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母親的優秀抒情作文

時間:2023-04-28 14:33:00 優秀作文 我要投稿
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有關母親的優秀抒情作文

  【第1篇】

有關母親的優秀抒情作文

  法國著名文學家雨果曾說過“慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在里面怎能不甜?”是呀,母親是那樣的慈祥,她會在我生病時細心的呵護我,在我傷心時默默地安慰我,在我退縮是不斷的鼓勵我,母親就是在我想她的時候會忽然出現的那個人。

  那是一個霧蒙蒙的雨天,外面下著小雨,坐在教室里,也能感覺到寒風不斷從窗口邊吹來。我拉拉袖口,不禁打了個冷顫。今天天氣突然降溫,沒看天氣預報的我,一件T恤套了件單薄的外衣。看著旁邊的同學個個都穿得這么暖和,懊惱的我忽然想打電話讓媽媽送衣服來給我,但是媽媽的感冒還沒好,今天冷成這樣,媽媽出來一定會感冒加重的,還是算了吧。我搖搖腦袋,打消了這個念頭。放學了,和同學在學校門口分開后,我快步向小飯桌走去。寒風夾帶著細雨不斷向我撲來,我冷得縮了縮脖子,兩手更緊地抱在胸前,腳下的步子又快了許多。走著走著好像聽到媽媽那輕柔熟悉的聲音 “阿然,阿然”。我遲疑停下腳步,回頭張望。是媽媽!真的是媽媽在大步地向我走來。我轉身飛奔了過去,撲到了媽媽身上著急又開心地問道:“媽,你怎么來了?這么冷的天,你的病會加重的!”“變天了,我來給你送衣服。”媽媽一只手很快地把書包從我身上剝下來甩到她的背上,另一只手已把風衣披在了我的身上,套左手、套右手、扣鈕扣,很快我身上就有了暖意,一連貫的動作不禁讓我想到了小時候幫我穿衣送我上幼兒園的媽媽。“媽,你快點回去……”“放心吧,媽媽沒事”我話還未說完,就被媽媽打斷:“手怎么這么冷?”媽媽心疼的揉揉我冰冷的手,接著把我的手放進她的衣兜,笑著說,“這樣會讓血液循環好一些。走,媽媽送你過去。”我側臉看著媽媽有些蒼白的面孔,我的眼睛紅了。現在我是多么想讓媽媽回家,不要再送我。到了小飯桌,看著媽媽離去的身影,摸摸已經變暖的手,我輕輕地說道:“媽媽,謝謝你,謝謝你給我的愛,給我的溫暖!”

  母親是夜空中的北斗七星,為我指明方向;母親是海邊的浪花,幫我去除煩惱:母親是景區的觀光旅游車;帶我觀賞世界的美好。母親就是這樣偉大,就像米爾說的那樣“母愛是世間最偉大的力量”。

  【第2篇】

  我的母親溫柔、善良、開朗。

  母親對我十分溫柔,在我小的時候與伙伴們做游戲的時候,不知怎么的把脖子給弄破了,傷口很深,血嘩嘩的流,他們都慌了不知道該怎么辦,我又疼的一直哭。最后問訊趕來的老師打電話叫母親帶我去了醫院。到了醫院醫生說要縫針,并拿出了針和鑷子似的東西。看到冰冷的工具,我開始瘋狂的哭起來,并拔腿就跑。但還是被醫生抓住了,把我交給母親,她緊緊地抓住我。雖然打了麻藥但我在掙扎,扯得傷口有點疼。這時整個房間都有我哭得撕心裂肺的聲音。偶然間抬起頭,發現母親另一只手捂著嘴低低的抽泣,眼睛微紅,泛著霧氣。母親后來說:“你那時太小,看你哭的那么厲害都心疼啊。”

  母親那次抽泣,就仿佛時間凝固,令我至今記憶猶新。母愛在我心中最深刻的應該就是孩子的痛苦的時候,母親要比孩子還要痛苦吧!

  母親她很善良,有一次她和我在路邊走,有一位老人在哭,她身旁一地狼藉。她是在這地攤上賣草莓的,辛苦勞動很久的果實就這么被輕易打翻在地,手中還緊緊抓著一些不松手,坐在地上哭喊著:“造孽啊,這些都是我辛辛苦苦種的,,你不讓我賣我可以走啊……”城管木然地站在一邊,圍觀的人越來越多,最后城管尷尬地收了罰款走了。人都散去了,老人將地上還沒摔爛的草莓撿起來裝到袋子里,嘆口氣,轉身走了。母親見狀快步追上走遠的老人,看著老人說:“你手里的這草莓多少錢啊,我剛才就想買了。”我分明看到老人眼中的凄涼變成了閃爍的感動。從母親身上我學會了與人良善。這種人與人的友好關系不只是同情,而是發自內心的關愛。

