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實用的優秀作文400字4篇(經典)
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的優秀作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優秀作文400字 篇1
雪,一直在下,鋪滿了大地,蓋上了樹梢。城市沉浸在清晨淡淡的霧氣中,多了幾分寧靜和安詳。
放眼望去,一夜間,天地全白了,它來地悄無聲息,卻留下美麗的背影。
雪中,幾個孩子在玩耍,時而傳來陣陣笑聲,雖然小手凍得通紅,但個個臉上卻都樂開了花。
突然想起,幾時的我也如此這般的喜愛雪,幾時也如雪這般的'天真無邪,幾時也像這群孩子般的快樂,無憂無慮,幾時發現,我已告別了金色童年。
一場風,一場雪,風停了,剩我的思緒飄落。
我穿上鞋,推開門,走了出去。天氣依然那么寒冷,但我還是走了出去。
想想我的童年,曾經也那么無憂無慮,那么天真無邪,那么快樂。走過了童年,告別了天真,現在是該好好努力了。
恍然間,我領悟到:人生如白紙,還有很長時間等你去書寫。面對所有的困難,不都應像面對嚴寒一般,勇往直前嗎?
終于,陰暗的天邊出現一道光亮。是太陽,太陽出來了,希望出來了。如果不拋棄,不放棄,那就一定會有希望,不是嗎?就像太陽會撥開烏云出來發光一樣。
冬天就要過去了,春天將要真正的到來了,一起到來的,是我走向希望和成功的新開始。
一場大雪,一段感悟。
優秀作文400字 篇2
團結就是力量!團結就是力量!當這句耳熟能祥的歌在我耳邊漂蕩,我腦子里就浮現出一句話:請相信團結的力量!
許多滴水的小珠可以變成湖泊,許多花開放的季節才叫春天,許多螞蟻的力量才可以抬起一只大蟲子,許多熒火蟲的光聚在一起才能閃爍……這些都是團結的力量,所以,請相信團結的力量!
有一次,我們四年級的同學參加拔河比賽,剛開始的時候我們班同學都懶懶散散的站在一起,等到裁判喊開始,大家都一起向后倒去,不一會兒就被對方的同學把我們拉過去了,我們的`安老師看到了,趕快走過來告訴我們說:“拔河的時候可以把腳鉤起來,身體往后壓,每個同學勁都要住一處使,這樣才能有勝的可能。”下一局開始了,同學們剛開始表現的都非常好,紅條子卻依然動,漸漸的,同學們的手都留汗了,有的同學手都松開了,紅條子朝他們去了,這時我們的安老師走過來對我們說:“我數一,二,三,當數到3時我們一起用力。”剛說完,紅條子又朝他們去了,眼看他們就要贏了,安老師喊:“一!二!三!”話應剛落,同學們一起起使出了全身的力氣,紅條子瞬間向我們跑了過來,我們班最終獲勝了。
通過這次游戲,使我懂得了團結的力量,所以請大家相信團結的力量!
優秀作文400字 篇3
“我身邊的好老師”,看見這個題目我不禁浮想聯翩。
那是四年級剛開學的幾天,我心里很亂,完全沒有進入學習狀 態中,作業還做到十一、二點,媽媽打電話給馬老師“匯報情況”。
第二天,馬老師把我叫到辦公室,用嚴肅的目光望著我,說道:“孫 羚呀,你是一個好學生,開學了,不是暑假了,要進入學習狀態呀!
我中午就布置作業了,你要抓緊做,不能再這樣了。”一股暖流頓時 流遍了我的.全身。事后,馬老師還經常幫助我如何加快速度,使我的 速度有所提高。 馬老師不僅對我的學習如此關心,對我的生活也十分關心。以 前,我在家里吃飯慢,要一小時左右,又讓馬老師知道了,她讓我把 每天吃飯用的時間寫在本子上,我聽了很不樂意,可是當她看到本子 后,流露出欣慰的微笑的時候,我明白了老師的苦心。頓時,一個簡 簡單單的微笑又使得一陣強大的暖流流遍我的全身。 馬老師對我處處都十分關心。生病了,馬老師對我噓寒問暖; 做錯事了,馬老師對我嚴厲指出;作文寫得好,馬老師對我進行鼓 勵…… 想著,想著……我不知不覺地在作文本寫上了“馬老師”三個 大字。
優秀作文400字 篇4
弟弟是一個名副其實的小饞貓。我敢肯定沒有人比他更能吃了,因為他有一個皮球一樣的肚子。他吃飯的時候,可是洋相百出。
此刻他正拿著一個勺子開始跟面“戰斗”了。只見他全副武裝,手里拿了一個勺子。我就跟他說:“吃面,不能拿勺子,要拿叉子,不然挖不起來。”可他就是不聽,非要拿勺子。他用勺子一挖,面就掉碗里了,氣得他瞪大雙目,眉頭緊皺,緊握雙拳,手臂都彎成了一個L字母,氣沖沖地對著面大聲喊:“調皮的面,等著,我一定要吃掉你。”我不禁笑出了聲:“面又不是人,他怎么會聽見你說話呀。”
我又一次勸弟弟:“還是換成叉子吧!”可他是個牛脾氣,說什么也不肯換。我看到他的`臉漲的更紅了,再次拿起勺子往面里面一抽,又使勁一挖,碗里的醬油都濺了他一臉,面也濺得滿地都是。我忍不住哈哈大笑了起來,弟弟一臉生氣的表情看著我,過了大半天,我才忍住不笑了。
第二次“面條大戰”以弟弟的失敗而告終,不過他毫不氣餒,來了個花樣百出。他把面卷成一團往嘴里送,可出乎意料的是,面居然直接滾到了地上。我忍不住把嘴里的面笑噴了出來。
最后他終于老老實實的把勺子換成了叉子,開始享用他的美食了。只見他把半個臉低進碗里,仿佛嘴和面碗長到一起了似的。接著就是不斷地“呼呼”聲,有時還夾雜著一兩個飽嗝。與其說是他在吃面,倒不如說是面碗在吃他。
看著他那胖嘟嘟的臉蛋,我又笑了出來。
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