鳥優秀作文合集[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的鳥優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鳥優秀作文1

　　鳥類，是咱們人類的朋友，是莊稼害蟲的天敵，是大自然生態平衡的捍衛者。鳥類對農田，果園的保護，與人類生活更是休戚相關。在人類使用農藥前，農田及果園的害蟲多是依靠鳥類防治，因為鳥類多數是以昆蟲為食的，它們是農田、果園里多種害蟲的天敵和克星，是啄食害蟲的大肚漢，滅蟲效率高得驚人。咱們的'祖先很早就知道這個事實，在《舊唐書》中記載："開元二十年，貝州蝗蟲苗，有白鳥數萬，群飛食蝗，一夕而盡。"說明當時鳥類消滅貝州地區蝗蟲災害的功績。可是，由于工農業生產的迅速發展，森林的過度砍伐和大量施用農藥化肥，給生態環境帶來極大的影響，大大破壞了鳥類的生存條件，近20年來鳥類的種群和數量，正在以驚人的速度銳減，許多地方不再是"處處聞啼鳥"而是"處處無啼鳥"的景像。我國許多生物學家、環保學家大聲呼吁：保護環境，保護鳥類。可是，有些人為了追求野味，而不顧一切的在大肆捕殺鳥類，用鳥類去追逐暴利。

　　我國現在有好多這個節，那個節的，為什么就沒有個護鳥節呢?為了保護和拯救頻臨滅絕的鳥類，咱們要大力開展宣傳教育工作，要把愛鳥護鳥作為社會主義精神文明的一項重要內容看待，積極培養咱們熱愛大自然的高尚情操，形成"保護鳥類，人人有責"的良好習慣，讓咱們祖國大地處處山清水秀，鳥語花香。

　　"長夏原野青青黃，原野鳥類捉蟲忙，祈求買賣鳥類客，莫讓鳥類餐桌亡。"我要大聲疾呼：有良知的人們，積極行動起來，為保護人類的朋友-鳥類設立一個護鳥節吧!

鳥優秀作文2

　　過年前，媽媽的一個朋友送給了我一對金絲雀，它們叫起來嘰嘰喳喳，很可愛。我到外婆家去過大年三十，也沒忘記帶著它們，舅舅看見我手不離鳥籠，就開玩笑說我很像“滿清遺少”。從外婆家離開的時候已經是后半夜，我困極了，鳥籠也忘了拿。第二天我們全家去南澳，見到外婆我急忙問我的金絲雀為什么不帶來，外婆支支吾吾地說她把鳥放走了。

　　我聽了很不高興。表姐悄悄告訴我，我的金絲雀放在陽臺上，晚上不小心竟然被可惡的'老鼠吃掉了，外婆怕我傷心，沒有告訴我真相。我眼淚頓時流了出來！

　　媽媽急忙安慰我：“有機會我一定再給你買！”

　　到南澳我們去吃海鮮，發現周圍有一個市場，有各式各樣的鳥，我高興極了。我飯也沒心思吃，全家人還沒有吃完飯，我就自己跑到鳥籠跟前，再也不肯走了。我看到這里有樸素的鳥，有華麗的鳥，讓人目不暇接，把我看的眼花繚亂。這時，我媽媽過來問我：“買對八哥好不好啊？”“八哥太吵了，讓我自己選吧。”我回答，媽媽同意了。

　　我想：我不可以馬虎，得先想好了，待會兒不滿意可不行。突然，一個籠子里面的鸚鵡吸引了我。鸚鵡有公的、有母的，公的是藍色的，母的是綠色的，它們很活潑，在籠子里歡蹦亂跳。我問媽媽可不可以買鸚鵡？“當然可以，只要你喜歡！。”經過討價還價，我得到了這幾只鸚鵡，我把鳥籠提在手里，它們沖著我喳喳亂叫。我想我沒有選錯。

　　籠子里到底有幾只鸚鵡？一只公的，兩只母的，共有三只，一夫二妻——我終于買到了我想要的鳥。

鳥優秀作文3

　　一天下午放學后，我哼著歌兒獨自走在回家的路上，當走到一棵枝葉茂盛的樹旁時，只見一只羽毛烏黑的鳥兒飛進了樹枝叢中，一會兒工夫，又從里面飛了出來。我很好奇，走到樹下，撥開樹枝，仔細地尋找著，啊，在一個樹杈上有一個還沒搭好的鳥窩。我悄悄地離開了。

