（精品）優秀作文600字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的優秀作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀作文600字 篇1

　　暑假出游日本，去到了日本江戶時代的古道——馬籠宿。

　　那里還保留著江戶時代的原樣，長長的古道是由一排排凹凸不平的石頭排列著，蜿蜒曲折，石縫中隨處可見多肉和苔蘚植物。石板坡道的沿途錯落著一座座矗立堅挺的古宅，古宅是由白色和原木色組成的，謙虛地隱在樹叢后，屋檐、門和格子窗都充滿了古樸的氣息。山泉沿路兩邊淙淙流淌，仿佛是一條柔軟的綢緞，泉水冰涼清澈，時不時發出叮叮咚咚的聲響，如同風鈴聲，那般清脆，那般悅耳，和這一“綢緞”如影隨形，相陪相伴，真是一種享受。

　　走著走著，雨不知不覺地下了起來，淅淅瀝瀝的，縱橫交錯成“薄紗”，雨點飄到屋頂上，飄到道路上，飄到我的臉上。我不以為然，繼續走著，后來雨越下越大，轉眼間，黃豆大的雨點劈頭蓋腦打落下來。我趕快跑到了一座古宅的屋檐下，水珠沿著屋檐流了下來，像斷了線的'珠子，屋下浮起一層輕煙，地上濺起一朵朵小白花。雨變本加厲，風也跟著湊熱鬧，雨一個勁地往屋檐下飄，很快，屋檐下已經站不了人了，我不得不換個地方。

　　當我在雨中不知如何是好時，一把棕色的格子傘出現在我的視線里，我接過傘，抬起頭，映入眼簾的是兩位中年婦女，她們盤著頭發，素色的裙子上套著白色的罩衣，臉上帶著淡淡的微笑，大方得體。她們打著傘站在古道上，好像是在聽雨，對上我的視線，她們笑了一下，說了幾個字，見我聽不懂，便打起手勢，意思讓我收下她們的禮物。我心里涌出一股暖流，連忙道謝后，便離開了。

　　后來，我并沒有把傘帶走，只是把它放在那里一個超市前的放傘處里，為下一個因為雨而苦惱的人提供幫助。但我帶走了一到美麗的風景，一道留在心底的風景——兩位打扮得體的中年婦女，身處雨點當中，站在盈滿了綠的古道上，旁邊是流水叮咚，露出美麗且溫暖的微笑。

優秀作文600字 篇2

　　《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我一下子看起詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

　　翻開書，首篇導讀就吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

　　她的詩主要以母愛。童真。自然著稱。從《繁星》中“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”

　　可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟啊，……靈魂深處的孩子啊。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不言而喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

　　她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的.母親，怎么會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪啊！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴地敲我的盤石，現在也怎么一滴滴地敲我的心弦。”那波浪不斷地拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉，那一滴滴地波浪，無不在觸動我內心地一根快要崩斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛真是偉大，母親的愛是最純潔的。

　　冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含任何虛偽，全是出自于內心的真實感受，能夠感人至深，可見冰心是在童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么純潔，它是世界上任何一種愛所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。此時的我新潮彭湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

優秀作文600字 篇3

　　媽媽單位里有一個很大的金魚池，我經常在池邊觀看金魚。

　　池里的金魚可多了，有的三五成群，在水中游來游去，好像在玩抓人游戲呢！有的各顧各的，而且游的非常快，可能在尋找爸爸媽媽吧！還有的站成一排，好像在游泳比賽……池里的金魚形態各異，有趣極了！

　　金魚的種類各種各樣，美麗極了！看，有的全身和雪花一樣白，讓人看了就發顫；有的穿上了金黃的“鎧甲”，在陽光下閃閃發光，讓人覺得更加威武；有的長像古怪，頭上是紅色的，到了身子這兒就變成白色的了，白色上面還帶著點點“墨汁”；還有的頭上是淡黃色，到了下面就變成白色的了，讓人見了又冷又熱，還有的……

　　金魚在水中自由自在的游動，我好奇地問：“爸爸，金魚是靠什么東西游泳的？”爸爸說：“魚的身體里面有個白泡泡，叫做鰾，它可以幫助魚兒在水里浮上沉下。正因為身上有了這些裝備，魚兒才能在水里快活的`游來游去。”

　　我拿了一些魚餌扔到魚池里，金魚們互不相讓，你擠我碰，爭著去搶那些魚餌，它們把水花濺的到處都是，水里發出“嘩—嘩—”的響聲，水都濺到我頭發了，我想：它們真是個貪吃鬼。我又抓起一把魚餌把它扔的遠遠的，魚兒們像正在捕捉獵物的雄鷹一樣，馬上轉過頭去，尋找自己的食物。可是有一些比較小的魚兒沒有直接沖過去，而是靜靜的待在原地不動，我想：它們可能是在策劃能吃到更多食物的計劃，或者它們是真的吃飽了，不想再吃了，所以才待在原地不動的吧。

　　我真希望自己能和它們一樣，能自由快樂地生活、學習！

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