(合集)數學作文300字4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的數學作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

數學作文300字 篇1

　　這個算式也可以用到：

　　2×（3+6+3）=2×12=24；

　　(4÷2)×(3×4)=2×12=24；

　　（10-8）×（2×6）=2×12=24；

　　（6÷3）×（9+3）=2×12=24，

　　除此之外，我們還可以用到1×24=24這個算式：

　　（8÷8）×（4×6）=1×24=24；

　　1×（6+9+9）=1×24=24；

　　（7-6）×（3×8）=24；

　　1×（3×2×4）=1×24=24。

　　除了乘法，我們還可以利用加減法。

　　0+24=24；

　　12+12=24；

　　10+14=24；

　　30-6=24；

　　28-4=24。

　　類似于這樣的算式還有很多。其實只要我們細心一點，這種訣竅我們就都能發覺了。

　　游戲中學數學

　　看似很難的巧算二十四點在懂得了訣竅之后便會變得很簡單。數學也是如此，凡事都要懂得尋找訣竅，這會使你方便許多。

　　巧算二十四點，這既是游戲，更是數學，它讓我們在游戲中學到了數學。數學它來源于生活，生活中存在著許許多多的'數學，哪怕只是一個小小的游戲，其中也包含了許多，許多。

數學作文300字 篇2

　　哈！我們班的數學老師是一位女老師姓張，我們大家都稱她張老師！

　　從一年級到五年級數學都是張老師教我們的，我們已經很了解張老師了。其實張老師原本在第二實驗小學教學，我們上剛上小學那一年，張老師也調來了，我們很幸運的成了張老師的學生。

　　我們的張老師，今年三十多歲，她很漂亮也很時尚，總是面帶笑容。雖然給我們上課時很嚴厲，不過有時會講個笑話來調節一下氣氛，教室里每次都回蕩著我們的笑聲。下課了，張老師和語文老師徐老師磕著瓜子，還聊著天。

　　有一次我和媽媽去逛開元超市，居然碰到了張老師和楊永鵬也在購物，我和媽媽跟張老師打了招呼，張老師也面帶笑容親切的跟我們打了招呼，當時的張老師笑容很美！

　　她就是我們五年級一班的`數學老師！對我們的學習情況很嚴厲，幽默風趣，做事雷厲風行的數學老師—張老師！

數學作文300字 篇3

　　在我的記憶中，有很多難忘的課，這些課像無數顆珍珠，飄灑在我的眼前，它像一個個階梯，讓我不斷攀登上去，去取到那把金鑰匙。

　　那是我九歲的`時候上二年級，有一次，上了一堂數學課，在課堂上，老師講了正方形，長方形，我想這些一定是生活中的小常識吧，我又想這一定很有意思，很有趣味吧？

　　我又向周圍看，尋找各種圖形，我看到了桌子是長方形，方向盤，太陽，汽車輪胎都是圓形，粉筆盒是正方形，當我看到這些圖形時，心里別提有多高興，我好驚訝啊，好像突然發現了一個新的大陸。

　　正是這堂數學課，開闊了我的大腦，增加了我的點滴能力，它就像一把金鑰匙打開我數學知識百科的大門，讓我更加難忘，更加熱愛數學知識大百科，讓我更加崇拜數學。

　　點評：在一個人成長的經歷中有很多難忘的課，而作者能抓住一堂數學課來寫，寫出了自己的收獲，把這堂課比作是一把金鑰匙，比喻的多么貼切，這篇文章之所以寫的好，很重要一點就是想象力豐富，所以學生在寫作文中要大膽想象，想象力是很重要的。

數學作文300字 篇4

　　自古以來，哪一個高才生不是經過老師的培育而成才的呢！所以老師是無私的，我要為我的'老師喝彩。

　　我們的數學老師是女老師，一張方方圓圓的臉，柳條似的細眉，長長的金色卷發，一雙炯炯有神的眼睛，襯著華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。

　　她的教學方法也很特別。每次該上數學課了，她會給我們講一個讓我們笑得合不攏嘴的笑話。或有些同學抄作業時候，第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶著微笑給我們上課。我為自己能被這樣的老師教而感到高興。因為她的課可以給我帶來樂趣，使我能做到上課不做小動作認真聽講。

　　有一次，她依然帶著微笑走進教室。同學們沒有以前那樣高興了，因為昨天剛考試過，同學們正在擔憂呢！這時候老師對大家說：‘‘同學們，考試只是一個對你們學習的一個測驗。’’如果你們遇到這一點小困難就退縮，你想你們會進步嗎？高興起來吧。同學們一聽這話。頓時，沉悶的氣息變得歡樂起來。一個個瞪大了眼睛聽老師講課，生怕丟掉了一個字。

　　我們數學老師像我們第二個母親，她在有困難時候幫助了。給予我鼓勵與力量。

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