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桂花優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-06-29 07:55:59 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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實(shí)用的桂花優(yōu)秀作文600字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的桂花優(yōu)秀作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的桂花優(yōu)秀作文600字3篇

桂花優(yōu)秀作文600字 篇1

  我家門(mén)前有一棵上了“年紀(jì)"的桂花樹(shù)。它并不是非常的高大也不矮小,但是它的枝葉卻很茂盛。它陪我渡過(guò)了10年的時(shí)光,每當(dāng)我不高興或傷心時(shí),我都會(huì)坐在它的下面,仰望著它那茂盛的枝葉。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)我便會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界好像都安靜了。當(dāng)風(fēng)婆婆撫摸它的枝葉時(shí)發(fā)出的聲音,就好像在安慰我似的',那時(shí),我的心情便好了許多。在我的心里,它不只是棵普普通通的桂花樹(shù),而是……

  時(shí)光如流水一般,一轉(zhuǎn)眼的功夫,我已經(jīng)上六年級(jí)上冊(cè)了。有一天,我又和媽媽發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。“你想一下,你這一個(gè)單元都學(xué)了些什么?這些這么簡(jiǎn)單的單詞你都錯(cuò),你的腦子里裝些什么!”媽媽向我怒吼道。唉!這一天終于還是來(lái)了——段考成績(jī)出來(lái)的那一天。我在心里暗暗地想:英語(yǔ)本來(lái)就是我的弱項(xiàng),這你不是不知道,而且這次的題目這么難,考得不好能怪我嗎?這些單詞并不簡(jiǎn)單啊!你行你來(lái)呀!“你還裝什么啞巴呀!”媽媽又朝我吼道。“不就是沒(méi)考好嗎?這么兇干嘛呀?你以為這是想考高分就能考的嗎?”我實(shí)在是忍無(wú)可忍了,便也朝她吼道。說(shuō)完,我便氣憤地走出了房門(mén),來(lái)到了門(mén)前桂花樹(shù)前,坐在那桂花樹(shù)下面,靜靜地仰望著它那茂盛的枝葉,聽(tīng)著那安慰我的“話”。頓時(shí),我便感覺(jué)心情好多了。

  在我傷心難過(guò)時(shí),安慰我的依舊是那棵門(mén)前的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)啊,你就像是我的避風(fēng)港,使我不再傷心難過(guò)了;桂花樹(shù)啊,你就像是我的一位知心好友,每次我都能向你吐露心聲……

  桂花樹(shù),我愿你永保長(zhǎng)青!

桂花優(yōu)秀作文600字 篇2

  校園里的桂花像是按捺了一夜,在此刻明媚的陽(yáng)光下散發(fā)著沁人心脾的幽香,我尋香而去,終于在一棵掛滿金黃的大樹(shù)前欣喜地發(fā)現(xiàn)了它。出于對(duì)花瓣的喜愛(ài),我極力地踮起腳,將近處綴著的桂花托在手掌心。桂花點(diǎn)點(diǎn),小得連米粒都不如,這小小的泛著鵝黃的花朵綻開(kāi)著笑靨。我的心頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái),幸福的石頭墜落在我平靜的心湖,于是我的`心開(kāi)始泛起漣漪。

  我依偎在桂花樹(shù)的懷抱中,不知不覺(jué)地想起了她,腦際里浮現(xiàn)著她燦爛的笑臉就像這桂花一般。她便是我的好朋友張夢(mèng)娜,一個(gè)普通平淡的女孩。回憶起和夢(mèng)娜在一起的日子,無(wú)非是一起上食堂,一起去宿舍,一起討論學(xué)習(xí),一起幻想未來(lái)。雖然是一個(gè)煩躁的夏天,卻因有了夢(mèng)娜而不悒不火,那重復(fù)著的一天一天也變得晶瑩充滿詩(shī)意。