  母親雖是成年人但是骨子里依舊有著小孩子的天真。周末做完作業,我就和母親買一大堆吃的,坐在地毯上看電視,偶爾有好笑的事,我倆就十分默契的狂笑10分鐘才停止,另一屋子里玩電腦的老爸頗為無奈,總說我倆笑點低。

  我的母親是溫柔、善良、開朗的。這一幕一幕我都會牢牢記住,偶爾翻出來想一想,會感嘆母親心靈的多彩,這記憶都會相伴我一生。

  【第3篇】

  我們班有一位可親又可敬的“母親”,她中等個子,齊耳短發,臉上總是掛著和藹的笑容,而且有一雙會說話的大眼睛。當我們在課堂上積極發言時,她會用親切的目光告訴我們:做得很好,繼續努力!當我們上課有些走神時,她會用嚴厲的眼神提醒我們:要集中思想!當我們有進步時,她又會用欣喜的目光夸贊我們:真棒!當我們受到挫折時,她會用鼓勵的眼神告訴我們:失敗是成功之母!她,就是我們的班主任韋老師;她,又更像是我們的“母親”!

  韋老師對我們像“母親”一般要求嚴厲,她經常對我們說:細節決定成敗!在學習上要求我們不能有半點馬虎,要一絲不茍。她教育我們:機會總是留給有準備的人!希望我們不僅要細心嚴謹,還要多動腦筋。她還鼓勵我們多提問,多閱讀,經常在課堂上有聲有色地給我們講故事,讓我們聽得入神。韋老師還和我們談心,讓我們給她提建議。有時,當我們做得不好時,她也會生氣,表現出“愛之深,責之切”。

  韋老師對我們又像“母親”一般慈愛,不僅關心我們的學習,還關心我們的生活。天冷了,她會叮囑我們要多穿衣服;天熱了,她又會提醒我們多喝白開水,少喝飲料;當同學之間鬧矛盾時,她又會仔細詢問原因,耐心進行教育;當有同學摔倒時,她會將同學扶起,親自為同學抹上藥水。有一次,我發燒了,在課堂上提不起精神,被細心的韋老師發現了,她把我帶到辦公室,讓我休息,并打電話告訴家長來接我去看病。像這樣的事例還有很多。在平時的生活和學習中,韋老師就像我們的“母親”一樣教導我們,關心我們。

  韋老師,謝謝您對我們的愛,我們一定不辜負您的期望,好好學習,做個好孩子。

  【第4篇】

  極少這樣一本正經的回憶母親,并為她寫文。

  看看身邊的她,我發現她矮了。只在須臾之間,她需要抬頭才能看見——當年如猴兒一般上竄下跳、鼻涕橫流的頑皮兒子,已經變得高出她半個頭,變得沉默寡言,沉毅堅忍。堅實的肩膀讓她不得不把早已編織好的問候扔進他疲倦的眼神里,徹底沉溺。她只能用“孩子長大了”來安慰自己。

  不知從何時起,與整個世界漸生出一種厚厚的障壁。

  每一個青春期的少年都是一個被放逐天際的詩人,一路上并沒有什么人能同他言語。即使駐足,也不過是因好奇的片刻。嘴里吟唱著即興的詩篇,漫無目的的游蕩,去到他被放逐的地方。可是,目的地在哪呢?在這個地方,只有她是我們知心之友,只有她,讓我們留戀這個地方。可白發綰進青絲,她將勸導和關愛滲進孩子們的心靈。只為他能長高,只為他能成熟。但孩子并不知道她為之忍受了多少苦痛,只一概揮揮手愛理不理,以為是理所當然。

  過去無數個春秋,我們之間有了間隙,每次和她說話,都會演變成水火不容、針鋒相對。有時因為遇見不合,也會為此爭個不休。每天夜里,借著一縷淡淡的月光,我總能看見自己脆弱的影子在風中搖曳著,巨大的空虛感圍繞著我,我們變成了最熟悉的陌生人。想起她生氣時,眼中的受傷與無奈,欲言又止的樣子,我總不知道如何表達自己,不知道如何讓她原諒。

  媽媽,我不想看見歲月在你臉上的痕跡;我不愿意看見,失神的外表下那份滿是傷痕的愛;我不愿意看見,你內心深處的寂寞。

  老巷的樹葉子落了,滿眼金黃,坐在樹下的搖椅上。記憶劃開漂亮的弧,向后拖著長長的尾巴。無云的天空依舊,像是我和她晦澀的感情;仿佛一張干凈的臉,星葉為眉,扶風為發,清風中藏著高高的我,身邊是矮瘦的她——盡管我們之間有了摩擦,但是我還是要說:我愛你,我的媽媽!

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