優秀的作文
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的優秀的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優秀的作文 篇1
我有一個勤儉節約的媽媽。平日里媽媽總是告誡我們要節約,并且要我把課本當中學過的格言“一粥一飯當處來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。”寫下來貼在墻壁上,說是可以時時提醒我們。
媽媽還經常教育我們要熱愛勞動,所以平時總是差我和姐姐做這做那的,說是體驗生活。這不,今天媽媽就讓姐姐安排飯菜,并且要我幫忙。
姐姐說要做她的拿手菜——鮮魚豆腐湯。做這個菜要用白菜,于是姐姐拿起一株白菜“唰,唰,唰”三下五除二便把外邊的菜葉剝去了,只留下菜心。我拿起掃帚剛要把這些菜葉掃掉,媽媽走過來了。她看見地上的菜葉,皺了皺眉頭,二話不說把我們丟棄的`菜葉撿了起來。她一邊挑揀,一邊心疼地說:“嘖,嘖,挺好的菜怎么就扔了呢?你們啊,‘不當家不知柴米油鹽貴’。”說著把挑揀出來的菜葉放進水池里沖洗干凈,然后放在砧板上切開了,一邊切一邊又嘮叨開了……我心里想:現在條件好了,又不是吃不飽,穿不暖的,媽媽還那樣“小氣”干嗎?真是的!
開飯了。哇,好香啊!我一看,放在我面前的是一盤香噴噴的醋溜白菜,我不由地夾起一塊放在嘴里品嘗。恩!味道真好!我一個勁地吃著這碗菜,媽媽見了笑著說:“好吃吧?”我說:“恩,真是太好吃了。”我剛想再去盛飯,沒想到媽媽嚴肅地對我們說:“你們看,這是剛才媽媽用你們丟掉的白菜葉做的,不是很好吃嗎?如果丟掉了,那多可惜啊!”聽了媽媽的話,我不由得紅著臉低下了頭,心想:對呀,雖然現在條件好了,但我們也應該學著像媽媽那樣“小氣”一些。老師不也經常這樣教育我們嗎?
優秀的作文 篇2
這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱,小溪在靜靜地流淌,心情也越發地舒暢。我想:今天早上玩游戲,下午收拾房間,晚上做作業。這樣一天都是忙碌的、充實的。
轉眼間,就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發現了一只快燃完的蠟燭。“嗨!這么短的蠟燭還留著干嘛啊!”我默默的說。然后我就不假思索的隨手把它給丟進了垃圾桶里了。
做了一會兒,突然停電了,房間頓時一片漆黑,伸手不見五指,我害怕極了,心里充滿了恐懼。我想:怎么辦?現在爸爸媽媽都不在家,這么黑我該怎么辦?問題是我的作業還沒有做玩呢?
我起身開始尋找手電筒,我拿著點蚊香的`打火機把整個房間,都沒有它的身影。我無助地坐在床上,我非常地絕望,忽然,我想起了早上丟棄的那只蠟燭。
我跌跌撞撞地把它摸到手,如獲珍寶似的點燃了它,它就像一朵紅色美麗的花,把濃重的夜幕撕開了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的心情。心頓時被安撫了下來,值后,我伴隨著這微弱而又萬丈光芒的光源,又投入了“戰斗”。
從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭,雖然只燃燒了一次,但卻挽救了精神上受煎熬的我。
優秀的作文 篇3
我們班真是妙不可言,因為在我們班上有許許多多的“大人物”:比如“整人王”朱昶旭、“徐門”神徐浩欽、“赤腳大仙”饒明浩,其中最具有特色的就是“徐門神”和“赤腳大仙”。
“徐門神”真名徐浩欽,他不僅四肢發達,而且頭腦也不簡單。有一次“徐門神”坐在了我們班的一位同學的座位上,那位同學一進教室,便看到自己的座位被占了,氣得不得了!他先是使勁地推了推重達100多斤的徐浩欽,她當然推不動。只好跑到徐浩欽的位置坐下,“哼哼!還是我厲害一點吧!什么?你這個徐浩欽,竟然敢拿我的水杯,快點從我的座位上下去!我數三聲,不然我就把你的水杯砸爛!”“1、2、3!”大家一起起哄,那位同學和徐浩欽看這場面,只好回到了各自的位置上。
“赤腳大仙”是我們班的饒明浩同學,因為他賊喜歡啃手指,所以我們叫他“赤腳大仙”(貴陽話“吃腳大仙”)。他特別喜歡有事沒事的時候啃一下手指。有一次我們的'班主任看著饒明浩一直在啃自己的手指甲,班主任實在是忍無可忍了。便拿出來自己的“秘方”——“紅墨水”,只見他把“赤腳大仙”的手指放在紅墨水里浸泡一會兒,這可讓我們霎時間全都笑倒成一片……其實我在寫這篇作文的時候,他也在那津津有味的啃著手指呢!“喂!你別啃了!”我小聲的說。我暈!他好像沒聽見一樣,繼續啃著手指,這位“赤腳大仙”真是太“勤勞”了!
有了這些“大人物”,我們班的氣氛十分的好,無時不刻都能聽到歡笑的聲音,真是妙不可言啊!
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