　　第二天放學時，我又來到樹下，發現鳥窩做好了。

　　又過了兩天，那只鳥已經蹲在窩里了。我走過去看的時候，它還把身子往里縮了縮，我知道它一定是在孵蛋了。老師講過，鳥兒孵蛋可辛苦了，一般要三個星期左右的時間，還不能長時間離開鳥窩，怕焐熱的鳥蛋涼了。我呆了好一會兒，也沒見有其他鳥兒給它送吃的。它一定很餓，我得想個辦法。回到家里，我連忙找了個方形的小紙盒，然后在盒子的四個角上分別穿上線，裝滿米，提著就往外跑。媽媽看見了，連忙喊：“天都快黑了，你往哪兒跑啊？”“一會兒就回來。”我頭也不回，一口氣跑到那棵樹下，撥開樹枝，那鳥兒還是靜靜地蹲在窩里，見了我也沒飛走。我輕輕地將米盒掛在了一個比較隱敝的`地方，自言自語地說：“鳥兒啊，你餓了就來吃吧，吃沒了我再給你送。”說完，我就蹦跳著回到了家，心里特別高興，好像完成了一項重大的任務。

　　以后的十幾天，我給鳥兒送過兩次米，有時還捉些蟲子放進去，讓鳥兒改善改善生活。一天早晨，當我經過小樹時，看到鳥兒從樹叢里飛出去了，不一會兒，叼著蟲子又飛回來了。我興奮地喊起來：“小鳥孵出來了。”來到學校，我把這個秘密告訴了我的好朋友王元松，并且約定：“每天盡量多捉些蟲子放進小盒子，讓小鳥快快長大。”王元松聽了一口答應。同時我還要求他保守秘密，他爽快地回答：“一定保密。”從那以后，我們常常捉些螞蚱、小青蟲放進盒子里，而每次去，盒子里總是空的。

　　一天，我們去送蟲子時，鳥窩已經空了，我知道小鳥已經飛出去了。雖然看不到它們了，但我們心里還是非常快樂。

鳥優秀作文4

　　這是我們家養了兩年的八哥，據說是市場上一位賣鳥的大叔從山上捕下的媽媽看著喜歡便買了回來，于是它便成為我們家的成員之一，它也很受爸媽的喜歡。

　　剛到我家時它還是只毛都沒長齊的幼雛，這兩年它的'羽翼漸漸豐滿也是它該回歸自然的時候了。我將它放出籠子可它白天竟在陽臺外踱步晚上就回籠子里休息就這樣過了幾天。

　　一開始，我們都以為它只是通靈性舍不得我們過一會便會飛走。可是一連過去了幾天它都沒有飛走我這才感覺到不對勁，它好像不會飛！這個發現讓我驚訝極了。可是怎么這可能呢，八哥怎么可能不會飛呢？我一直想不明白，還是外婆的解答了我的疑惑。外婆和我說我“這從還是幼雛的時候便一直被關在籠子里沒有學過飛翔，這和剪掉了它的翅膀又有什么區別呢？真是可憐的鳥兒啊，它本該自由自在的在藍天下飛翔。可現在，唉。”外婆長嘆了一口氣，沒有繼續說下去。

　　看著它再想到自己，若我一直安于現狀一直在家人的羽翼中不去迎接風雨這會不會是我以后的模樣？

　　我從小被家人保護的很好，這也讓我以為只要呆在家人的旁邊就會安全就算天塌下來也有家人為我頂著。可我忘了，我遲早有一天會離開家離開家人。安于現狀果然是人最大的一個隱患啊！

　　不曾經歷過風雨的鳥兒學不會高飛，我不能做一只囚鳥一直躲在家人的羽翼下。我想要飛向更高的天空，做一只翱翔的老鷹！我想要飛翔在廣闊無垠的浩瀚星宇中為家人撐起一片廣闊的天空！