  天空下的云朵紛繁地變化著,又是那個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴空。夢(mèng)娜坐在石凳上捧著書(shū)本,我的頭枕在她的腿上仰面對(duì)著天空。淡藍(lán)色的天空像一層水膜半罩在我的頭頂,這世界靜謐得好像只有我們兩人。我在心里甜甜地笑著,偏過(guò)頭悄悄地看著夢(mèng)娜,她合起手中的書(shū)正對(duì)著天空遐想,漸漸地有幾束陽(yáng)光跳動(dòng)在她的臉上。夢(mèng)娜像是知道我的心緒,她沒(méi)有打斷我對(duì)她的“偷窺”而是微微地咧開(kāi)了嘴,露出了金色的笑容。當(dāng)我再次看著天空時(shí)天空竟架起了一座彩虹橋,一座夢(mèng)娜和我能夠看得見(jiàn)的橋。

  我仍然依偎在桂花樹(shù)的懷中,在左手邊的不遠(yuǎn)處石凳依舊冰冷地堅(jiān)守在那個(gè)老地方。那個(gè)時(shí)候,我和夢(mèng)娜都不曾察覺(jué)我們身后長(zhǎng)的是一棵桂花樹(shù)。如今我和夢(mèng)娜已經(jīng)分班,不能再像從前天天永不膩煩地粘在一起,但每每遇到還是彼此那般友好、熟悉。

  我朝著另一個(gè)方向走去了,桂花的香氣伴著我遠(yuǎn)去的腳印卻更加濃郁了。我將這芬香一點(diǎn)點(diǎn)地收藏在心中,在我困頓時(shí)便可任意停佇聞著來(lái)自心底的桂花香,再次浮現(xiàn)出那張綻放如桂花的笑臉,然后再度起航。

桂花優(yōu)秀作文600字 篇3

  “秋風(fēng)送爽,丹桂飄香”,我和我的媽媽來(lái)到了“醉美、醉香、醉自然”的大香林。進(jìn)入景區(qū),撲面而來(lái)的是那幽幽的桂花香。那香氣如同一位少女,把大香林當(dāng)成了舞臺(tái),四處飛舞。我和我的媽媽坐上了電瓶車(chē),電瓶車(chē)在飛快地奔馳,景物變成了一盤(pán)顏料,使我眼花繚亂,而那香氣越來(lái)越濃了!

  近了,近了!我們已能看到一大群的桂花樹(shù)下坐滿了人:有的四五人一群坐在竹椅上,朋友們聚在一起玩牌,悠閑得很;有的在磕瓜子,那聲音一下一下的,好象奏起了快樂(lè)的歌曲;有的拿出五顏六色的美味零食,嘰吧嘰吧,好似匯成了美妙的樂(lè)章;有的在吃燒烤,那鐵棒上應(yīng)有盡有的食物,讓人垂欲滴,那絲絲香味讓人真想迫不及待地放入嘴里。桂花群旁的草地上,笑聲更加明朗,孩子們?cè)诓莸厣媳寂堋⑼嫠#瑐鱽?lái)一串串清脆的笑聲。大人們安靜地坐在帳蓬里,看著孩子們無(wú)憂無(wú)慮地追逐嬉戲,不時(shí)聊聊天。玩累的孩子總會(huì)跑到木秋千上,慢慢地?fù)u擺,還會(huì)做出想飛的樣子……

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花群還只有那一團(tuán)團(tuán)的綠色,可是香味已鉆進(jìn)鼻孔。走近一看,在綠葉的保護(hù)下,桂花已吐出了密密麻麻的似米粒的'花骨朵兒來(lái),有的淡黃色,有的金黃色……走到“桂花王”的綠蔭下,頓時(shí)神清氣爽,使人陶醉。瞧這老桂樹(shù)千變?nèi)f化、繁茂的樹(shù)枝像一張翠綠、巨大的網(wǎng)覆蓋在我們頭頂,又如一把擎天巨傘,遮天蔽日,相當(dāng)威風(fēng)氣派。細(xì)細(xì)端詳,它又像一位充滿智慧,慈祥的長(zhǎng)者,靜靜地護(hù)在幾千棵子孫旁。桂花樹(shù)不但威風(fēng),而且它身上的樹(shù)葉綠得那么的可愛(ài),那么的有生氣。

  好一幅悠悠桂花圖,圖上有綠色、歡笑、生氣,還縈繞著幽幽桂花香!

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