小學優(yōu)秀作文[必備4篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學優(yōu)秀作文 篇1
今天是臘月28日的上午。媽媽早早地起了床，我還在睡覺，我一聽媽媽說今天去外公家玩，我就閃電一般的速度起來了。我們吃玩早餐后，我和媽媽就到車站等車，上車后。走了一個多小時的'行程才到達。
到了后，外公家里一個人影也沒有。我們把行李放下，到田里沒找到。最后在藕田里找到了，看見他們在挖藕我也急匆匆地跑了過去，我照著他們的動作模仿了起來。我挖著挖著挖到了一個白白胖胖的藕，外婆說：這個做藕夾吃。我又挖到了一個藕外婆說：這個做蒸藕吃。回到外公家后，我們吃了外婆做得藕制品。吃完后，我和弟弟又跑到藕田里去玩，我們就開始用泥土做了一個小紅帽和狼外婆。演小紅帽的故事。玩著玩著我想起了小時候最喜歡的歌《泥娃娃》。
玩累了，我就躺在床上睡著了，我夢到了小時候的我，是多么的可愛逗人喜歡。
小學優(yōu)秀作文 篇2
在嘗盡了步入成年苦旅的辛酸和無助后，所有的稚嫩和浮華都是那么的蒼茫，多少個美妙初晨被我糜爛的生活和毫無志向的青春掩埋，總想著明天的時光會長久，明天的未來會平坦！就這樣，失落青春帶著無數(shù)次與黎明擦肩而過的遺憾，無情地舍我遠去！我泛黃的追憶再也記不清青春漸漸暗淡的憔顏！
我虛妄的想象，自負的豪言，依舊無力地支撐著我茍延于世的殘軀，那虛弱的憤怒還在牽強地掩飾早已破碎的希冀！我用不屑的微笑和愚蠢的敷衍阻止了眼眶淚堤的崩塌！
臨行時我將轉(zhuǎn)身留在死去的墮落中，毅然地拋棄了過去，吮吸著未來的甘甜，希望用未來的陽光曬干我心中的淚洋，因為這樣，我就不用躲避大雪和暴雨，因為這樣我就不怕雨雪會使淚水泛濫，沖垮我多年來辛苦堆砌的淚堤！
過去的一切我都不愿再這里嘮叨，因為那已經(jīng)是失落崖畔千萬米的斷壁，就讓烈日的暴曬和狂風的呼嘯去磨滅它！此刻我圣潔的靈魂不會再沾染它丁點的灰燼，也許宿命的安排者，在此刻已被嶄新的堅強所擊敗！世間的萬物和眾生都掌握在自己的手中，所以死亡的我可以復生，不用遵循所謂的上帝為我制定的輪回轉(zhuǎn)世規(guī)則！
今年的炎夏我改變了自己人生的規(guī)劃，違反了一直以來的固有規(guī)律！第一次假期不歸，獨自一個人生活，一個人掌控自己的收入和支配！孤獨寂寞的惆悵永遠招架不住自由的呼喚，北方的天空確實陌生，但我享受著自由賦予我的靈魂，享受流浪磨礪出的秉性！我充實的感覺，隨心的夢境，讓我終于可以再失落和無助的時候悟道解惑！那束縛的命運已然泊在希望的渡口！雖一葉孤舟泛江，比不上人家的豪華游輪，但上了岸我們將體驗共同的環(huán)境，面臨共同的抉擇！嬌貴和舒適永遠無法體會痛苦和辛酸，狂妄和冷漠永遠無法領(lǐng)悟溫暖和呵護！
從冷漠和譏諷中走來，從糜爛和墮落中醒來，我不后悔一路上的鮮花不為我綻放，我不責怪掌聲總是離我很遠！因為我只不過是一個矮小的靈魂，沒有成功的光環(huán)，但我的自尊不容夢想的拋棄和奚落，我稚嫩的目光再也不會回望往昔，永遠注視著前方的通天大道！
理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，蕭瑟的追憶，懦弱的志氣告訴了那個受盡歧視和侮辱的自卑者！就讓嘲諷和藐視當做人生的.航帆，朝著巨浪洶涌，狂風呼嘯的大海駛?cè)ィ‰m然一路上有過太多的不公平，雖然一路上有過太多的不起眼，雖然一路上總是陪伴在他人的光環(huán)中！但我相信我泛海的扁舟凱旋而回時將帶上夢想的美麗，成功的收獲，滿滿一舟！因為曾時懦弱的回憶死在了旁人的冷落和嘲笑里，因為兒時快要破碎的夢想?yún)s被世俗的不公平和人間的趨炎附勢再次編織，并賦予了我無窮永恒的動力！
我們的人生就像那永遠孤單的本初子午線，為何殘忍被人類創(chuàng)造而環(huán)繞地球，讓它的360分之358都是孤單和無助的，但是它的努力和堅持成功的與赤道邂逅了兩次，它是幸運的它是成功的，它旁及到了地球的中間，承擔著平分南北半球的重任！所以現(xiàn)在的我們需要堅持需要毅力需要那對夢想充滿無限向往和追求的心態(tài)！
