想：

xx老師：我們這次的一課三研能圍繞主題“地球、我們的家園”開展，設計了一節綜合性的活動《臟水變

【一課三研的總結】相關文章：

個人研訓總結12-02

研二助研總結11-23

【精選】研學之旅作文三篇02-27

研學旅行作文三篇05-19

精選研學旅行作文三篇03-30

研學之旅作文三篇03-28

精選研學之旅作文三篇04-27

【精選】研學旅行的作文三篇03-20

【精選】研學旅行作文三篇05-09

【精選】研學之旅作文三篇04-15