　　看著窗外的八哥，它用自己血淋淋的例子給我當頭一棒讓我從安逸中驚醒，我心中既心疼又感激！讓我來幫助你學會飛翔重回你的藍天好嗎？

鳥優秀作文5

　　我家養了一對可愛的珍珠鳥。它們快活地居住在一個漂亮的籠子里，籠子里有一個綠頂的小房子，那是珍珠鳥溫暖的家。

　　珍珠鳥很小，只有半個拳頭大。它胸部的毛是純白的，背部的毛是褐黑色的，就像穿著白襯衫而披著黑色披風的'紳士。珍珠鳥頭的兩側有一對黑豆似的小眼珠。它的嘴顏色很特殊，上面是黑色的，下面卻是橘紅色的。

　　珍珠鳥雖然身體小，卻是一個十分優秀的“飛行員”。有一次，我從商店里買了一個鳥屋回來。那鳥屋雖然不大，去口很難從籠門里放進去。我只好無可奈何地拆開籠頂，把鳥屋放進去。一只珍珠鳥發現籠頂打開了，立即跳到伙伴身旁，對著它叫了幾聲，好像在急匆匆地說：“看呀，籠子打開了，咱們出去逛一逛。”可是，這只珍珠鳥無動于衷，仍然愣著。這只珍珠鳥見我快裝好鳥屋了，便迫不及待地展開翅膀，像離弦的箭一樣沖出籠子。我愣住了，過了好久，我才清醒過來，趕緊放下手中的活兒。幸好另一只珍珠鳥并沒有跟著伙伴飛出來，我便迅速裝上了籠頂。

　　我準備抓住飛出來的珍珠鳥。珍珠鳥此時已經停在一張地毯上，舒適地整理著自己飛行時弄亂的羽毛，好像放松了對我的警惕。我雙手一捂，珍珠鳥卻十分敏捷地躲開了，一眨眼，就飛到我的書桌上。這次，我可不去瞎捂了。我計上心頭，我把一些小米撒在珍珠鳥身旁，然后把一些小米撒在更遠的地方。漸漸地，我把小米撒在我身旁，這里的小米是最多的。珍珠鳥很快上當了。它迅速啄著小米，不知不覺地來到我身旁。我小心翼翼地抓住它，生怕傷著它。珍珠鳥這才‘發覺被我抓住了。它大聲尖叫著，十分有力地扇動著翅膀，盡力掙扎著。我連忙打開籠門，把它放回去。它快活地跳上高杠，嘰嘰喳喳地對伙伴訴說著自己的經歷。另一只珍珠鳥就像一個忠實的聽眾，興致勃勃地聽著。

　　我真喜歡我的珍珠鳥！

鳥優秀作文6

　　“接下來我們看下一題……”教室里，我們全神貫注地聽著老師講解習題，生怕一不留神，就漏聽了關鍵點。

　　“撲嚕嚕——”突然，一只鳥兒飛了進來！我一驚，心想：這是怎么回事？怎么有鳥兒飛進了這里？我轉過頭，同學們一臉驚訝，七嘴八舌地討論起來：“呀，這鳥兒是迷路了嗎？”“哼，這鳥兒怎么還‘竊取’知識呢！”“嘿，這鳥不會有靈性吧！”……而老師卻不以為然，似乎對于這一幕，司空見慣了。

　　只見它停在了電燈上。我細細地看著它：身披黑得發亮的大衣，翅膀有幾絲藍色的羽毛，肚子雪白雪白的。那如黑寶石般的`眼睛，閃閃發光；涂了蠟似的小嘴，增添了淘氣頑皮的味兒；還有那纖細的爪子，看它東瞧西望的可愛模樣，會讓人覺得撿了寶、吃了蜜一般，令人喜愛至極。

　　忽然，鳥兒又扇動翅膀，像個在教室里竄跑的“淘氣包”。在飛行過程中，還順便贈送了幾坨“大禮包”——胡同學，就是那位“幸運兒”。胡同學難以接受地望著自己的本子，眉頭皺成一團，撅著嘴，表示：寶寶不開心，為啥是我！可同學們卻笑得七倒八歪。畢竟，這難得一見啊！胡同學可真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！老師打趣道：“這鳥兒可真有靈性呀，一下子就瞄準了上課不認真的同學！”胡同學不好意思地望著自己的本子，好似在表示：早知道我就好好聽課了！

　　這會兒，它又停在了一根粗電線上。這次，收到“大禮”的就是范同學和張同學。他們倆哭笑不得，我們卻笑得人仰馬翻。老師嘆了口氣，帶著遺憾的語氣，幽默風趣地說道：“哎，這次鳥兒是怎么了，瞄錯人了啊！”要知道，范同學和張同學在語文課上表現超級出色的呢！

