關于優秀父母作文四篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的優秀父母作文4篇,歡迎大家分享。
優秀父母作文 篇1
誰都享受過父母的愛,當然我也不例外。
我的爸爸高大、強壯,臉上有烏黑的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁,長長的腳和長長的手圓圓的肚子。爸爸雖然工作忙,但他很關心我。
我記得有一次,我生病發燒了,但是爸爸和媽媽都去上班了,我只好無可奈何地躺在床上,爸爸和媽媽下班回來了,爸爸看見我很難受的樣子,就問我:“兒子,你是不是生病了。”我不想讓他們擔心,就對爸爸說“我沒事,你不用擔心。”爸爸看了看我說:“不對,我看你臉色發白,說話的時候有氣無力的.,肯定生病了。”
說著就拿起溫度計給我量了量體溫,忽然,爸爸叫了一聲,“天哪,39度,兒子你發燒了,為什么不告訴爸爸。”爸爸說完,就抱起我,打車去了醫院,醫生給我開了藥方,讓我去打點滴,爸爸拿完藥方,就讓我去打點滴。過了一會兒,點滴還沒打完,就已經是晚上八點,但是爸爸還陪伴著我,給我買吃的、喝的,然后,喂我吃、喂我喝,點滴終于打完了,爸爸帶我回家,回到家后,爸爸還是不顧疲勞給我吃藥,吃完藥后,爸爸才去吃飯,然后去睡覺。
啊!爸爸你給我了無私的愛、偉大的愛,您讓我感受到了你是多么愛我、關心我。所以我給你編了一首歌:事上只有父母好,有人愛的孩子像塊寶,投進父母的環抱幸福享不了……
優秀父母作文 篇2
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多人。尤其是我的父母,他們不但給了我生命,還給了我很多很多......
父母的愛時甜蜜的、奉獻的。他們總是美味的菜肴給我吃,買漂亮的衣服給我穿,買新型的玩具給我玩,買有趣的書給我看......
父母的愛時鼓勵的、安慰的。記得有一次我數學測驗才考80分,我心想:這次回去準要挨批評了。我拿著試卷垂頭喪氣的回到家里,爸媽連忙關心的問我怎么不開心啦?我把考試的成績如實的告訴了他們,他們非但沒有責備我,媽媽反而溫柔的說:“魚兒,沒關系,下次認真點,把粗心的缺點改掉就可以,分數并不代表你在媽媽心中的地位。”爸爸也用鼓勵的.眼光看著我。從那以后我的成績不斷的進步了。
父母的愛時偉大的、不求回報的。在我讀一年級的一個冬天,下著雨,爸爸連忙帶著雨傘來接我,爸爸看著雨傘不大,便背我回家。到家時我身上干干的,但發現爸爸身上卻濕了很多。并且爸爸還正患著感冒,真是雪上加霜呀!我連忙去把爸爸身上的雨水拍掉,爸爸高興的說:"沒關系,爸爸結實著呢!”
我想:我要當爸爸媽媽的開心果。當他們勞累時,幫他們捶捶背、沏杯茶;當他們煩惱時,給他們講講笑話,講些在學校的趣事,盡可能的給爸媽快樂就像他們給我幸福一樣。
朋友們,讓我們一起為我們的親愛的父母唱起感恩之歌吧!
優秀父母作文 篇3
“怨惱煩,代相傳,今到我,誓愿斷”,從初識《父母規》至今,這句話在我內心印刻得最深。因為,它促發了我深刻的思考:我的家族是“死要強,代相傳”,家族傳承給我的是過度要強,它成就了我在社會大潮中的地位與相應的榮耀;同時,按照社會需求塑造的“強大自我”,就像一個繭殼一樣,束縛著真實的自我,阻礙著我走向自我和諧。今生到我,誓愿從作繭自縛走向破繭自救,斬斷負向能量在家族中的傳承。
一、從作繭自縛到破繭自救是生命升華的自然過程
蠶長到幼蟲階段,吐絲成繭來包裹自己,之后破繭化蝶,進入更高級的生命形態。
人在生命早期,基于生命能量的弱小,逐級將家庭規則、學校規則與社會規則內化于己,類似于蠶的作繭自縛;當人走入生命中后期,隨著生命能量的增長,開始逐步剝離不適合自我內在的外在規則,類似于蠶的破繭自救、化蛹成蝶,從而步入更高級的生命形態。
我從幼年開始,受家族熏染,以過度要強的姿態來面對生活。追隨社會大潮,凡事爭先,不顧客觀現實而硬性拔高自己。沉醉于社會評價,逐漸遠離自己的內心而渾然不知。滿足社會從而博得喝彩,就像繭一樣緊緊包裹著我,令我窒息,卻又欲罷不能、欲止不休!隨著經濟地位的夯實,精神世界中釋放自我的渴望呼之欲出。此時恰逢《父母規》,助我完成生命的蛻變。
二、從作繭自縛到破繭自救是生命的必然選擇
蠶作繭自縛,而后破繭而出,化蛹成蝶,一代代傳承。
人類亦如此,只是完成的程度不同,完成的時間早晚有區別,甚至有的人終身不能完成。溫老師在講解《父母規》時,詳細地闡述了作繭自縛——“怨惱煩,代相傳”,負向能量在家族中是如何傳遞的,更詳細地探討了“今到我,誓愿斷”的必要性。
分析我們周圍親友的家族,不難得出,有美德的家族傳承給下一代的可能是高尚的品德;經濟實力強的家族,傳承給下一代的.可能是較好的經濟基礎;而怨惱煩的家庭,孩子可能早早學會的就是怨惱煩,正如我骨子里從家族得來的“死要強”.
