托班上學期工作總結

“”托   班 組 年 段 工 作 小 結我們的年段組是一個年輕的、團結向上的組。所謂年輕從年齡來說，我們的組員都在35歲以下，其中有3名是今年的新教師。從對托班的教育、教學的經驗來說，我們大家沒有太多的經驗可談，因此我們注重了對托班這一年齡階段的理論的學習。在制定各種工作計劃之前，我們認真學習了《托班小兒教養大綱》、《托班小兒集體教養原則》等文章，明確目標，以便制訂出正確地、有效的計劃。所謂團結，就是我們大家無論在研究制定計劃、商討幼兒活動，還是討論教學的疑惑、困難時，大家都能獻計獻策，為共同搞好年段組的工作而積極地努力著。我們根據寶寶們的年齡特征，把游戲確立為教育教學的手段。讓寶寶們在玩中感受到幼兒園的樂趣，在玩中學到新知識、新本領，在玩中發展寶寶們的能力、提高寶寶個方面的水平。以區域活動為教育教學的方法因此我們把更多的時間投入到對區域活動的內容、方法的研究上，我們共同適合寶寶們的活動內容、共同制作區域活動中操作的材料。我們通過班級之間互相交換操作材料的方法來增加區域中的操作材料，這樣既節省了材料，又節省了我們制作的時間。為使新教師們更快地適應幼兒教師的工作、更好地投入到工作中，我們除了新老結對外，還鼓勵她們積極參加園內舉行的活動。在為區觀摩活動選擇教學活動時，我們鼓勵每個教師積極、大膽地參與，以鍛煉自己，讓她們不放棄每一次鍛煉的機會。通過她們自身的努力，在學期末對新教師考核中，她們的教學能力在自己原有的基礎上多相應地進步了許多。在平時，哪個班級或誰有事情，大家都會一起幫助著干。本學期，苗一班為園開放了一次區域活動，我們其他三個班級的老師都幫著一起為她們制作區域中的操作材料，我在區開課前，組內的老師利用上一頁  1  2  下一頁

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