未來的學校作文

 我坐著時空穿梭機,來到了未來的學校。 一踏進校門，我便被眼前的景象驚呆了。教學樓是用七彩玻璃做成的，更讓我驚訝的是很多同學漂浮在空中！原來老師模仿太空失重，造了一塊太空失重地，更有利于同學加深太空知識。在空中想下來時，就得讀一句當天學的英文。在玩中學習，真帶勁。 走進教室，這里的情形讓我莫名其妙：每張桌子上都有一個遙控器。走近一看，原來所謂的遙控器是一臺臺小型電腦。挑了一個座位坐下，問旁邊的同學：“幾點上課呀？”“我們不分上下課，只要通過了門口測試就行。”“未來的學校真好。”我高興的說。 第2節上美術課，美術老師送給同學們每人一支馬良的神筆，同學們畫出了一幅又一幅的佳作，老師看了贊不絕口。對不好的也不貶低，只是教他們畫畫的要領，讓他們接著畫，還講起了馬良的故事。嘿！這樣做真好，既節約時間，又把美術和語文兩樣知識全拿下了。 奇怪，怎么電腦上有個活動語文鍵？我輕輕一按，一幅色彩柔和的畫面展現在電腦上，我正看得入神，一條帶子將我卷入屏幕，親身感受了課文，更加深了我對課文的了解。 說到這，那些愛好體育的同學又要問了“體育課怎么上呀 ？”別急，學校為了節省空間，把體育器材藏在操場下面，要上體育課，就用遙控操場，讓它提出什么，放下什么，它都能照辦。要是下雨了，也不用怕，只要指揮操場長出參天大樹手拉著手擋住雨，同學們就可以繼續玩了。 怎么樣，未來的學校不錯吧！

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