優秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的優秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀作文 篇1
我的臉圓圓的，頭發長長的，耳朵大大的'，鼻子也是大大的，身子很勻稱，腿特別長，腳特別大。我非常喜歡和弟弟玩球，玩的時候我已經投入了7，8，9次，而弟弟卻一個也沒有投進去，我心里想弟弟你一定能投進去的。有一次我去奶奶家去玩，我給奶奶猜謎語，奶奶卻猜對了兩個，其他的都沒有猜對。這就是我，活潑、可愛的我。
優秀作文 篇2
飄飄灑灑一夜的細雨，換來了清遠明亮的小曲，吹散了夏的炎熱，帶來了涼爽的秋天。
秋是輕風搖曳、樹葉飄落的季節。那落葉如一只只蝴蝶悠然而又瀟灑的在空中飛舞，那就意味著秋的到來。秋風在我身邊吹過，身邊的落葉紛紛落下，有的像降落傘般緩緩落下，有的像蝴蝶般翩翩起舞，有的像舞蹈演員般跳舞。我愛那火紅的楓葉，愛靜靜地坐在楓樹下，用手去接那一片片火紅的楓葉。葉兒打著旋落到地上，鋪上了一層又寬又長的紅毯子，踩上去軟綿綿的，舒服極了。
秋天也是淡泊和諧的季節。每當我抬頭仰望天空，那碧藍的天空上白云朵朵，只有幾只小鳥唧唧喳喳唱著歡快的歌。低頭俯視大地，大地略顯靜寂之美。秋天的大地，沒有春的生機勃勃，沒有冬的深沉，更沒有夏的樹木叢生、百草豐茂……這一切的一切，都比不過秋的淡泊與和諧。
秋天，也是多彩的季節。菊花漫山遍野，五彩繽紛，有黃的、白的、紫的.，像太陽、像火焰、像章魚，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，讓人神游其中，怡然自得。秋天的田野，遠遠望去，金黃金黃的一片，看那稻穗長得多肥滿。纖細的稻桿上長著沉甸甸的谷子，谷子們好象也在西囊手著豐收的喜悅，高興地笑彎了腰。而那香氣四溢的果園里，又是一派迷人的景象：一個個碩大碩大的橙黃色的柿子把柿子樹也壓彎了腰，像一個個小燈籠一樣沉甸甸地掛在枝頭上。葡萄也來爭秋了，一顆顆紫紅色水晶葡萄一大串一大串地掛滿了枝頭。它們都是那樣晶瑩剔透，好象玉石雕出來一般惹人喜愛。蘋果漲紅了臉，梨樹笑彎了腰，石榴咧開了嘴，桃兒羞紅了臉……各種果樹，你不讓我，我不讓你，果實沉甸甸掛在枝頭，真是美不勝收�。∞r民伯伯的嘴彎成“月牙”，眼睛也瞇成兩條縫。
秋天給人們帶來了豐收的喜悅，給人們帶來了安靜的環境。秋天如未來的希望，金色的豐收將激勵我們不斷前進！
優秀作文 篇3
那日我拜讀了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一種共鳴，在那樸素的字里行間與教授進行心與心的對話。
剛翻開書就看見了“莫高窟”，當我望著外國探險者帶著難以掩飾的興奮與嘲諷拖走那中華上千年文化的結晶，當我望著手上僅僅拿著幾片銀元卻千恩萬謝的王道士，不由激起了心潭萬丈波濤，這是悲憤與無奈交雜的苦辣，但那微弱的身軀又如何足以接受一個國家斥責的洗禮。
風一吹，拂過心靈的傷，我與教授談起了他與“責池灘”的故事，與其說我從中聽出對古國文化的珍惜，不如說我聽出了兩代人父與子文化差異的各自堅持。由于他在道士做法事時搞破壞，大聲宣講科學道理，所以被父母追著打，但兒子餓著肚子還在想月球的運動和風的形成�？粗悄敲催b遠，聽者觸不可及，但我的心又似乎與那一代的“同齡人”是那么貼近，這是科學與迷信的過渡，他們的確走過“文化旅程”中最苦的一段。
接著我走進了教授的“青云譜隨想”。這才知道教授最喜歡那些一看就能看見作者內心世界的畫，其中徐渭更為喜愛，望著那些世人無法欣賞的敗葉、衰草、殘花、冷風，教授卻端詳出作者心中最后的絕望。有這么一幅，天地間的一切都是殘缺的，它們無聲無言，只留下一個冷冷的白眼給這個世界……這是用一生的凄慘和懷才不遇，寫下世間最悲厲的歌……
不知疲倦的與教授對話，不知不覺卻已近黃昏，抬頭望一眼窗外的霞，艷紅、慘紅，只覺得一個古老的民族在滴血……
與先生對話，我也見到了先生的心。也許先生缺少周作人的散淡，林語堂的靈性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那這個時代就只剩下一具時間的骸骨。
我問“我”：“我的脾氣好嗎?”
“我”不說話，只是凝望著我，突然我看到了兩幅畫卷。
一幅是在我傷心的時候，我的`同學安慰我，我卻大聲呵斥她，可她并沒有怪我，依然安慰著我，聽著我的呵斥。另一幅則是父母嘮叨時，自己卻不厭其煩，想要爭吵。我明白了自己的脾氣并不好。
我問“我”：“我對我的朋友好嗎?”
“我”說：“你做得不錯，在朋友困難時你幫助她;在她傷心時你安慰她;在她沮喪時你鼓勵她。但你還是要努力。”
我笑了，笑得很開心。
我又問：“我做到我的愿望了嗎?”
“我”笑著說：“你雖然沒有做到，但是你努力了。你沒做到，并不怪你自己，只要你知道，你自己已經努力了，用心了，你就做到了。愿望只是一個目標，那是你的動力，我相信，總有一天你會完成你的愿望，我也將永遠陪著你。即使你沒有朋友，但你還有我，放心大膽的去完成你的愿望吧，我永遠支持你�！闭f完還拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了，笑的是那么開心，那么燦爛。
我知道，在我困難的時候，是“我”幫助我渡過難關;在我傷心時，是“我”安撫我受傷的心;在我快樂是，是“我”與我一起分享快樂。是“我”，激勵我前進，讓我認真學習，讓我記住目標。是“我”，鼓勵我學習，讓我為目標而奮斗。是“我”，幫助我分析生活中的真假，分析我的政務。我的生活不孤獨，我的生活不寂寞，我有朋友，有快樂，也有自己的路，我會聽取“我”的意見，讓我的生活更加充實，讓我的未來更美好。以為我知道，我有一個可以依賴、可以信任的伙伴——“我”。
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