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優秀的作文600字4篇(推薦)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優秀的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀的作文600字 篇1
早晨起來，窗外白茫茫的一片。我迫不及待地戴好耳罩和手套，出發嘍！來到雪地上，一個個大大小小的腳印，還有車輪的痕跡；樹葉上盛滿了雪，好像就要折斷了似的；各種汽車上鋪滿了白雪，好像為他們蓋上了一層厚厚的棉被。我小心翼翼地在雪地上行走，我的`腳印一下一下地陷進雪地里。我真佩服大自然神奇的力量，一夜之間，不僅讓萬物銀裝素裹，還足足積了5厘米厚。地上軟綿綿的，如同雙腳踏在云彩上似的，四周潔白一片，如夢境中一般，好一個“北國世界”��！就連光禿禿的梧桐樹也受到白雪的眷顧呢！放眼望去，雪凍在樹枝上，成了藝術品，還真像一根根白銀呢！
下了這么大的雪，當然是要玩雪啦！我找了一片無人的空地，開始干了起來。首先，我抓了一大把雪，把它拍結實，再把它放到雪地上來回滾。因為只有我一個人，很吃力，都開始出汗了，但手腳還是忙個不停。不一會兒，就堆好了一個直徑大約50厘米的雪球，也許是第一次堆，雪球不怎么圓，我只好用手繼續拍拍打打才像個樣。我又如法炮制做了一個直徑大約35厘米的雪球，我輕輕地把小雪球放在大雪球上。下一步是制作雪人的五官，因為沒有帶工具，所以只能就地取材。我找來了兩塊同樣大小的石子做雪人的眼睛，可鼻子用什么來代替呢？我環顧四周，一根樹枝吸引了我，我用腳踩斷了長樹枝，取來短短一段做成雪人的鼻子，又在雪球上摳出嘴巴的形狀�？墒强傆X得還少了些什么，噢，原來雪人還沒有手呢！我把手套取下給它安上，一個栩栩如生的雪人終于完成了。
雖然這場春雪下得很大，我好喜歡，但俗話說“冬雪豐年，春雪討嫌。”春雪會凍壞即將生長的植物，所以為了萬物著想，下春雪也不是一件好事。世間萬物都有它好的一面，也有惡的一面，所以大自然的“禮物”也是有利有弊的，大自然多么奇妙�。�
優秀的作文600字 篇2
我喜歡的老師是小學三年級的語文老師何老師。她眉清目秀的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子，還架著一副眼鏡，讓她看起來像一個學富五車的大學者。何老師是一個現代的“如來佛”，我們班57個“小猴子”都跳不出她的“五指山”。在何老師的辦公室里有本小本子，上面記著許多人的.名字，有不戴紅領巾的，有不交作業的，有上課講小話的。只要進了“黑名單”，何老師就會很耐心地和你談話，或者手把手的教你一點點把作業補完。何老師工作特認真，就沒有見過何老師那次說話不算數的。哈哈，就算再調皮的“猴子”也被治得服服帖帖的。有一次我把作業落在家里了，老師叫我到辦公室，我忐忑不安的來到老師的辦公室，老師說：“汪蒙，你的作業呢？”我猶豫了一會兒說：“我放家里了�！焙卫蠋熋业念^語重心長地說：“汪蒙啊，以后記得整理自己的學習用品，下次別再忘記了，下午拿來�！蔽摇班拧绷艘宦暠汶x開了辦公室。下午，我把作業拿來了，老師連連夸獎我是誠實的孩子，我高興極了。想當初，在老師的辦公室我可是做好了要讓老師好好尅一頓的心理準備的。
