醫生實習報告

時間：2024-06-16 21:08:22 優文網我要投稿

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醫生實習報告5篇（通用）

　　在經濟發展迅速的今天，接觸并使用報告的人越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的醫生實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫生實習報告5篇（通用）

醫生實習報告篇1

　　一、實習單位及時間

　　實習單位：xx醫院

　　實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　二、實習目的與背景

　　在醫學專業的學習過程中，實習是一個至關重要的環節。本次實習旨在將我在校期間所學的理論知識與臨床實踐相結合，提高我的臨床技能，并培養職業素養。實習所在的xx醫院是一家綜合性醫院，擁有先進的醫療設備和技術水平，為我提供了良好的實習環境。

　　三、實習內容及方法

　　1. 實習內容：

　　臨床實習：參與病歷記錄、患者觀察、參與診斷治療等；

　　科研實習：參與文獻檢索、實驗設計、數據分析等工作；

　　參與醫院組織的`各種教學活動，如病歷討論、學術講座、實習生教學查房等。

　　2. 實習方法：

　　直接參與：在導師的指導下，直接參與患者的診療過程；

　　觀察記錄：認真觀察導師的操作流程，并做好記錄；

　　輔助醫生：協助醫生進行體格檢查、病歷書寫等工作。

　　四、實習收獲與體會

　　1. 學術能力提升：通過實習，我對常見疾病的診斷和處理方法有了更深入的了解，掌握了基本的臨床操作技能，提高了我的學術能力。

　　2. 醫療技術提高：在實習過程中，我參與了多種臨床技能操作，如穿刺、清創縫合術、換藥拆線等，并在老師的指導下完成了闌尾切除、石膏外固定等簡單手術，提高了我的醫療技術水平。

　　3. 團隊合作能力培養：在實習期間，我與同事們建立了良好的合作關系，共同完成了多項任務，培養了我的團隊合作精神。

　　五、實習過程中的問題與解決方法

　　1. 問題：在實習初期，由于我對臨床操作不熟悉，經常出現操作失誤的情況。

　　解決方法：我虛心向導師和同事請教，認真觀察他們的操作流程，并加強練習，逐漸提高了自己的臨床操作水平。

　　2. 問題：在實習過程中，我遇到了某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈。

　　解決方法：我保持冷靜，積極與家屬溝通，解釋病情和治療方案，盡量消除他們的疑慮和不滿。同時，我也學會了如何調整自己的心態，保持積極向上的工作狀態。

　　六、展望與建議

　　1. 展望：未來，我將繼續努力提高自己的醫學知識和技能水平，爭取成為一名優秀的臨床醫生。同時，我也將關注醫學領域的發展動態，不斷學習新知識、新技術，為患者的健康事業貢獻自己的力量。

　　2. 建議：建議醫院加強實習生的培養和管理，為實習生提供更多的實踐機會和學習資源。同時，也希望醫院能夠加強與其他醫療機構的合作與交流，共同推動醫學事業的發展。

醫生實習報告篇2

　　一.實習目的

　　通過口腔醫學基礎理論知識及實習操作技能，使我對口腔的常見病.多發病有了全面的認識，并結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術.牙髓治療術.根管治療術，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術等，使我對學習口腔專業知識打下了堅定的基礎。

　　二.實習時間

　　xx年1月10日

　　三.實習地點

　　口腔醫院

　　四.實習心得及內容

　　通過三個星期的實習，從對口腔醫學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。

　　第一周我培養的'是對口腔醫療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

　　第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫生平均安排患者人數，安撫患者情緒。從旁協助每位醫生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，幼齒拔出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。

　　第三周主要是了解牙齒的常見病多發病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

　　通過學習口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業知識和對所了解的常見病多發病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌握了口腔專業的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經驗學習了學校學不到的東西。

　　通過這次社會實習，了解了口腔專業完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業是一門要去認真去了解學習，并且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業在社會發展更先進更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫學專家們一樣為造福社會人民而努力。

醫生實習報告篇3

　　一、實習單位情況簡介

　　我在xx市人民醫院實習。xx市人民醫院創建于1949年現占地面積2.2萬平方米建筑面積3.8萬平方米，是集醫療、科研、教學、預防、保健、康復為一體的綜合性醫院。醫院堅持“以病人為中心”的服務理念全員全程全方位為患者服務實行了流動醫院下鄉義診新型農村合作醫療“出院即報”并免費供三餐等便民舉措患者滿意度達到了98%以上醫院先后獲得國家“二級甲等醫院” “愛嬰醫院” 全國“百姓放心醫院” “全省衛生系統先進集體” 全省首批優質服務“百佳醫院”等稱號。

