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(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文600字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
那是一個陰沉沉的夜晚，天空很快就下起一場“十年一見”的暴雨。
突然，原本絲毫無損的自行車被我不小心踩翻，接著也就壞了。我站起來，想：這可怎么辦啊？暴雨就要來了，可是附近又沒有遮雨的.地方，怎么辦呢？我開始有些慌了。
我已經(jīng)推了一陣子的車了，突然，無情的暴雨終于來了，我萬分焦急。就在這時，前面突然出現(xiàn)了一個黑影。我擦干眼鏡一看，咦！那豈不是我的好朋友——阿朗嗎？這回有救了。他看見了我，就馬上騎車過來我這兒。“你怎么還在這兒，趕快回家吧！”他關(guān)心地問。“我的車子壞了，不能行駛了。”我說。“哦，沒問題，我對車子也挺有經(jīng)驗，讓我試試吧！”說完，他就開始忙碌起來。只見他從地上找了一會兒，找出一支細細的竹子就修車了。真神啊！
他做事從從容容的，應(yīng)該沒問題的。可是暴雨下得更大了。我看了看他，他已經(jīng)干得分不清哪兒是雨水，哪兒是汗水。看他這么久也弄不好，便絕望地說：“你先回去吧！這兒我自己一個就行了。”
“不行，他堅決地說，”朋友應(yīng)該互相幫助的，有難就要同當，有福才同享嘛。難道你忘了上次買書的事嗎？這回，該我?guī)湍懔恕！拔毅蹲×耍闹杏科鹨还膳鳌Ｔ谖业谋姸嗯笥旬斨校瑳]有一個能夠說出這種話，只有他，只有他。
一會兒，車子修好了，我們倆冒著大雨高高興興地一起回家。
啊！能交出這樣好的朋友真是難得，也是我的榮幸，我一定要珍惜這個朋友，不能把這份珍貴的友誼給丟了。
啊！是友誼，是友誼把我們綁在一起的。
優(yōu)秀作文600字 篇2
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
《小學(xué)生漢字聽寫大賽》相信大家都看過這個節(jié)目，在這個節(jié)目里，我們見到了各種各樣、千奇百怪的漢字，臺下的觀眾都拿著厚厚的一本詞典，手來回不停得翻閱。尋找著答案。
看了這個節(jié)目，夢校長突發(fā)奇想，為何我校也不創(chuàng)建一個聽寫大賽呢。于是我校的漢字聽寫大寫也誕生了。
在上個星期五的下午，同學(xué)們信心十足的.走近校園，當然我也不例外，走進教室，就像是走進了菜市場，同學(xué)們都在七嘴八舌的討論著下午將要聽寫的內(nèi)容。他們有的胸有成竹，若無其事；有的鉆到書堆里，仿佛想把書里的漢字全部爛熟于心；有的同學(xué)則三群兩伙的揣測著聽寫的漢字…
時間一點一點的從我們身邊飛逝而過，轉(zhuǎn)眼就輪到我們了，教室里出奇的寂靜，同學(xué)們連大氣都不敢出，生怕聽不清楚。剛開始，一個個詞語都非常簡單，我閉著眼都能寫出來，可到了后面，我便急的咬牙切齒。“昏庸”當老師念了第二次，我還是沒寫出來。在看看別人，他們有的緊緊皺眉頭，像只螞蟻似的啃著鉛筆頭，有的人拖著下巴，若有所思。有的人臉上洋溢著滿意的笑容……不知過了多久，只聽老師說:“光明小學(xué)第一屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，請交卷。”
我腿里先灌滿了鉛似的，拿著卷子慢慢挪動著腳步。我心想，我明明是復(fù)習(xí)來呀，可怎么有的都不會寫呢?唉……
有了這次的經(jīng)歷，讓我明白了，我所掌握的知識不過是九牛一毛，在漢字面前完全沒有招架之力。
“君子曰：學(xué)不可以已”，不錯的，學(xué)無止境，知識也是永遠也學(xué)不完的！
