中班下學期工作總結

  隨著《幼兒教育指導綱要》和《福建省幼兒園教育指南》的頒布與實施，轉變教師的角色、提高教學質量成為我們當前工作的關鍵。本班三位班組成員立足本園實際，團結協作、共同努力商討以“幼兒發展為本”的理念作為工作 重點實施教育管理，尋求有效的工作辦法，收到了切實的成效。具體體現在以下幾點：一、教育教學工作（一）、圍繞園部專題“培養幼兒快樂情感”開展“我自信，我快樂”課題研究    父母最大的愿望就是孩子樂觀、開朗。如今大多數獨生子女的物質是豐富的，但形成了嬌氣、怯懦、依賴性強的特點，缺乏自信，不敢大膽表現自己。因此具備基本的交往能力，養成樂交往、易相處的好習慣，才能學會正確地認識和評價自己，從而形成自信、大方的積極情感。1、·    創造平等和諧的交往氛圍。班級開展爭當“文明禮貌小天使”的活動，制作了“小皇冠”獎勵給每天早晨能有禮貌鞠躬，眼睛看著對方聲音響亮大方問好的幼兒。鼓勵幼兒勇敢、自信地與師長同伴問好、打招呼。結合三月份“學做小雷鋒”活動，鼓勵幼兒多為他人著想，自信地幫助他人。尋找幫助能力弱的幼兒讓幼兒多與同伴交往，多交一些朋友。2、·    鼓勵孩子參加有益的活動。給幼兒盡可能多的展示機會，讓孩子大膽發言，勇于表達自己的想法。“三八婦女節”、“五一勞動節”，走出園門學習自信地和陌生人交往；卡拉OK大賽、拍皮球比賽；“每日一故事”、“氣象預報站”鍛煉幼兒的表達能力；“六一”親子服飾秀等為幼兒創造自信表達的平臺，讓幼兒自信地展示，體驗成功的快樂。3、開展合作性的游戲活動。由于上一頁  1  2  3  4  下一頁

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