優秀的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的優秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀的作文 篇1

　　昨天，李老師說要給我們一個特別的驚喜，我就想：是不是我們表現得好，老師要給我們發獎品？還是要舉行特別的比賽？

　　今天下午，李老師說那個特別的驚喜是“護蛋行動”時，我又驚訝又激動，驚訝的.是我沒有想到是這個活動，激動的是我非常的喜歡這個活動。同學們當時歡呼了起來，高興地鼓著掌。

　　“護蛋行動”的規則是這樣的：準備一個生雞蛋，自己走到哪兒帶到哪兒，想辦法保護好雞蛋，共三天的時間，如果雞蛋完好無損，就能榮獲“護蛋小能手”的稱號。

　　回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出一個生雞蛋，把它洗干凈，然后又找出一個盒子和一塊小毛巾，我拿小毛巾輕輕地把雞蛋包起來，放進小盒子里。

　　我捧著盒子，對小雞蛋默默地說：“蛋寶寶放心吧，我一定會把你保護好的！”

優秀的作文 篇2

　　她是的我們的體育老師，她叫毛天瑩，她有一張胖胖的臉，眼睛上有一副隱形眼鏡，中等的個子，她非常活潑開朗。

　　她在平常時和別人談起話來，經常得到別人的尊重。她教的學生，都喜歡和她玩。上體育課時，都會和我們好好的說話。體育課上會讓我么做一會兒運動操。

　　在課堂上，如果有同學違反了紀律，她會叫我們反思自己做錯了什么，然后問我們做錯了什么，我們都要一一地回答問題，她就讓我們去把她課堂上要我們完成的.活動任務完成，然后才可以自由活動。

　　我們踢足球的時候，她都會給我們拍一些照片。

　　我記得有一次，毛老師帶我們去參加足球比賽，我們的對手是足球勁旅實驗二小隊。

　　我們開始做熱身活動，毛老師鼓勵我們，不要害怕他們。聽到了這句話后，大家像打了雞血似的沸騰起來。

　　比賽開始了，我們開球。前面我們正在傳球，后面便開始進攻。對方傳球，我搶過球，一個假射過了他們的后衛，一個大力抽射，進了對方的門。

　　下半場，我們快速進攻，一共進了八個球，但我們也被實驗二小隊射進了五個球。這是我們最好的戰績了。就在我們踢球時，毛老師用手機把我們比賽的情景拍了下來。

　　毛老師就是我們的明燈，照亮我前進的路，讓我們在綠茵球場上有了很大長進！

優秀的作文 篇3

　　忽然間覺得好寂寞也許我以在你的'視線中找不到我的身影在也不會在一起說悄悄話了在也沒有你的話語了我忽然覺得孤單什么時候才會在聽到你的聲音我好寂寞那是一種什么心情你知道嗎我好希望可以再一次打聽你那關心的話語我好寂寞

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