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師說(shuō)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的師說(shuō)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
師說(shuō)作文300字 篇1
林老師，我想對(duì)您說(shuō)，您真像我的媽媽，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也很關(guān)心我。
一次，我考試考得很不好，正當(dāng)我傷心時(shí)，您輕輕來(lái)到我身旁安慰我，我抬起頭看看您，只見(jiàn)您眼睛里寫滿了鼓勵(lì)和關(guān)懷，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“下次可不能這樣了！”我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著頭，連“謝謝”都忘了說(shuō)。記得還有一次，我肚子痛，在課堂上嘔吐了。您就倒了一杯熱水給我喝，還親切地問(wèn)我是怎么回事。老師，這時(shí)我覺(jué)得您真的很像我的媽媽。
林老師，我還想對(duì)您說(shuō)，您雖然愛(ài)我、疼我，可您也不放過(guò)我的每一次過(guò)錯(cuò)。記得有一次上課時(shí)，我開(kāi)小差，和同桌說(shuō)起了前一天的考試。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的'目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請(qǐng)不要說(shuō)話！”我趕緊閉上了嘴，專心聽(tīng)起課來(lái)。以后每當(dāng)我上課想說(shuō)話時(shí)，就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光……
聽(tīng)媽媽說(shuō)老師是辛勤地園丁，我們是小小的花朵，我們會(huì)在您的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。謝謝您，親愛(ài)的林老師！我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上！
師說(shuō)作文300字 篇2
像辛勤的園丁，培育一代又一代祖國(guó)美麗的花朵。
像勤勞的蜜蜂，奉獻(xiàn)出自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)成果。
像無(wú)私的蠟燭，為教育事業(yè)付出自己的青春年華。
多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)夜以繼日，黑白交輝的'色彩成了他們眼中最美的風(fēng)景線。
他們終日陷在枯燥的講課中，一遍又一遍，但我們能看到他們?cè)谥v臺(tái)上歡快地舞蹈，這些似乎成了一種習(xí)慣，一種再也無(wú)法改變的習(xí)慣。
他們對(duì)操勞的甘愿、對(duì)學(xué)生的關(guān)心、對(duì)責(zé)任的肩負(fù)，讓人們不得不為之感動(dòng)。
是的，他們就是傳說(shuō)中最崇高的職業(yè)，教師！有人說(shuō)教師幸福的，因?yàn)樗麄冇凶约旱墓?jié)日。是的，教師確實(shí)幸福，但并不是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日。他們的幸福是看到自己的學(xué)生拿到好的成績(jī)，自己的學(xué)生考上好的學(xué)校；他們的幸福就是看到自己的付出得到了回報(bào)，得到了收獲。
面對(duì)學(xué)生的不理解，老師并沒(méi)有解釋什么，而是用行動(dòng)來(lái)證明一切。我也曾是這些學(xué)生中的一員，但是現(xiàn)在我明白了，原來(lái)，無(wú)言也可以表達(dá)愛(ài)！
所以，現(xiàn)在，我想對(duì)那些可愛(ài)的老師說(shuō)：謝謝你的寬容，謝謝你告訴我行動(dòng)重于言語(yǔ)，謝謝您還愿意聽(tīng)犯錯(cuò)的孩子內(nèi)心的訴說(shuō)。
對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！老師，謝謝您！
師說(shuō)作文300字 篇3
每當(dāng)一個(gè)學(xué)期過(guò)后我都非常的想念我的老師，曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)我的老師，曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師，曾經(jīng)為了我們不畏艱難的備課的老師，我想對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，老師一直一直告訴我們一定要把早餐全部吃完，因?yàn)樵绮涂梢蕴峁┪覀円簧衔绲膭诶郏覀兇驈男睦锒际指屑ぁ＠蠋熍惆槲覀円恢钡皆绮统酝辏挪宦┮唤z痕跡的為我們檢查飯盒，看看有沒(méi)有漏出一絲絲小小的飯粒呢！然后再去幫助同學(xué)們上課。
還有一次我正在安然無(wú)恙的上課，突然我感覺(jué)我的頭暈暈乎乎的，但是為了上課我一直一直忍受著，突然我感覺(jué)喉嚨一緊，一松的，不過(guò)一會(huì)兒我馬上就嘔吐出來(lái)了，老師一見(jiàn)這狀況馬上就帶我去醫(yī)務(wù)室，可是我還是頭暈暈的.，一下子就暈倒在地上，老師看見(jiàn)了二話不說(shuō)的馬上背我起來(lái)我感覺(jué)又要吐了，馬上拍了拍老師的背，用手語(yǔ)指了指我的嘴唇，老師似乎看懂了，立馬背著我跑過(guò)去醫(yī)務(wù)室上藥……
老師我想對(duì)你說(shuō)一聲謝謝！
師說(shuō)作文300字 篇4
老師，我想對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起。
那是一個(gè)星期三的早晨，同學(xué)問(wèn)我昨晚的作業(yè)是什么。我不假思索地脫口而出：“做課外作業(yè)。”可同學(xué)卻皺了皺眉頭，說(shuō)：“不，還有些單詞呢！”我有點(diǎn)兒懷疑，便拿出作業(yè)本仔細(xì)地看了看。“呀！怎么會(huì)這樣？”我大聲地尖叫道。“這可是我第一次沒(méi)完成作業(yè)呀！”
我二話不說(shuō)，不管三七二十一，拿起筆就在本子上寫起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了。您讓我舉起作業(yè)檢查，我高高地舉起我寫了兩次的作業(yè)給您看，好像我做的作業(yè)最好似的'。您走過(guò)來(lái)看了看我的作業(yè)，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)，這件事情我早就想跟您承認(rèn)錯(cuò)誤，可是每次話到嘴邊，我總是說(shuō)不出口。就這樣，這件事在我心里埋藏了好久好久。每次想告訴您這件事的時(shí)候，我都沒(méi)有勇氣。
老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了。請(qǐng)您原諒我！
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