　　二、實習過程及內容

　　1、通過了醫院對我們實習生第一次的考試，xx年8月1日邁進了實習生涯中的第一個科室——呼吸內科。初到科室，什么都不懂，后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診、第一次開化驗單、第一次開藥，漸漸的熟悉了這個環境，熟悉了工作情況，開始看書掌握一般常用的藥品、藥量，重點針對現有的病人所得疾病認真作好實習筆記。由于天氣季節的原因，現在住院的病人很多，使我有機會詳細地觀察病人病情變化。每收住一個新病人，我都和其他實習的同學主動的量血壓，做心電圖，輔助老師做體格檢查，認真地聽老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內科常見病的診斷和處理方法，熟悉了常用藥物，剛剛去呼吸內科時我還不適應，但我服從領導安排，不怕麻煩，向老師請教、自己摸索實踐，在短時間內就比較熟悉了呼吸內科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

　　2、實習了一個月之后，想到老師對我工作的認可，讓我帶著些許自信到了第二個實習科室——神經內科。對于開化驗單熟練和看頭顱ct和頭顱核磁的困難，讓我深知自己還要保持謙虛的心態，接觸新的知識，開始的時候什么也看不懂，在神經內科實習將近兩周的時候，通過老師對我耐心的教導和自己的努力，能看出簡單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過長時間的學習，我發現在神經內科要注意監測血壓，注意病人意識、瞳孔變化，區分腦出血與腦梗塞，從ct或mri可以加以鑒別。每天查房后，開處方、開化驗單成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，我一邊看書一邊拿片子對照著看，進而達到課本與實踐相結合的效果，對我的學習更加的有幫助，就要結束神經內科實習的時候，我們突然接到醫院醫務科的通知讓我們實習生馬上去開會，原來是因為“xxx”事件，因為接到上級的通知，讓醫院進行篩查食用“xxx”導致腎結石的患兒，我們實習的同學們，兩兩組成一組。剛開始的時候人特別的多，我們早早到崗，為那些心急的母親們開化驗單，做記錄，一天下來我們是口干舌燥、嗓音沙啞，但是，看到家長們拿著化驗單抱著的孩子離開前，對我的一個微笑，一聲謝謝，還是很欣慰。經過了一個月的篩查，幾乎所有使用“xxx”的xx市的孩子們都做了相應的檢查，能參加這次大型的篩查活動，縱使辛苦，也市高興的，因為其中讓我體會到了醫生也許就應該這樣吧!當人們需要你的時候，就要迅速的到達他們身邊，給他們一個安心的微笑!

　　3、由于是初冬的原因，天氣變化比較大，小孩子生病的特別多，我們成了老師的得力助手。由于來應診的患兒很多，使我有機會接觸各個病種，除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉等外，還見到了個別不常見的病種，如腎病綜合癥、佝僂病、21三體綜合征等。除此外，小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間，我主要負責登記來訪的患兒，記錄他們的病情以及處理方式和用藥。待到后來我逐漸熟悉了用藥特點和用藥劑量時，也主動給復診的患兒開處方，然后經老師審核無誤簽字后交給患兒家屬。遇到很典型的病例，老師先叫我認真看、聽、觸仔細觀察病情，然后指出這是什么病，并詳細的講解它的診斷標準和處理措施。在此期間我反復遇到了諸多相同的病情特征，所以掌握這些疾病相對迅速和牢固。

　　4、接下來的三個月我在內分泌、消化內科、心臟內科進行我的實習生涯。在內分泌時，我看到很多糖尿病的病人，因為是第一次深接觸糖尿病，還有很多不懂的地方，每天為所有糖尿病的病人測空腹、餐后兩小時的血糖，通過血糖的情況為病人們調解胰島素的劑量，每次主任大查房，總是很認真的為我們講解知識，還有一些其他疾病的處理，在內分泌科的一個月使我明白了，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并發癥，所以我常和病人聊天，讓他們多注意自己的飲食、運動，減少糖尿病的并發癥。

　　到了消化內科，我看到了很多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道潰瘍、潰瘍性結腸炎等。也學會了根據病情都應用什么藥。老師還交我一些常見病應用簡單的藥就能治愈。

　　5、心內科使我實習大內科的最后一個科室，回想在心內的'一個月，最讓我開心的事,是能夠理論聯系實際,用聽診器聽了很多奇奇怪怪的心音,如房顫和早搏,看了正常和異常的心電圖,也參加很多次重病號的搶救，親身體會到那種在生與死邊緣的選擇和搶救時緊張的氣氛。在心內科應注意病人體位，心電圖、心肌酶學檢查，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。學會了冠心病和心肌梗塞的用藥，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。

　　三、主要收獲

　　一年的時間過去了，實習帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實，最真實的是人際關系，科室里面，醫生和護士的關系，醫生和醫生之間的關系，醫生和病人及家屬的關系，下級醫生和上級醫生的關系。總而言之，在理論學習后的臨床實踐我才剛剛起步，臨床經驗還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強。這些就是我第一次臨床實習過程中對自己學習成果的總結，對學做一名合格醫生的體會，也含有一些對醫學事業的瞻望。我想，這樣充實的生活，將會是我人生中最難忘的時光。

