優秀的作文400字

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的優秀的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀的作文400字 篇1

　　今天，我們學了一篇文章叫《說勤奮》，課文舉了兩個例子。童第周17歲才進中學，學習十分差，但他肯下功夫，終于趕了上來,并且長大后完成了高難度的青蛙卵剝離手術。讀了這個故事，我受益匪淺。勤奮是多么重要，古今中外，哪個古人、名人不是靠勤奮而有所作為?只要你肯下功夫，即使你反應遲鈍，也能取得與聰明人一樣的成績。偉大的.物理學家牛頓就是一個很好的例子。小時候他并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦，還曾留過級，被老師認為是不可造就的人。但牛頓沒有自暴自棄，刻苦努力地做科學研究，成為一名有成就的人，正如他自己所說：“別人用一倍時間做一件事，我就用十倍時間去做。”

　　我國科學家葛洪家里非常貧窮，白天要干活，晚上要借書抄，徹夜苦讀，還不遠千里虛心求教，他讀書破萬卷，成為有所作為的人。現在我們生活在養尊處優的環境中，成才的條件比他們好得多，就更應該腳踏實地、勤勤懇懇的學習，要比他們更出色，不要辜負家長和老師的期望。我應該向牛頓和葛洪學習，要做一個對社會有用的人。

優秀的作文400字 篇2

　　老師耐心的教著我們，老師猶如我們的父母。老師無時無刻都關心著我們。如果有什么問題老師會耐心的為我們解答。我現在上了初中可是我還是很想我的小學老師老師那么的溫柔那么的和藹可親。現再回想起來。都有一種酸酸的味道好想回到小學好想看我那和藹可親的老師。你是我的老師同時又是我的朋友。朋友之間是無話不談的。朋友是互相幫助的，老師雖然我已經上了初中。可是我永遠都會記住你。你的'和藹可親，你的諄諄教導，你的美麗，你的溫柔。老師在我最需要幫助的時候。是您幫助了我。讓我從困境走出。有一次。我做錯了事。傻傻的站在那里，心里在想老師如果過來了。怎么辦啊。怎么辦啊？老師千萬別過來，別過來。這時一陣腳步聲將我從另一個世界拉回。老師過來了。老師問我為什么？我只在原地低著頭聽著老師講話。老師問我怎么了，怎么不說話。我只有沉默。老師一個不經意的動作讓我感動不已。老師聽說你已經當上了主任。我為你高興，我為你感到興奮。老師就算你已經不再是我的老師。我還是會永遠的記住你。你是我的啟蒙老師。老師

優秀的作文400字 篇3

　　人人都對音樂有一種深深的依戀，人人都對音樂有一種割舍不斷的情愫。也許，只是你尚未發覺而已。

　　記得很小很小時，我最喜歡跟著電視哼唱自己喜歡的歌曲，明知五音不全還是固執地堅持，這可能是我最早對音樂迷戀的記載吧？

　　稍長大后我迷上了小提琴，精致的琴身，弓與弦摩擦借助空的'板從S孔透出，一首首歡快而又抒情的曲子汩汩流淌出來，多么地美妙，多么地動聽……

　　音樂無疑是放松自己的最好表現，試想：繁重的學業壓著你，在很累時輕啟琴盒，取出琴，拉出一首首優美的曲調，你緊繃的心靈也放松了起來，多么歡欣的一件事！

　　小學時我總能在公共場合表演自己的特長——小提琴：時間來臨，帷幕緩緩拉開，一個小男孩深情地拉起了一首《龍的傳人》，弦輕柔而清晰地劃著，手指在手板上不停地變換，手勢一上一下，雙目微閉，腳步輕輕地打著節奏，身體微微搖晃著，舉手投足間，充滿了音樂氣質。曲子時快時慢，優美而低回。一曲拉罷，掌聲四起……

　　你知道那個男孩是我，音樂是件多么有趣的事啊！不要再隱藏心中的音樂情愫了，大膽地釋放出來吧！

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