優秀作文
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的優秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀作文 篇1
我有一個好老師,她給我三年的校園生活帶來了快樂和溫暖,她就是我的語文老師戴老師。每天,戴老師都精神抖擻、笑容滿面。一看見她走進教室,我們就來精神了。
戴老師的上課非常生動有趣,有時候讓我們開火車講解詞語,有時候讓我們扮演書里的角色來朗讀課文,有時候讓我們用猜字謎的方式來掌握新生詞。 我們上得津津有味。我最喜歡上戴老師的課,為了讓我們掌握寫的方法,她把她的經驗總結成短句,“我手寫我口,我口說我心”,讓我們一下子就記住了怎么寫中的對話。她在給我們點評的時候,常常會在好句子出現的地方停頓一下,讓大家說出好句子,并且學習,然后講解好句子的用處,讓我們知道怎么才能寫得更好。每次我們上戴老師的`課,都覺得時間過得非常快,恨不得下課鈴不要響。
我最喜歡的課外作業是戴老師讓我們分成幾個小組做手抄報。做手抄報時,我們根據自己的特長,來決定自己的工作。我們配合得很默契,做出了一張豐富多彩的報紙。完成后,戴老師讓每個同學做小老師,評價一下自己喜歡的作品,并說說它的優缺點。整堂課,同學們有的在津津有味地評價自己喜歡的作品,有的在認真思考,有的也點頭稱贊......
戴老師的文筆很好,是個愛寫作的老師,她的博客里寫了一千多篇博文,并出版了《芬芳的日子》和《游走的時光》兩本書,戴老師經常鼓勵并帶領我們參加各種各樣的活動,豐富了我們寫文章的素材,并且幫助我們將文章在晚報和日報上發表,讓我們養成愛寫文章的好習慣,也讓我們的文章越寫越好。在她的指導下,我們班有多位同學的發表在各類報刊上,成為我們金山小學的一道風景線。
戴老師還是一位有愛心,有童心的好老師,她對我們每個學生都留心觀察,了解每個同學的特點,用心教育,戴老師又將我們每個孩子都寫成一篇文章,匯成一個系列叫《每個孩子都是一本書》。在她的眼中,每個孩子都是優秀的。
戴老師真是一位好老師,她用心照顧我們,跟戴老師學習,真是我們的福氣啊!
優秀作文 篇2
昨天下午,周松照要舉行一個派對,打了個電話來邀請我,我接受了。但是想了想,空著手去可能會顯得有些不好,就拿了一個袋子,裝了一盒日本巧克力和兩袋拌米飯用的作料。提著走了。
到了小區門口,我看到盧梓冉和荊沛坤在傳達室等我,他們見我來了,就往周松照家走。一到她家,大家就讓我簽到。我看到她家的門上掛了一圈氣球,上面寫著很多游戲的項目。首先是喝下午茶,是鐵觀音,周松照允許我們聊天。之后,周松照又拿出了一些零食讓我們吃。
過了一會兒,周松照拿了一個水盆,大家個個都很好奇,湊過去看,原來是一些水球,原來,我們要玩的下一個活動是水球大戰。我們一人拿三個,我們跑到小區的操場上,分成兩組,比誰被擊中的次數最少。可是大家只顧著躲閃,真正擊中對方的很少。接著,大家跑到石頭走廊里,玩盲人摸象。選了一個人當盲人,兩個人當障礙物,剩下的人來躲閃,抓三個人贏。
玩了一段時間以后,周松照看到時間已經不早了,該上樓吃晚飯了。我們就一起上去了。叔叔先端上來了一些蘋果、梨等水果,又做了一些三明治,里面夾上火腿、黃瓜片和一個煎雞蛋。接著又給了每人一份水果沙拉,有黃瓜、芒果等,還抹上了大量的沙拉醬。之后,又擺出了肉干和新烤的奧爾良雞翅,又過了二十分鐘,稀飯也做好了。我們也就開始造了。很快就吃完了一半。
吃完以后,我們在客廳玩了一會兒,叔叔就帶我們到對面的沃爾瑪去看恐怖電影。周松照說非常恐怖,是自愿的`,做好心理準備。我們看的電影是一品紅過山車。
等待了大概二十分鐘,總算輪到我了,椅子開始晃了,電影開始了,椅子隨著過山車軌道的方向上下左右搖擺著,讓我感覺真的在座過山車,走到斷軌的時候,我的心都要跳到嗓子眼了,幸好很快過山車躍了過去,還有一次,走到了軌道中間,忽然天上落下來了很多個大石頭從天上落下來,擋住了來路,眼看我們就要撞上去了,突然,過山車后退了,我這才松了一口氣。穿越森林的時候,有一只蝙蝠張開了大嘴,噴出了一些白色的粘液,還有一只恐龍一躍而過,在海洋里穿梭的時候,又有一大鯊魚咬了一口,電影院的所有人都叫了一聲 ,我感覺真的在坐過山車。
回去之后,我們又在屋子里關上所有燈玩捉迷藏。我們一起發現了很多躲藏的好地方。最后,荊沛坤、周松照又講了鬼故事。大家都玩得很盡興。
大家一個接一個走了,這次的派對結束了。
優秀作文 篇3
冬日的那個夜晚,洋洋灑灑的雪花從天上飄落下來,又為這黑夜增添了一抹清冷之色。雪花落在樹梢、房頂,落在我的掌心里。掌心里的雪花被一抹溫暖包裹,慢慢融化了。而擁有美德的人,便如這掌心里那美好的溫度,溫暖了黑夜,也吸引著我們不斷朝他靠近。
當你走在樓道中,旁邊有一張不起眼的白紙,你會不會覺得有些煞風景,你的好心情又是否會有些受影響呢?這時的你又會怎么對待它呢?站在旁邊看別人的反應嗎?有的人來去匆匆,根本無暇顧及它,有的人會“施舍”給它一個眼神,然后淡漠地離去。你呢,會選擇其中一種做法嗎?我有一個同學也曾面對這樣的選擇,在課間喧鬧的.樓道中,有一個紙團靜靜地躺在地上,各色的人經過它的身旁,卻沒有一個人注意,是真的沒有注意到嗎?我想不是的,只是不想去管罷了!而那個同學沒有這樣做,他彎腰將它拾起,然后扔進了垃圾桶里。他沒有和別人說這件微不足道的小事,直到有一天老師表揚了他,他還有些不好意思,他覺得這是一件不足掛齒的小事,想做也就做了。可就是這件小事,有些人卻選擇了漠視,而他沒有,他選擇將他掌心中的溫度繼續傳遞下去。
當同學需要幫助時,你會毫不猶豫向他伸出援手嗎?我想有時你不會這樣做,你會思考他讓你幫的忙你是否愿意幫,如果你不想幫,我想你會找個理由搪塞過去,而你也絕對不會主動向他伸出援手吧!而我們班有兩個男生沒有在乎這活兒是否干凈,是否輕松,他們主動幫助外班同學打掃水房的污漬,他們主動去承擔一切臟活、累活,他們沒有想要得到別人的感謝。也許他們在幫助別人的過程中也收獲到了快樂吧!
在日常生活中,如果你也像他們一樣,看到垃圾就隨手拾起,不求回報、樂于助人,不問臟活、累活,只要答應別人就努力做好,那么你也會擁有美德,也會受到別人的歡迎。
在那個雪花飄飛的冬夜中,掌心里的那抹溫暖顯得如此珍貴,不斷吸引著人們朝它靠攏。而擁有美德的人便如那抹溫暖,珍貴而吸引著我,不斷朝他靠攏,靠攏。
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