何老師不僅相信、尊重自己的學生，而且十分關心我們。我們班有幾個同學的爸爸、媽媽在菜市賣菜，沒有時間管孩子，何老師主動提出當輔導員，每天都不辭辛勞的給李強等同學輔導功課。在全班同學的共同努力下，我們班的同學都進步很快，平均分也飛速攀升，從“第一”到了真正的第一！有這樣的老師我能不幸福嗎？所以我最喜歡的老師是何老師。
優秀的作文600字 篇3
“滴滴滴”，外公又開車送我去上英語課了。經過了十幾分鐘的車程，我們到達了新東方英語的樓下。我飛快地推開車門跑進了電梯，出電梯后馬上沖向了教室，我以為我今天又遲到了，到了教室我才發現并沒有遲到。我真是太幸運了。
一進教室我就情不自禁地喊了一聲：“哎呀！我的媽呀！這，這是人妖嗎？為什么投影儀里面會播放人妖畫面啊！”原來是有一個同學在玩投影儀，不小心播放到了里面的人妖片段。“真是嚇我一大跳！”
我進教室的時候教室里還只有三個同學，然后又有兩個同學陸陸續續的進來了。這時，老師來了，我們都異口同聲的“啊~”了一聲，因為馬上又要開始我們最討厭的課前測了。經過了短短的十分鐘，老師已經喊交卷了。所有的同學交完卷之后，就一起圍在了老師身邊看他改卷子。這次的課前測題目非常的難，題量也比以前的多，所以我們大家都錯了很多，連平時成績最好的同學都錯了很多。
改完了卷子老師就開始給我們評講。因為這次我們都錯得比較多，所以評講了很長時間，花了整整半節課，講完都已經到課間休息時間了。一般課間休息是十分鐘，但今天只能休息三分鐘，因為老說今天她有事要提前十分鐘放學。用7分鐘休息時間換來了10分鐘提前下課，我還是覺得很高興的。
下半節課非常的無聊，因為是講的是我最不喜歡的.語法。但我還是硬著頭皮堅持認真的聽完了。講完語法之后又像往常一樣開始做練習冊了，練習冊的題還比較簡單，因為都是剛剛才講過的內容，我很輕松的就完成了。
老師也很快的就改完了我們的練習冊，剛好6點鐘了，下課時間到。就這樣，我再一次上完了既有趣又有點無聊的英語課。
優秀的作文600字 篇4
我的目光越過那一條條時間的長河，看到了最美的時光。
小時候，姥姥村里有一大片玉米地，那是我兒時的樂園。我總是會和姥姥在那片金黃的玉米地里捉迷藏�！耙欢�，小妞妞在哪呢?”我嘻嘻的笑著，躲在那比我高出一頭的玉米后邊，等著姥姥找我。太陽染紅了姥姥的頭發，汗也慢慢順著姥姥的臉流下。她看到我了，卻佯裝出不知道的樣子，躡手躡腳地走到我身后，故意清清嗓子，“咳咳，我找到你了!”我那時候總會垮著臉，撅著嘴，搖著姥姥的手撒嬌地說：“再玩一次嘛�！崩牙研χ�，“好，再來一局!”
時間就在姥姥的“一二三”中溜走了，那快樂的時光卻在心里扎下了根，茁壯地長。
后來，奶奶又成了我兒時的玩伴。奶奶愛縫紉，我卻不喜歡。每當奶奶坐在縫紉機前“嗒嗒嗒嗒”時，我就會無聊的坐在旁邊卷著自己的.衣角。這時奶奶不知從哪里變出來一截繩子，得意地說：“繩子來栓小妞妞撅起來的嘴了!”我那時就會喜笑顏開，蹦蹦跳跳地跑過去玩兒翻繩。兩只手一撐，一翻，繩子就從我的手上跳到奶奶的手上，我高興得大叫，奶奶也望著我，慈愛的笑。我們就在那一翻一勾里，度過了最美的時光。
時間乘著白馬飛快離去，一轉眼就上了初中。每天放學，我都能看見媽媽，看見她那焦急的目光在校門口游蕩，看見她伸長脖子張望。我走出校門，媽媽就會喊“在這兒，來這兒!”那語氣里跳動著愉快與歡欣，我那時便抬起頭，和媽媽的目光交匯在一起，那一刻我多希望時間凝住，讓那最美的時光無限延長。
最美的時光不僅僅是那時的感動與快樂，更是那時她們給予我的愛與陪伴。那最美的時光，我會珍藏;她們給我的愛，永世芳香。
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