我愛你，漢字，經(jīng)受歲月的洗禮后，你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會永遠被世人所珍愛！
優(yōu)秀作文600字 篇3
在這社會上，我覺得懂感恩的人已經(jīng)越來越少了。新聞有說，一名優(yōu)秀的高中生，為了偷家里的錢去買蘋果牌的手機，把栽培自己多年的母親給殺死了。我看了此新聞，心里很不是滋味，在此我呼吁大家：“盡你們所能去感恩你的父母，盡盡孝道吧！”
一說起“感恩”，我再次情不自禁的想起了那天──那天，老師布置了一樣特別的作業(yè)，那就是為父母做點事。放學(xué)后，我匆匆忙忙回到了家，一打開家門，就看見了媽媽疲倦地躺在沙發(fā)上。我心想：“媽媽現(xiàn)在這么累，是我為她捶背的好時機了。”我走了過去，推了推她的手臂，親切地說：“媽媽，別躺在沙發(fā)上，很容易著涼的，你現(xiàn)在這么累，不如，我來給您捶捶背吧！”她聽了，頓時坐了起來，笑瞇瞇地說：“很少見你這么關(guān)心我嘢，噢，是不是做了什么壞事想我原諒的？”我無奈的搖了搖頭。她接著又問：“是不是在哪家店，看中了什么東西，叫我買給你的？”我羞澀的說：“媽媽您別猜了。我只是盡盡孝道而已。”
這時，媽媽一聲不吭，轉(zhuǎn)身用背對著我，也許是叫我給她捶背的緣故吧！我坐在她身邊，手握拳頭，輕輕地在她雙肩捶著。在我捶的'過程中，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了──媽媽的脖子有點兒腫，而且烏黑的頭發(fā)上也有了白發(fā)，大概是工作忙，操勞而造成的吧！這時，媽媽笑了起來，沙啞地說：“女兒，你長大了，懂感恩了，媽媽也感到很欣慰。”聽了媽媽的話，我十分感動，淚水濕潤了眼眶，默默地想：“媽媽，以前的我沒為您做過什么事。今天，不，今后我要好好補償您，好好孝順您，我要盡我所能，去做個好孩子。”我捶著背，陶醉在這份愛理……
感恩，不是人人都做到，就得看你有沒有感恩的心；愛，人人都擁有，但，你付出過你對父母的愛了嗎？
優(yōu)秀作文600字 篇4
“叭嗒。”
淚流下來的聲音格外刺耳。
一粒粒珍珠似的眼淚雜亂的滴在了深藍色的紙上，氤氳成一朵燦爛的花。無心欣賞花的美麗，他在無聲的抽噎著。
他是位可愛的女孩，一身綠色的休閑裝顯得格外朝氣，就像那抽發(fā)忍冬的新芽。常常烏黑頭發(fā)扎成馬尾，隨風吹拂，活潑生動。只是，她的淚，掩蓋住了她那雙靈動的眼睛，黯然失色。
“為什么這樣？為什么要這樣？”少女輕聲呢喃。
她擁住了自己的腳，淚還是無端的落下，她在角落中身體發(fā)顫，像只顫抖的蝴蝶。夕陽灑在她身上，顯得如月色般清冷。
遠遠的嬉笑聲徐徐接近。
夕陽下的幾個小女孩帶著風箏來到這片初春的野地中嬉玩。
風箏伴著微風徐徐升起，孩子們望著天上的風箏不斷歡笑著。少女似乎也被感染著，看著他們的小，她的.嘴角也微微上揚。
“咔嚓”
風箏線斷了，風箏飛走了。
少女心情頹喪，像朵枯萎的花。
“看風箏斷了，像你我一樣，多年的朋友斷開了呀！”少女苦笑道。
深藍色的紙被她拿在手中，向上一揚，便像墜落的鳥落在草間，她繼續(xù)哭泣。
我拾起了那張紙，遞給她：“其實你錯了，風箏與線，依舊一起。”
她抬起了頭，細膩的臉上有著淺淺的淚痕，眼角淚光閃爍。
“為什么？”輕聲的問，她的聲音有點嘶啞，但依舊清靈。
“風箏斷了，線落了，風箏風箏只是追逐自己的理想，而線只是讓她追求。”
她不懂，我繼續(xù)說：“風箏喜歡藍天，而線牽制了風箏，風箏向往自由，所以先放開了風箏，讓她擁有自由，雖然線斷了，但風箏不落，線是否也不死，雖然他們一個天上，一個地下，但，他們的心卻永遠一起啊！”
少女聽了，若有所思的點頭。
那張藍色紙片，被她輕輕撫摸著。
她用筆寫下，
風箏與線，本在一起。
雖斷，但心，相連！
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