　　四、存在的問題

　　一年的實習結束了，在這實習生活中我學會了很多，但還有很多的不足，總結如下：

　　1、對所學的知識不夠扎實，不能運用到臨床。

　　2、自信心差，對自己學的知識不敢確認。

　　五、對學院的建議

　　1、多組織同學們去醫院參觀，從中體會醫院的氣氛。

　　2、組織活動是同學們有動手操作的機會。

醫生實習報告篇4

　　一、實習背景

　　本人xxx，就讀于xx大學醫學院臨床醫學專業，于20xx年xx月至20xx年xx月在xx醫院進行了為期x個月的實習。此次實習的目的是將所學的醫學理論知識與臨床實踐相結合，提高臨床技能，增強醫學素養，為將來成為一名合格的醫生打下堅實的基礎。

　　二、實習內容

　　1.科室輪轉：

　　在實習期間，我依次輪轉了內科、外科、婦產科、兒科、急診科等多個科室，全面了解了各科室的工作流程和常見病、多發病的診斷與治療方法。

　　2.病例觀察與分析：

　　在各位導師的指導下，我參與了許多病例的觀察與分析工作。通過對患者病史的詢問、體格檢查、輔助檢查結果的解讀，我逐漸學會了如何綜合分析病情，提出初步診斷和治療方案。

　　3.臨床操作實踐：

　　在導師的嚴格監督下，我進行了多次臨床操作實踐，如靜脈采血、心電圖檢查、換藥、拆線等。這些實踐讓我更加熟悉臨床操作技能，提高了我的動手能力。

　　4.醫患溝通：

　　在實習過程中，我積極參與了與患者的溝通工作。通過與患者的交流，我學會了如何耐心傾聽患者的訴求，解答患者的疑問，增強了與患者之間的信任感。

　　三、實習體會

　　1.理論與實踐的結合：

　　在實習過程中，我深刻體會到醫學理論知識與臨床實踐相結合的重要性。只有將所學知識運用到實踐中，才能真正理解和掌握醫學知識。

　　2.嚴謹的工作態度：

　　醫生是一個需要高度責任心的職業。在實習中，我目睹了醫生們嚴謹的工作態度和對患者的`關愛，這讓我更加堅定了成為一名醫生的決心。

　　3.不斷學習與提高：

　　醫學是一個不斷發展的學科，作為一名醫生需要不斷學習新知識、新技能。在實習中，我深刻體會到了這一點，并努力提高自己的專業素養。

　　4.與患者建立信任：

　　與患者建立信任關系是醫生工作的重要組成部分。通過實習，我學會了如何與患者建立信任關系，提高了自己的溝通技巧。

　　四、總結與展望

　　通過這次實習，我不僅學到了許多醫學知識和技能，還深刻體會到了醫生的責任和使命。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提高自己的專業素養和臨床技能，為患者提供更好的醫療服務。同時，我也將積極關注醫學領域的新發展、新技術，不斷更新自己的知識體系，為成為一名優秀的醫生而不懈努力。

醫生實習報告篇5

　　一、實習時間：

　　共15周，包括修復門診及技工室實習。

　　二、實習目的：

　　在帶教醫師指導下，進行醫療實踐，直接為患者服務。通過臨床實踐，培養良好的醫風醫德；學習為患者服務的本領；將理論知識與臨床實踐緊密結合，使學生掌握口腔修復學的基礎理論、基礎知識和基本技能。基本掌握本專業常見病、多發病的診斷、處理及技工技術；培養綜合分析和解決臨床問題的實際工作能力，并為以后自學、從事臨床和科學研究、更新知識、提高獨立工作和自學能力打下良好的基礎。

　　三、實習內容要求：

　　1、掌握口腔修復的頜面部及口腔內部的檢查及病歷書寫。

　　2、掌握可摘局部義齒的診斷、設計、處理和技工操作的全過程。

　　3、掌握牙列缺失修復的適應證、術前處理及修復的全過程。

　　4、熟悉鑄造支架式義齒的適應癥、設計及技工操作的全過程。

　　5、掌握烤瓷冠的適應癥及修復的全過程。

　　6、掌握樁冠的`適應癥及修復的全過程。

　　7、掌握鑄造全冠的適應癥及修復的全過程。

　　8、基本掌握牙列缺損的固定義齒修復的診斷，處理及修復的全過程。

　　9、熟悉口腔修復臨床常用材料的'性能及使用方法。

　　10、了解覆蓋義齒、套筒冠義齒、種植義齒的適應證、治療原則及方法。

　　11、了解牙頜畸形、頜面部缺損、顳下頜關節功能紊亂癥、牙周病等的治療原則及方法。