植樹(shù)節(jié)的感想作文3篇

　　春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬(wàn)物，你看：小河唱著歌兒開(kāi)始跑步，小草鉆出了地面，柳樹(shù)睜開(kāi)了黃綠色的細(xì)眼，桃花張開(kāi)了圓臉……植樹(shù)節(jié)到了。下面是關(guān)于植樹(shù)節(jié)的感想作文3篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　植樹(shù)節(jié)的感想作文

　　3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，為了綠化祖國(guó)，改善生態(tài)環(huán)境，大家積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，從過(guò)去的荒山禿林，到今天的郁郁蔥蔥；城市中的綠化率也在不斷提高，在街道兩旁，在居民小區(qū)，綠蔭叢叢，四季桃紅柳綠，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，使我們生活在安居和諧、花園般境界之中。

　　在綠化中當(dāng)然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時(shí)有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹(shù)鋸掉，有些商店認(rèn)為樹(shù)木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹(shù)，有的把樹(shù)干當(dāng)作搭建涼棚支撐，有的在樹(shù)枝樹(shù)干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹(shù)旁生起爐子經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)快餐，樹(shù)木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。

　　我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹(shù)移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長(zhǎng)得好好的`樹(shù)，有的移到城市后死了，“人挪活，樹(shù)挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。

　　保護(hù)綠化，貫徹《森林法》，任重而道遠(yuǎn)也。

　　植樹(shù)節(jié)的感想作文

　　每年的三月十二日是植樹(shù)節(jié)。“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家為激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，促進(jìn)國(guó)土綠化，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，通過(guò)立法確定的節(jié)日。

　　今天又到了一年一度的植樹(shù)節(jié)了。我很榮幸的以一個(gè)杭網(wǎng)小記者的身份參加了這次植樹(shù)活動(dòng)。和我一樣身份的'小記者們來(lái)自不同的學(xué)校，但我們都有一個(gè)目的：為自己美好的家園種下一片希望林。

　　到了目的地——天都公園。啊！天都公園好美啊！公園中間有一個(gè)噴水池，噴水池后面有一個(gè)城堡，公園里綠樹(shù)成蔭，小河里游著一群正在嬉戲的鵝。

　　開(kāi)始植樹(shù)了。我領(lǐng)了鐵鍬和樹(shù)苗，來(lái)到了園林叔叔為我們準(zhǔn)備挖好的坑邊。我本以為植樹(shù)很簡(jiǎn)單很容易：只要把樹(shù)放進(jìn)坑里，填上土澆上水就OK了。可是我拿起鐵鍬就發(fā)現(xiàn)了鐵鍬的沉重。我用盡吃奶的力氣用鐵鍬把土鏟進(jìn)坑里，可怎么也鏟不進(jìn)土，汗珠開(kāi)始在我臉頰上調(diào)皮的流下來(lái)。我開(kāi)始有點(diǎn)泄氣了。在我要放棄的時(shí)候，媽媽幫助了我，教我如何的用鐵鍬鏟土。我按照媽媽說(shuō)的：腰彎下去，鐵鍬要放平，基本要和地面貼近，兩手一前一后的握住鐵鍬，往前用力一鏟，土就乖乖的進(jìn)了坑里。“成功了，成功了，”我歡呼了起來(lái)。老師也夸我真棒。

　　雖然種樹(shù)很累，但我卻很開(kāi)心。所以我們還用自己手中的彩筆把這一美好瞬間畫(huà)了下來(lái)，這幅畫(huà)也在此得到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。

　　愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹(shù)還是一種美德，一種情操，我希望所有人都能參加到植樹(shù)中來(lái)，綠化我們美麗的家園。

　　植樹(shù)節(jié)的感想作文

　　今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，想不到學(xué)校竟舉行了植樹(shù)活動(dòng)。可以親手挖坑、插苗、填土，我們別提都高興了！下午就可以植樹(shù)，而且，聽(tīng)說(shuō)是一棵龍眼樹(shù)哩！第五節(jié)課剛下課，老師就派人去抬樹(shù)，他們回來(lái)時(shí)，我們的眼前赫然立了一棵氣宇軒昂的龍眼樹(shù)。

　　到了操場(chǎng)好一會(huì)兒我們才借來(lái)了工具，眼看別的班挖坑挖了一半，我們卻寸鏟未動(dòng)，于是剛選好地方就開(kāi)始熱火朝天地“叮鈴哐啷”起來(lái)。

　　在挖坑的過(guò)程中，我們遇到了兩個(gè)比較大的困難。不過(guò)論難度，就非第二莫數(shù)了：它是一個(gè)不折不扣的石堆，很多大大小小的.磚塊讓我們的鐵釬毫無(wú)立足之地，偏偏那石頭又頑固，任憑女生焦頭爛額想破腦袋的指點(diǎn)，男生花費(fèi)蠻力大汗淋漓地砸挑，也還是紋絲不動(dòng)。有時(shí)石塊會(huì)偶然地挑起一點(diǎn)兒，正當(dāng)我們準(zhǔn)備歡呼時(shí)，又輕輕地躺下去，揚(yáng)起的一點(diǎn)灰塵像是在嘲笑我們。泥土松落，慢慢地又把石塊掩蓋住了。正當(dāng)我們愁眉不展，滿臉懊喪，體育老師來(lái)了，有些同學(xué)請(qǐng)求他幫助我們，另一些則堅(jiān)決不同意。我呢，支持后者，因?yàn)槲矣X(jué)得，老師幫忙雖然能減少完成時(shí)間，但我們并沒(méi)能感受到自己戰(zhàn)勝困難時(shí)的快樂(lè)。果然，老師雖然輕而易舉地把石塊都挑出來(lái)，但同學(xué)們并沒(méi)有像第一次我們自己解決時(shí)的那樣歡欣和喜悅。

　　經(jīng)過(guò)幾番周折，戰(zhàn)勝幾次困難，我們總算把樹(shù)苗端正地插在了坑的中央，看著這將于我們共同成長(zhǎng)的小樹(shù)，我們喜不自禁地互相潑灑起手中的水。小樹(shù)啊，雖然我們明年將不再在同一所學(xué)校里共同沐浴陽(yáng)光雨露，但我一定會(huì)在每年的這一天，回到母校來(lái)看你的！

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