　　之后，老師讓我們全都站在教室右邊，把教室左邊的窗戶全打開，再輕輕地做著驅趕的手勢。我們都照做了。不一會兒，齊心一致的我們終于把鳥兒“請”出了教室。

　　“叮鈴——”下課鈴聲響了，我的腦海仍然浮現著鳥兒撲棱著翅膀，愉快地飛出教室的情景。

鳥優秀作文7

　　20xx年1月7日下午四點左右，我們一家和幾個朋友到達了肯尼亞的納庫魯湖國家公園，準備觀賞火烈鳥。據說納庫魯湖是世界上最大的火烈鳥棲息地，大約有 200萬之火烈鳥，占世界火烈鳥的三分之一。導游告訴我們看火烈鳥的最佳時間是下午6點，所以我們只好找一個旅館住了下來。

　　6點鐘我們坐車前往納庫魯湖。在湖邊的樹林里，我看見了許多稀有的動物：犀牛、斑馬、羚羊等等。它們正在津津有味地吃著草，美美地享受著晚餐，看到我們的車來，并不驚嚇，一副旁若無人的樣子。

　　快到納庫魯湖了，遠遠地，我看見納庫魯湖被一座座大山包圍著，一群群粉紅色的火烈鳥在湖邊棲息，就像一片紅色的晚霞映在天邊。

　　到了湖邊，我們聽見了一陣陣“咕咕”的鳥鳴聲，空氣中彌漫這濃濃的腥味。我們迫不及待地下了車。

　　啊，我看見了成千上萬的火烈鳥，它們有的在梳理羽毛，有的在覓食，有的在散步……顯得那么悠閑，那么自在。

　　大家開始在湖邊拍照，我興奮得手舞足蹈，大喊大叫。幾只火烈鳥嚇得飛了起來，那姿態非常優美。我不停地喊，不停地跑，一群群的鳥飛了起來，那情景真是美不 勝收。大人們也覺得過癮，也跟著喊了起來，更多的鳥飛了起來。啊！群鳥翩飛，蔚為壯觀。這種情景既使人驚奇，又令人難忘。我們迅速拿出照相機，“咔嚓 ”，“咔嚓”，把這難得的.景象拍了下來。

　　過了幾分鐘，這些鳥停止了飛舞，在湖心落了下來，湖面又恢復了往常的平靜。

　　啊！納庫魯湖，名副其實的“觀鳥天堂”。

　　點評：

　　肯尼亞的納庫魯湖國家公園，只有極少數人能夠親眼觀賞到，小作者選擇這一題材來寫，十分吸引讀者。作者由遠及近對納庫魯湖的景色進行描寫，點面結合，詳略得當，仿佛美景就在眼前，特別是在描寫由于“我們”的興奮，驚嚇得群鳥翩飛時，讓讀者也不由自主地興奮起來了。

鳥優秀作文8

　　在很久很久以前，烏鴉是整個森林中大家公認的好嗓子，而百靈鳥的歌聲卻并不怎樣。

　　有一天，百靈鳥正好從烏鴉家門前路過，聽到烏鴉那悅耳的歌聲，不由得被吸引住了，那優美的歌聲傳到了森林的每個角落，許多動物都被烏鴉那婉轉的歌聲吸引了過來，并紛紛贊揚它，烏鴉心里高興極了。

　　于是百靈鳥特地去找烏鴉教它唱歌，烏鴉給百靈鳥講了一些發音技巧后，讓它回去自己練習練習，百靈鳥回到家后，認真地練習唱歌。不管是炎熱的夏天，還是寒風刺骨的冬天，百靈鳥總是早早地起床練習唱歌，而烏鴉呢，自從得了表揚后，再也不像以前那樣刻苦練習了，每天總是吃了又睡，睡了又吃，并且每次出門，總是得意洋洋的。

　　幾年后，百靈鳥終于唱出了動聽的'歌聲，再過了幾年，它的歌聲已經超過了烏鴉老師。百靈鳥非常地高興，它飛到最高的樹枝上，大聲地唱起歌來，動物們聽了，放下了手中的活，安靜地聽起歌來。

