幼兒園法定權利：鄭海課堂搗亂，可以請他出去

　　法定權利是指按照法律規定而享有的包括民事、行政、訴訟等方面的權利。具體而言， 由憲法和法律明文規定的公民享有的權利。與法定義務相對應，與自然權利、道德權利相區別。接下來由小編為大家整理出幼兒園法定權利：鄭海課堂搗亂，可以請他出去，僅供參考，希望能夠幫助到大家！

　　案例

　　鄭海是某幼兒園大班的小朋友。他平時非常頑皮，愛跟別人打架。不愛學習，是班上有名的“淘氣鬼”。一天在上識字課時，任課老師讓他回答問題，他答不出，就故意學動物叫。聲音怪里怪氣。擾亂課堂秩序。任課老師批評他，他還做鬼臉，并頂撞老師。老師無奈，只好把他帶

　　出教室。交給其班主任對其批評教育。鄭海小朋友的家長知道此事后，認為任課老師不應當在上課時將其帶出教室。說老師這樣做是違法的，侵犯了孩子的受教育權，要求幼兒園對此道歉。

　　幼兒園老師是否有權這樣做？

　　【評析】

　　本案是一起關于幼兒園在教學活動中行使法定權利所引起的糾紛。

　　幼兒園的法定權利是指幼兒園在其教育、保育活動中依法享有的權利，即國家通過法律規定，對幼兒園作為法律關系主體作出或者不作出某種行為，以及要求他人作出或者不作出某種行為的許可和保障。幼兒園的法定權利以法律規定為前提，并受國家的保護。這些法定權利一旦受到侵害，權利享有者有權請求法律保護。根據我國相關法律、法規的規定，幼兒園的法定權利主要有：

　　（1）按照《幼兒園工作規程》和《幼兒管理條例》的要求，自主管理幼兒園的權利；

　　（2）遵循教育、保育規律組織實施保育、教育活動的權利；

　　（3）招收新生和進行學籍管理的權利；

　　（4）聘任及管理教師及職工的權利；

　　（5）對本單位的設施及經費進行管理和使用的權利；

　　（6）拒絕對教育、保育活動進行非法干涉的權利；

　　（7）法律、法規規定的其他權利。

　　本案中，鄭海小朋友作為在園幼兒，確實有接受教育的權利。但他在課堂上不遵守紀律，擾亂課堂秩序，干擾了正常的教育、教學活動，影響到整個班級教學的正常進行，侵犯了其他幼兒接受教育的權利。在這種情況下，任課老師將他帶出教室，是為了維持正常的教學秩序，也是為了保障其他幼兒的受教育權，因此是完全合理合法的。幼兒家長要求幼兒園道歉的說法沒有法律依據，幼兒家長應當積極配合幼兒園共同做好對幼兒的教育的工作。

　　【建議】

　　（1）作為幼兒園應明確自己的法定權利，在教育、保育過程中依法行使法定職權。

　　（2）幼兒家長應尊重幼兒園對幼兒的正常的教育權利，積極與幼兒園配合，做好對幼兒的正面教育工作。

【幼兒園法定權利：鄭海課堂搗亂，可以請他出去】相關文章：

搗亂的作文11-24

懷孕可以吃海蚌嗎？10-21

寄鄭員外,寄鄭員外張繼,寄鄭員外的意思,寄鄭員外賞析 -詩詞大全03-13

上課搗亂檢討書01-08

上課搗亂檢討書02-06

權利保證書05-23

菊鄭谷賞析02-27

送鄭尚書赴廣州,送鄭尚書赴廣州張籍,送鄭尚書赴廣州的意思,送鄭尚書赴廣州賞析 -詩詞大全03-13

出去旅游的說說03-17

出去溜達說說08-15