理解了上述傳遞,不難確知斬斷負向能量傳遞的必要性。為了不貽害下一代,深刻反思我們自己面對社會時采取的應對姿態——繭,它主要來自于原生家庭,弘揚其中的優良成分,剔除其中的不良成分,即破繭自救,是我們為人父母的應有選擇。
聽了溫老師的講座,知,為了孩子,就要做好自己,誓愿從復制父母的生命走向尋找并構建屬于自己的生命。
三、接納自我是從作繭自縛走向破繭自救的途徑
我們的五個手指,長短粗細各不相同,正因如此,才能完成各種各樣的動作。若給出一個標準,比如長度,最長的為最好,五個手指勢必爭相變長,脫離各自本位,最終使手指喪失其本應有的功能。
我們每個人就是一個個“手指”,做好自己,守好本位,與其他人分工協作,才能促進社會整體其功能的形成。如若過分在乎社會評價,不顧客觀現實過分脫離原初的自己去發展,只可能是個體獲得短暫的所謂受益,最終導致整個社會功能的癱瘓。
接納自我,不管自己是拇指、食指、中指、小指,甚至是名不見經傳的無名指,可能按照當時流行的社會標準,評價并不高(如唐朝以胖為美,現今以瘦為美),但對于手掌來說,我們始終是不可或缺的,相當重要的一員;也只有接納自我,以原初的自我為基礎發展,拇指就主要做拇指,食指就主要做食指,才能實現我們與自我的統合,達到自我和諧,進而才可能達到我們與自然、我們與社會的和諧。
沒有學《父母規》之前,我隨著國人大潮,拼命加強自己的外在——名譽、經濟等,打造一個堅硬的外殼,免于不被尊崇的傷害。溫老師在《父母規》講座中的一席話,使我頓悟,我正在復制我母親的生命,同時在不自覺中傳承給了我的兒子,頓然間發愿,誓要從作繭自縛走向破繭自救,斬斷“死要強”的家族傳承,探尋社會需求與自我內在需要間的平衡點,回歸自己,接納自己,升華自己!
優秀父母作文 篇4
今天我在電腦上爸爸的空間里慢慢瀏覽著,忽然發現一片感動萬人的影片,我打開看了看,這是著名演說家鄒越為高中學生演講,大概的內容是:我們長大了,關愛自己的父母。再過幾年我們也像游子一樣離開父母了,好好珍惜這段時光吧。對呀,中國自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。”也就是講,父母的身體健康,兒女應時刻掛念在心。爸爸媽媽對我恩重如山,對我的養育之恩,我是永遠無法還清的!我只有平時做個有心人,抓住點點滴滴的機會,關心他們,用自己的實際行動來回報他們——常幫父母做些家務等。我琢磨著為父母做一件事,想著小時候電視里那五六歲的孩子看著自己的媽媽為奶奶洗腳,也仿照媽媽為他洗腳,讓我記憶猶新,讓我也仿照一下吧。
事先,我放好熱水,那好毛巾,放在邊上,晚上,媽媽剛進門,我便拉著媽媽的手來到浴室,我放下媽媽的.肩包,擺好凳子,媽媽有點不耐煩了:“干什么呢!我還要工作呢。”“媽媽,您先休息一下,洗洗腳吧!”媽媽一怔,慢慢地坐了下來,我先把媽媽的頭發縷好,慢慢地蹲了下來媽媽把腳也緩緩放入水中,凝視著我,“媽媽,累了一天,泡泡腳對身體好。”摸著媽媽粗糙的腳,我仿佛看見了媽媽熬夜工作的情景,每每吃飯的時候,媽媽總是把最好的夾給我,當我在吃好東西時,給她吃,她總是說,我不要,我不喜歡吃,但這卻是一個善意的謊言。我抬頭看著媽媽:“媽媽,暖和嗎?”,媽媽點點頭,我仿佛看見了媽媽的眼里有什么亮閃閃的東西一直在打轉。這些情感回報,對于我來說是力所能及的,比起大人們對我的付出,這,顯得太單薄、太渺小了,這時,我感到自己的眼眶濕潤了,媽媽的話聲伴隨著一滴晶瑩的東西閃下來,“元元真的長大啦!”
我們在父母的關愛中長大,在老師的諄諄教導中成長,我在心中默默的念道:我長大了!父母的愛如一場甘霖,讓你的身體即使在干涸的夏天也能感到溫潤如秋。
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