　　幾天后，動物們到處宣揚百靈鳥的歌聲是整個森里最動聽的了！這件事情傳到了烏鴉耳中，烏鴉生氣地說：“這有什么可宣揚的，百靈鳥的歌聲再好聽又怎么了，還不是我教的，我的歌聲比它的還要動聽！”說完，烏鴉有氣急敗壞地飛到百靈鳥的家中，得意洋洋地說：“百靈鳥，你敢不敢和我比唱歌？”百靈鳥聽了，站在一旁沉默不語。這是，烏鴉找來山羊伯伯當裁判。比賽開始了，首先是百靈鳥上臺唱歌，那歌聲簡直太動聽了，就連裁判都被那歌聲所陶醉。輪到烏鴉時，大家都非常期待烏鴉的歌到底進步了多少？可烏鴉剛發第一個音“哇”，觀眾們都用手堵住了自己的耳朵。很顯然，百靈鳥贏了，百靈鳥的心里既高興又難過。

　　這時，烏鴉后悔地說：“我當初真不應該好吃懶做，要是我也像百靈鳥那樣刻苦練歌，也不會有今天的下場了！”

鳥優秀作文9

　　我最喜歡的動物——老鷹狗有狗的忠實，貓有貓的靈巧，人有人的智慧，每種動物都有它的特點，而我特別偏愛的動物就是老鷹。

　　我之所以會喜歡老鷹；是因為我有一次親眼看到老鷹抓獵物的'雄姿呢！那時，我正在河邊玩，看到一只小老鼠在跑步，突然一只老鷹急速俯沖下來，一爪就抓到了小老鼠，小老鼠被這么一抓，都動不了，就這樣被老鷹抓走了，從此我開始喜歡老鷹了。我在老鷹抓鼠事件后，立刻回家查書，發現了許多秘密——老鷹是一種猛禽，嘴巴彎曲，翅膀巨大，腳爪長長的，很適合抓捕獵物，且種類繁多，而那天我所看到的是一種叫鳶的老鷹種類，喜歡在河邊和海邊出現，而且喜歡吃老鼠，每天可以吃掉超過三只的老鼠呢！我很喜歡這種鳥，不然陸地可就會被老鼠占領了！鳶是一種巨大的猛禽，常在天空飛行，尋找獵物，一發現獵物就會俯沖下去，時速達到二百公哩，獵物再快也難以跳走，只有死路一條了。

　　鳶也有別的食物，像兔子、小鳥和魚，尤其是魚，它們非常愛吃，有時還會跟同類搶食呢！鳶有時會成長到比人還大、還重呢！令人難以想像吧！我曾經為了看它，到東北角去找它，經過長時間的等待，我終于看到了它飛行的姿態和滑翔的技巧了。鳶是一夫一妻制，終生在一起，母鷹比雄鷹大一點，而且更威風，它們每兩年生一顆蛋，通常公、母會一同養育，幼鳥食量大，成長速度慢，要三個月才能獨立，但幼鳥還是回來要飯，之后一個月又鳥才會自己完全獨立，成為一只堂堂正正的鳶。

　　雖然鳶很厲害，但是還是敵不過人類的力量，人類大量破壞大自然，也破壞了鳶的棲息地，我們應該保護地球，盡力來保護鳶和其他動物的棲息地，我才能繼續在各地追尋最喜歡動物的身影。如果滿意，請采納。

鳥優秀作文10

　　一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見在那里孤伶伶的叫個不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒有飛，也沒有跑，反而面對我叫個不停，這時的聲音小了點，沒有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過這些鳥語，我還是聽不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。啊，我的天啊，鳥的腿受傷了，還在流血啊，沒來得及想什么，我就大聲的喊了起來：“爸爸、快救命啊”。這時可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說不是我怎么啦，是我手口的鳥受傷了，再流血，快救救它，不然它就會流血死掉……。沒等我說完，媽媽就下樓了，一會就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會兒，成功的給鳥止住了血，還給它包得好好的。

　　現在怎么辦？鳥不能飛了，放它走，它也肯定會餓死或者發炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個小屋子，還放了一個飯碗，每天我都會按時去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去了就會喳喳叫個不停，給它換藥它也不會亂跑，不到一周的時間，在我的精心照顧下，鳥的傷很快就好了。看著鳥傷好了，整天都會活蹦亂跳的.了，我很高興。但我也有點難過，因為老師給我們講個，要愛護鳥，大自然才是它們最喜歡的地方。

