感恩優(yōu)秀作文600字

時(shí)間：2023-11-08 16:48:22 優(yōu)秀作文600字我要投稿

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(推薦)感恩優(yōu)秀作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感恩優(yōu)秀作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)感恩優(yōu)秀作文600字

感恩優(yōu)秀作文600字篇1

　　“當(dāng)你困難的時(shí)候，請你舉起你的左手……”當(dāng)《左手右手》動聽的旋律在耳畔響起的時(shí)候，你可曾想到自己遇到困難的時(shí)候？又是誰充當(dāng)了你的左手右手？

　　是的，是朋友們給我們帶來了希望，給了我們走下去的信心。朋友，在我最悲觀消沉的時(shí)候，送來一句溫柔的問候；朋友，在我跌落低谷的時(shí)候，捎來春日的暖風(fēng)和冬日的陽光；朋友，在我灰心氣餒的時(shí)候，帶來希望的光和鼓勵(lì)。巴金爺爺在《談友情》中說道：“我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的'淚，我的血管里至今還沸騰著朋友們的血，在餓哦的胸膛里跳動的也不只是我一個(gè)人的孤寂的心，而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說一句，我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的。”朋友的重要在這段文字中可見一斑。

　　自古人們就對朋友有著獨(dú)特的見解。有大詩人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感人故事，有王維“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的惜別之景……

　　我要感謝我的朋友。下課了，我們熱烈討論；放學(xué)后，我們一起回家。夜晚互通電話講鬼故事，自己先嚇個(gè)半死；網(wǎng)絡(luò)上串通好，怎么一起出去玩；周末，一起在誰的家里玩芭比娃娃……

　　我們一起哭，一起笑。最令我感動的還要數(shù)他們在我失落的時(shí)候安慰我。從幼兒園起，我和小A就是朋友，從前是，現(xiàn)在也是。記得，那還是三年級的時(shí)候。我期中考試考的很糟。一直成績很好的我只考了89分。連老師都不相信我只考了這么點(diǎn)。我坐在座位上，傷心的哭了。小A走到我的座位旁，遞給我一張紙巾，說：“不就是一次考試嗎？這次沒考好，下次可以努力嘛！”我這才止住了淚水。這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，我可能這輩子都不會忘記。

　　我要感謝我的朋友。她像火柴，用火熱的心擦亮希望的神燈；她像天使，用她的耐心陪我度過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；她像一杯暖水，用炙熱的身軀溫暖我，鼓勵(lì)我。

　　謝謝你，我的朋友。作文

感恩優(yōu)秀作文600字篇2

　　一個(gè)人就是一本書。

　　讀人，比讀其他文字寫就的書更難。但感恩，卻能使你讀到一些有益于自己的東西。

　　人之書——交友篇

　　有的人，在陽光明媚的日子里愿意借傘給你，而在你置身于傾盆大雨中時(shí)，他卻悄悄打傘走了。

　　——你讀他時(shí)，千萬別憎恨他。因?yàn)樗屇阋娮R了這社會上存在著各種各樣的人，使你更了解到社會上這些人的心理現(xiàn)象；且增長了你的見識，磨練了你的心志。你應(yīng)感謝他，因?yàn)樗嬖V了你：還是自己常備一把傘吧。

　　人之書——相處篇

　　有的人，在你成功的時(shí)候會分享你用汗水所撒下的.果實(shí)，而當(dāng)你失敗的時(shí)候卻一屑不顧的走了。

　　——你讀他時(shí)，千萬別厭惡他。因?yàn)樗o你上了一節(jié)最好的課，可供你作為反面教材，且讓你明白了有些人不勞而獲、貪婪奪取的行為，從而促使你了解各種人或事。

　　人之書——待人篇

　　有的人，待人處事會顯示出不同的態(tài)度，對待領(lǐng)導(dǎo)、師長、權(quán)貴等則會低頭哈腰，熱情招呼，而對待清潔工等無權(quán)無勢的人則會高高掛起。

　　——你讀他時(shí)，千萬別反感他。因?yàn)樗屇忝靼琢松鐣写嬖诘牟黄降痊F(xiàn)象，讓你學(xué)會了平等待人、尊重他人、不歧視他人的美德。

　　人之書——榮譽(yù)篇

　　有的人，在事業(yè)或?qū)W業(yè)上偶爾拿到小成績，就拿出來炫炫耀，同時(shí)貶低他人；而當(dāng)他的成績并不如意時(shí)，就馬上沉默了。

　　——你讀他時(shí)，千萬要理解他。因?yàn)樗欢萌松杏性S多塊絆腳石，聰明的人不會被同一塊石頭絆倒，心想事成也只是人們一種美好的欲望而已；他讓你明白了：即使成功了，也要虛心做人、奮斗到底。

　　讀別人，其實(shí)也是在讀自己。讀出真誠背后的虛偽，讀出熱情背后的冷漠，讀出成功背后的虛榮。對待各種人我們不應(yīng)采取這樣的態(tài)度：鄙視、反感、厭惡；如果用理解、寬容、感恩之道去對待他人，就能讀出屬于自己內(nèi)心的世界觀和價(jià)值觀！

感恩優(yōu)秀作文600字篇3

　　有一種感情它至深至純，它婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，它像首歌，久久回蕩在人們耳畔……它不僅貴在奉獻(xiàn)，貴在赤誠的心，最重要的是要以我們真實(shí)的行動來讓這美好的感情不會像氤氳的水汽一樣一吹就散，行動尤為重要！

　　在感恩勵(lì)志會場，孩子們站在主席臺一聲聲呼喊“老師你們辛苦了，我感謝你們”“老師你們辛苦了，我感謝你們！”一聲聲呼喊此起彼伏，感恩的話語在校園上空回蕩，學(xué)生們將各自的班主任團(tuán)團(tuán)圍住，老師伸出臂膀似乎要將所有的孩子摟住，將師愛傳遞給每一個(gè)孩子，此時(shí)此刻，感恩老師的洪流在孩子們心田流淌，他們呼喊著，跳躍著，他們或許為曾經(jīng)沒按時(shí)完成作業(yè)而悔恨，或許為曾經(jīng)沉溺于網(wǎng)吧而懊惱，或許此刻他們悄悄立下了做一個(gè)好孩子的誓言，或許……，周圍所有的'觀眾凝視著，聆聽著，感動著，孩子們心間那份感恩似乎一下子從沉睡的海底被一雙溫暖的大手捧出來并輕輕地播灑在每個(gè)人的心田。孩子們似乎一下子長大了許多許多，每個(gè)孩子都變得可愛，每個(gè)孩子都變成一株渴望茁壯成長的幼苗。難怪互動結(jié)束后我聽到有老師說：“真沒想到孩子們這么懂事，我被他們那份真誠的心感動了”。

　　古人說：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)椋改笇ξ覀冇叙B(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，祖國對我們有呵護(hù)之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。

　　感恩，它不是一個(gè)任務(wù)，而是一份責(zé)任心。這責(zé)任心便將會促使我們付出自己的實(shí)際行動，為父母，為老師，為他人，這樣感恩的快樂才會永久，才不會像火花那樣轉(zhuǎn)瞬即逝！