優秀作文600字

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的優秀作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

優秀作文600字 篇1

　　生命從世界獲取了資源，而愛賦予它價值。——泰戈爾

　　炎熱的陽光燒灼著四處飄蕩的蟬鳴。清晰記得初三的暑假，剛學過議論文寫作，一個人坐在桌前，冥思苦想……

　　“寶貝，吃水果吧。”母親在客廳叫著，可那聲音對我來說與窗外嘈雜的蟬鳴一般無二。“吃雪糕嗎，你最喜歡的！”回應她的仍是窗外的蟬鳴。第三次她的.話還沒說出口，便硬生生地被我的話噎了回去：“您有那閑工夫不如幫我搜集議論材料！”說罷，轉身，關門。我想母親的視線應隨關門聲而斷，自己的心也不知飄向何處。

　　這樣，半個多月過去了。仍是酷夏，蟬鳴依舊嘈雜。母親不知為何又來找我了。這次是敲門進屋，母親在我開口前將一本厚厚的書放到我手中，隨即，轉身，關門——聲音卻比我上次輕柔許多。眼睛不經意地掃過，頓時便怔住了。手不禁下意識地翻動書頁，呈現的卻是單調的白紙黑字，那樣分明，我認得出，這是母親親自手錄的。

　　是的，一字一句都那樣分明，黑色的線條在書中蔓延，刺痛我的眼睛，并沿著神經蔓延，一直到心底。我回想起自己漫不經心說過的話，甚至不敢再看看精心編制的大全一眼，真的，那書好重，壓得我呼吸急促：心仿佛更重，淚再也控制不住。第一次，感覺窗外的蟬鳴如此動聽。

　　我應該感到無比幸福，因為我擁有愛！愛總是如此平凡，卻那般燦爛。生命的長河總有終結，但正是愛滋養了沿河萬物，愛賦予了它價值，讓后人銘記多少年前曾有一條平淡而又壯美的河從這里流過！那沿河的芳草鮮美、綠樹成蔭訴說著愛的哲學。

　　何必去苦苦尋求寫作材料？它就源于生活，源于我所擁有的愛。

優秀作文600字 篇2

　　睡美人的沉睡并不意味著死亡。——題記

　　或許曾經，白雪公主因為著不公的待遇而感到失望。或許曾經，灰姑娘因為著丟失了水晶鞋而感到茫然。或許曾經，拇指姑娘因為著自己的心愛之物的落寞而感到悲涼。更真實的是，那是童話，卻是最真實的童話。我們不能去否認，生活中擁有像賣火柴的小女孩那樣的悲慘情節。

　　我們生活在這樣一個年代，或許沒有明顯的紛爭，沒有明顯的壞人。其實，那只是一種特殊的偽裝。壞人們假裝著善良。就像狐貍要吃烏鴉嘴里的肉時，它也是甜言蜜語，阿諛奉承。烏鴉在發現那只是一個陷阱之后，只能望而興嘆。而我們，卻擁有了最為強硬的武器——法律。當我們佇立在法院門口，看著象征著公平的正義女神（忒彌斯Themis）塑像。看著她用布蒙住雙眼，代表一視同仁；右手捧著天平，代表公平、公正；左手握著長劍，代表正義權威。我們可以將自己的委屈、悲傷都向她傾訴。讓世界上的不公正減少，讓律師的機智辯論給予我們最為全力的支持。

　　許多的弱勢群體長期以來被惡勢力的壓迫，過著生不如死的'日子，但是，現在有法律。只要我們擁有正義，擁有理由。我們就可以像以前的起義一樣，反對奸邪之人。然而，我們也要約束自己的行為，我們可以將自己的不公向正義宣告，他人也可以將我們的不檢點的行為告之于眾。而得到法律的制裁。當我們看著別人的時候，就要當他們是一面鏡子，鏡子中是不完美的自己，有許多缺點的自己。當然，我們也可以照耀出自己的優點，利用合法的途徑，發掘自己的優點，彌補自己的不足，讓自己做得更好。

　　睡美人一覺醒來，愕然發現，巫婆被抓走了，自己的生活都恢復了以往的平靜，正義女神在城堡的上空，向她微笑。

優秀作文600字 篇3

　　大家好，你們也許不認識我，我叫王丹，王是大王的王，丹是仙丹的丹，你們知道了嗎？

　　我，我的興趣愛好很廣泛，如唱歌，跳舞，打電腦等。我平時在家里，不是唱歌就是跳舞，我喜歡唱蔡依林演唱的“日不落”，超好聽。我喜歡跳蔡依林跳的“舞娘”，動作優美極了。我身穿橘色的T-shirt，下穿白色休閑褲，一雙美羊羊的鞋子，在校園里，可以說是“酷”。單眼皮，不戴眼鏡。

　　以前，總有人對我說“你要加油，才能獲得好成績。”我暗暗在心里想：我一定要超過汪嘉里的成績，我默默地努力著，過了一段時間，要考試了，我和我的“對手”，開始了競爭，“結果”就要出來了，我們都很緊張，試卷發下來了，呀，我怎么考了91分，我認真地檢查了作文，只扣了2分，原來標點符號寫錯了，我真的太粗心了，我看著汪嘉里的成績，我就奇怪了，她成績那么好，怎么只考了91分，跟我一樣。她的作文比我多扣1分。在我看來，我還是有機會超過汪嘉里的哦，可不是嗎？我要保持．．．．．．

　　我的缺點是粗心，那次語文考試明明可以考98的，可偏偏只考了89分，怎么會這樣，我哭喪著臉，心想：這下玩蛋了，媽媽說語文考是沒考到90分以上，就要挨打，我真是苦命啊，“早知如此，何必當初？”我真后悔。

　　我的優點是字寫得好，老師常常在課堂上表揚我，考試時，有書寫分，寫字寫得不好的，這下可就“倒霉”了，嘻嘻。幸虧我寫字寫得好，不然就要被扣分啦。

　　我是班里中隊長，每當別人有困難的時候，我就伸出“援助之手”，接救他們。有時候，聽寫別人要到組長這兒默寫，比賽哪一組先，就算獲勝。我也是組長，別人來我這聽寫，我總是溫柔的對待他們，對于慢地同學，我和完成好的組員，來督促他們，有的.時候我的心情不好，偶爾也會暴躁，他們速度也快了，我們就拿到了第一，我們都很開心。伴隨著我們．．．．．．

　　我，開心的我，我，幽默的我，我，沉默的我，我，暴躁的我，我，溫柔的我。這就是我，你們記住了嗎？

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