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描寫朋友作文300字

時(shí)間:2024-02-10 13:19:30 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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描寫朋友作文300字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫朋友作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫朋友作文300字

描寫朋友作文300字 篇1

  我有一個(gè)好朋友叫羅星婷,她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),大大的眼睛,有時(shí)眼睛發(fā)亮,好似一雙金光閃閃的黑寶石。嘴巴小小的。

  好了讓我來說說羅星婷吧。羅星婷喜歡看書,每次一看到好看的書,一定要看個(gè)夠,要不然他要不高興的。有人會(huì)說羅星婷是一個(gè)“書迷”,的`確,羅星婷她的綽號(hào)就叫“書迷”。如果你知道的話,我們班上大多數(shù)都是叫她“書迷”。

  我和,羅星婷有時(shí)還因?yàn)樗磿l(fā)生過一點(diǎn)小矛盾。那是一個(gè)夏天的下午,天氣非常的嚴(yán)熱。我和她一起回家,老師說:“要寫完作業(yè)才能走,那時(shí)我先寫完作業(yè),我在外面等她,我本來想嚇?biāo)幌拢墒堑攘艘粫?huì),她還沒出來,于是我一等不出來,二等不出來,三還是等不出來,我急了,我往教室里一看羅星婷原來他寫完了作業(yè),正在看書呢,連我走到她生邊還不知道。于是我拍拍她說:“走了”。她才不耐煩的說:“再看完一遍再說”。我特別生氣,就先走了。她看到我走了也收拾書包走了。我們一路上誰也不理誰。

  這就是我的好朋友羅星婷。

描寫朋友作文300字 篇2

  每當(dāng)一縷清晨的陽光照到你臉上時(shí),山谷里就會(huì)響起一曲曲動(dòng)聽的歌聲,久久在山谷中回蕩,那就是早上第一個(gè)醒來用歌聲叫醒我們的小鳥。

  幾百年前,鳥兒的種類是那么的多,歌聲是多么的`悅耳動(dòng)聽,可是由于人類經(jīng)常捕殺他們,鳥兒的種類越來越少了,現(xiàn)在只有兩千多種了。

  很久以前鳥兒和人類是朋友,有很多鳥是益鳥,比如啄木鳥是大樹的醫(yī)生,當(dāng)樹木生病了它就會(huì)給他治病,這樣我們才會(huì)有綠色的森林,還有些小鳥還是農(nóng)民伯伯的好幫手呢!莊稼生病了小鳥們也會(huì)來幫忙,使農(nóng)民伯伯每年有個(gè)好收成。可是現(xiàn)在的人們并不珍惜大自然的和諧相處,經(jīng)常捕殺它們,有的把它們烤了吃,有的利用它們的毛來制衣服,有的捕捉它們之后放入籠子里玩耍,不給鳥兒們自由,現(xiàn)在的人們對(duì)小鳥們的傷害太大了。

  如果清晨醒來,沒有鳥兒悅耳的歌聲,那整個(gè)早上都會(huì)無趣;如果野餐時(shí)沒有鳥兒飛來飛去,那野餐也會(huì)變的沒有歡樂;如果這個(gè)世界沒有了飛舞歡唱的小鳥,那世界會(huì)變的死氣沉沉,毫無生機(jī)。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!保護(hù)身邊的小動(dòng)物們,讓他們不再受到傷害,讓我們的地球更加美麗。

描寫朋友作文300字 篇3

  我有許多朋友,有寫作文寫得好的李佩研,點(diǎn)子多的葉煜含……可和我最要好的還是任婧逸。

  她的臉比較大,怪不得他的外號(hào)叫大臉貓呢!她有一雙大大的眼睛,鼻梁高高的,她的耳朵比較小,但是聽力卻不差。她總是扎著馬尾辮,跑起步來,一甩一甩的。她的胳膊肉肉的,好像兩根加粗加長(zhǎng) 的火腿腸。

  她關(guān)心朋友。一次,我考試沒有考好,很傷心,她看我很傷心,就來安慰我,她輕輕地在我的`耳邊講了一個(gè)笑話:小明一家在4平方厘米的桌子上面吃飯,突然,一顆2米大的石子把小明那顆16平方米的 大門牙磕了一下,鮮血直流,小明趕快向離家10厘米的醫(yī)院跑去……哈哈哈,我頓時(shí)破涕為笑。

  她很冷靜。有一次,我和她比賽爬樓梯,只聽見”咚“的一聲,我由于腳下一滑摔了一跤,把中指指甲里流血了,痛的我只想哭。她輕輕地問我痛不痛,我用勁的點(diǎn)頭,她帶著我去了小區(qū)的衛(wèi)生所,醫(yī) 生看了看,對(duì)我說:”不要緊,不用抹藥,指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了,剪掉就沒有事情了!“

  這就是我的好朋友——任婧逸。

描寫朋友作文300字 篇4

  今天,我和同學(xué)一起上課,老師讓寫作業(yè)的時(shí)候,我找不到鋼筆帽了,于是我就問王曼說:“是不是你拿走了我的鋼筆帽。”王曼說:“我沒有拿你的鋼筆帽。”因?yàn)橥趼郧扒那牡匕盐业匿摴P帽鬧著玩,所以我第一個(gè)說是王曼拿的。

  我先開始寫,過一會(huì)我就報(bào)復(fù)她。

  下課了,王曼出去玩了,我留在教室里,我見王曼走遠(yuǎn)了,我從她的`筆盒里拿出的鋼筆,把她的鋼筆帽也給拔了下來,放進(jìn)我的畫紙里面,我在把畫紙卷好,放進(jìn)桌斗里。上課了,老師讓寫作業(yè),王曼拿出剛筆,發(fā)現(xiàn)鋼筆帽找不著了。就一直找,雖然沒有找著。但是找到了一個(gè)黑色的鋼筆帽。我說:“是我的!”王曼說:“誰找著了我的鋼筆帽,我就把這個(gè)黑色的鋼筆帽給給誰。”我把鋼筆帽拿了出來。我又對(duì)王曼說:“對(duì)不起。”

  王曼微笑的對(duì)我說:”沒關(guān)系,下次注意一點(diǎn)就行了。”

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