太多的感言和喟嘆再也無法表達我此刻的雄心壯志，但我默默的已經(jīng)為我奮斗的夢想準備好了足夠的汗水和淚水！大千世界里的勵志者們，不要再悲嘆為何別人追求夢想的過程是那么的輕松和奢華，為何有些人可以不奮斗的坐享其成，為何有些人的未來征途總是有那么多的關(guān)懷和照顧？我們只需要做好自己的人生，調(diào)整心理的憤恨和不滿！公平和尊重都是相對的，我們有著平凡人的世界，感受到了人間的一切溫暖和辛酸，我們很知足，很幸福！但我們卻一直缺少著一些東西，那就是鮮花和掌聲！
小學優(yōu)秀作文 篇3
在十年的學習生活中我有許多的老師，他們教授我只是，告訴我做人的道理，在學習生活中與我們相互談心。其中給我印象最為深刻的便是楊澤民老師了。 楊老師曾在四年級的時候帶過我，雖然已時隔三年但楊老師的模樣在我心中依舊清晰。那時候的楊老師大約三十出頭，身形瘦高，站在遠處猶如電線桿一般，雖然老師才而立之年，但不知識什么使時光在老師的額頭上留下了重重的痕跡。老師還有一雙凹陷卻充滿智慧的眼睛，使他顯得十分精神且平易近人。
記得當老師給我們講第一節(jié)課的時候，他就用它幽默生動的語言獲了我們?nèi)嗤瑢W的心。楊老師講課最大的特點就是聲情并茂，所以每到語文課，課堂氣氛都會分外活躍，同學們都積極回答問題，有時老師一來興致還會給我們講許多課外的知識，聽的我們一愣一愣地，時不時還會在心中贊嘆幾句楊老師的淵博。 楊老師不僅知識淵博做事情也總是很認真，很負責人。但對于我們來說則是一個躲不過的“劫”，要說最難過的便是作文課。因為一到作文課時老師便會一個個叫我們拿著作文本去他跟前來審閱，每當看見有一些錯別字，老師的臉就“掉”了下來，然后嚴肅的告訴你哪些字你不該錯問你為什么錯了頗讓人有一種嚴刑逼供的感覺，向你感嘆到：現(xiàn)在孩子看的書可真少。
楊老師也常引導同學們互相“爭風吃醋”。由于我們每天晚上的`作業(yè)都會有日記，所以不可避免在第二天的語文課上有被表揚，與被批評的同學，其中表揚次數(shù)最多的便是賈如歌，這便是同學們既羨慕又嫉妒，便都發(fā)奮看起書來，還誤打誤撞使同學們養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
現(xiàn)在回想起來。老師那幽默的語言，認真的態(tài)度都使我們難以忘懷。
小學優(yōu)秀作文 篇4
12月28日，我永遠無法忘記那一天。
那天，太陽公公也很給面子，露出了久違的笑臉。我也滿心歡喜，因為今天我將第一次坐飛機，感受飛行的魅力。
到了候機廳，這廳內(nèi)的一切結(jié)構(gòu)、設(shè)備都讓我感到無比的新鮮與好奇。我們先出示機票，接著出示戶口薄、身份證，最后檢查行李（查身上有沒有易燃易爆的物品)，通過后便來到了登機廳。
在登機廳等候的時間很漫長。過了很久很久，天空中劃過了一道美麗的弧，哇，是飛機，飛機來了！妹妹不知哪來的一股勁，把玻璃都震搖了！我抬頭一看，果真有一架蔚藍色的飛機向我們的方向駛來，讓我平靜了很久的心又跳了起來。等飛機著地時，艙門就打開了，里面的人像水一樣流了出來。有的還在對天空的'旅行路程流連忘返。看著大家各種各樣的表情，真讓我激動。
終于該我們登機了。跟著工作人員的腳步，走進機艙，坐在座位上。過了一會，飛機起飛了，我緊緊地抓住扶手，觀望著窗外：哦，我們離地面越來越遠了，山變小了，河變細了，人也變沒了。你瞧，那火車真像一只蜈蚣在山間穿越，那高大的樓房真像小孩們玩的積木，各式各樣的汽車好似一只只小甲蟲在自己的村莊里環(huán)游呢。我恨不得多長幾只眼睛，把家鄉(xiāng)看個夠！
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