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【經(jīng)典】?jī)?yōu)秀的作文400字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
外公的家在鄉(xiāng)下，到外公家是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲矣挚梢匀ト毩恕?/p>
看到外公站在門(mén)口等我們，我撲向外公的懷抱，外公笑得合不攏嘴，和藹可親的鄰居也笑著和我們打招呼：“小明回來(lái)看爺爺啊！長(zhǎng)這么大了呀”“嬸嬸好，伯伯好。”鄉(xiāng)下人好有人情味，待人很和善，我好喜歡這種關(guān)懷與溫暖。
我最喜歡爺爺帶我到鄉(xiāng)間散步，他會(huì)教我認(rèn)識(shí)許多動(dòng)植物的名稱，認(rèn)識(shí)各種昆蟲(chóng)。看！一群白鷺鷥跟在耕耘機(jī)的后面，啄食剛翻松土里的小蟲(chóng)，一下子飛起，一 下子又排成一排，真是有趣。聽(tīng)！一群小鳥(niǎo)停在電線桿上“啾！啾！啾！”的合唱著，像五線譜上的音符，悠揚(yáng)的歌聲響徹云霄。放眼望去，一片綠野，碧草如茵， 繁花似錦，映襯著藍(lán)天白云，美麗的景色直撲眼底。鄉(xiāng)村真像千變?nèi)f化的神祕(mì)女郎，不同的季節(jié)，不同的時(shí)間，總有不同的景象。
我喜歡住在鄉(xiāng)下，雖然沒(méi)有都市那么便利，但鄉(xiāng)下的的空氣新鮮，無(wú)噪音，很寬廣，活動(dòng)空間大，保有大自然的'原貌，讓人心胸跟著開(kāi)闊起來(lái)，鄉(xiāng)下人樂(lè)天知命，不與人爭(zhēng)，大概是跟所住的環(huán)境有關(guān)吧！天大地大，心胸也寬大。
我永遠(yuǎn)記得那碧綠的草原，記得那五彩繽紛得花朵，鄉(xiāng)村的美，令我難以忘懷，但令人更回味的是----一群純樸的人濃濃的熱情！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
其實(shí)，愛(ài)就在身邊，一直伴隨著我們的成長(zhǎng)。 父母之愛(ài) 因?yàn)樯贤碜粤?xí)，所以晚飯吃的很早，常常下了晚自習(xí)還有點(diǎn)餓，就等著晚上回家再吃點(diǎn)。每晚一進(jìn)門(mén)，就能看見(jiàn)桌上美味豐富的零食。媽媽說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)這么緊張，營(yíng)養(yǎng)可要跟上啊！”媽媽常買(mǎi)栗子回家，每次都是扒好了放在紙杯里等我吃。我跟她說(shuō)自己扒就行，她總是答應(yīng)著，卻一如既往的`總是這么做。 父母的愛(ài)最多、最深。讓我們充滿自信，勇往直前。 朋友之愛(ài) 初三后加了周考，弄得我們?nèi)诵幕袒獭３煽?jī)出來(lái)了，我認(rèn)為發(fā)揮出了正常水平，沒(méi)想到，看著教室后面的成績(jī)單，從上往下卻在中下游找到了自己。不想流淚，但忍了半天，眼淚還是在眼眶中打轉(zhuǎn)。朋友一直在變換各種方式安慰我，給我耐心的講題，讓我重新燃起了希望。 朋友的愛(ài)最溫馨。給了我們希望和力量，讓我們迎難而上。 陌生人之愛(ài) 終于擠上了公交車(chē)，我和爸爸站在后面。我卻站不穩(wěn)，常常被一個(gè)急剎車(chē)弄的前后晃動(dòng)。
馬上到下一站時(shí)，一個(gè)看起來(lái)很慈祥的奶奶竟然站起來(lái)，使勁把我拽過(guò)去。我以為是人販子，嚇得直喊爸爸，爸爸使勁拉著我，他們就這樣僵持不下。最后，還是奶奶松了手，她指指自己身后的空位，我才明白。她是一個(gè)聾啞人，想把座位讓給我卻沒(méi)有其他的方式。 陌生人的愛(ài)最珍貴。讓我們感受到人間的溫暖。 父母之愛(ài)，朋友之愛(ài)，陌生人之愛(ài)一直伴隨在我們身邊，我們也要學(xué)會(huì)給予比人愛(ài)。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
一天清晨，在一所山村小學(xué)里，我看到了一幅感人的畫(huà)面：一位小女孩把一束沾著露水的野山菊送給了老師，因?yàn)槟翘焓墙處煿?jié)。
這位小女孩很早就起床了，她穿過(guò)薄霧來(lái)到一座小山坡上，這兒到處是紅的、黃的野山菊。她高高興興地采了許多水靈靈的野山菊，回到家顧不上吃飯，背上書(shū)包就飛快地跑向?qū)W校。她躡手躡腳地跨進(jìn)老師的辦公室，這時(shí)小女孩才發(fā)現(xiàn)，老師在辦公室里，但是他趴在桌上睡著了，手里還抓著正在批改的作業(yè)本，鋼筆從他的手中滑落下來(lái)。她的眼睛濕潤(rùn)了，她的腦海里浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)：夜已經(jīng)很深了，老師還在燈下，握著鋼筆，拿著作業(yè)本，一邊看，一邊改。有時(shí)老師會(huì)皺一下眉頭，有時(shí)老師滿臉堆笑，有時(shí)又會(huì)手扶鏡框沉思一會(huì)兒……小女孩擦干眼淚，輕輕地把一大束野菊花放在老師的筆筒中，然后悄無(wú)聲息地離開(kāi)了老師的辦公室。她在心里說(shuō)：“老師真辛苦啊！我以后一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不辜負(fù)老師的希望。”
老師醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)筆筒里多出了一束盛開(kāi)的野菊花，這束野菊花就像一顆甜蜜的種子瞬間迅速在老師的.心窩里生根、發(fā)芽，讓老師心里暖洋洋的。老師很想感謝這位送花的人，于是，上課時(shí)老師在班上詢問(wèn)是誰(shuí)送他這么漂亮的花，可是這位小女孩沒(méi)有站起來(lái)說(shuō)出事實(shí)，她想永遠(yuǎn)守著這個(gè)秘密，她要用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
有了這束野菊花的教師節(jié)是一個(gè)令人難忘的教師節(jié)，是一個(gè)充滿甜蜜的教師節(jié)。
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