　　我就要和鳥說再見了，那天下午我特別給它打了個雞蛋，看著它吃完了。我打開籠子，把鳥放了出來，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來了，它沒有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個不停，我知道它一定是在和我說什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。

　　再見了，鳥！再見了！

鳥優秀作文11

　　一望無際的天空中，雪還在紛紛揚揚的落著，大地早已變成白茫茫的一片。屋頂是白的，臘梅也是白的，就連那光禿禿的樹干也變得像被玉雕上去似的。這大雪紛飛的天氣，正是捕鳥的好時機，小伙伴都忙開了。在院子里，雪堆積得已經有好幾層厚了，閏土拿來了掃帚，用力將院子里的一塊雪地掃成空地，大家都準備著捕到一只小鳥，其中一位伙伴拿來了一個竹匾，再用一個半米左右的短棒支起來，短棒上還隱隱約約縛著一根繩子，一個比較完美的捉鳥工具就完成了，小伙伴們在下面灑了一些秕谷。閏土和他們急急忙忙跑到屋里，手上還緊緊地握著那根繩子。

　　他們一行人直把兩只眼睛貼在窗戶上，伺機而動。閏土斂聲屏氣，靜靜的等待著機會到來。等了好一會兒，天空中的雪終于停了，露出了陽光，一只饑寒交迫的鳥兒，正在天空中徘徊。突然，他的眼睛停留在了一個地方，那正是小伙伴們灑下辟谷的地方。就像是在沙漠中突然望見了綠洲似的`，那只鳥以極快的速度俯沖下來，鳥的模樣也隨之漸漸清晰起來。“來了……”，其中一位小伙伴自言自語，鳥雀停在了雪地上。緊接著它向前跳了幾步，留下了小小的爪印，只見它左顧右盼，雖然饑餓促使著它，但它還是提高了警惕，停在那兒好一會兒，閏土不勝其煩的等待著這只鳥的光顧。那鳥雀向前后左右看了個遍，才一點點向前走進，直到完全放心了，他才放開膽子跳進了竹匾下，盡情的狼吞虎咽。天空中有飛過一群鳥，集體看到這情形，也像只箭似的來到了竹匾之下，也張開大嘴吞起來，閏土一看時機已到，以迅雷不及掩耳之勢，拉下了繩子，那鳥雀就罩在了竹匾下了。只聽從遠處傳來鳥的叫聲。小伙伴個個都笑得樂不可支，急忙奔了過去。

鳥優秀作文12

　　九月是一把無形的鎖，把我無情的鎖在了中學。

　　作為一個剛剛畢業的小學生，我應該感到快樂；作為一名考上重點中學的學生，我應該聽到快樂；作為一位嶄新的初中生，我應該看到快樂。可為什么，我所能夠觸摸的，全是冰冷的圍墻，我走不出去，也不敢出去。

　　圍墻外是繁弦急管的城市，圍墻里是冷清孤獨的學校，一道厚度不過20厘米的圍墻，阻隔了青春的.夢想，折斷了飛翔的翅膀。

　　爸爸媽媽希望我長大不是愛迪生就是愛因斯坦，可我想他們忘了，我只是一個普普通通的孩子，我也有玩耍的權利。總是有人對我說：“要記得你曾經是個優生，要記得你過去的輝煌，要記得你的失敗。要努力努力再努力

　　。”可我想我已經很努力了啊，在重點中學里我飛不起來，我感覺英語數學語文政治歷史地理都壓在我的背上，我感覺到前所未有的沉重，我知道媽媽的驕傲就是像這樣的一幕里——

　　“這是你的孩子？在哪兒讀書呢？”

　　“在XX英才呢。”

　　“是嗎？重點中學啊，羨慕你哦”

　　“其實沒有什么哦。”

　　而這時我就會配合的露出一個乖巧的微笑，天知道這根本不是我的性格啊，這個樣子的我仿佛就相當一個360·完全精確的圓球，成天滾來滾去，撞到別人也不會痛，反而軟綿綿的，沒有知覺。

　　我想做一只能夠飛翔的鳥，自由的飛翔在我的天空之中，沒有壓力，沒有學校，只有大塊大塊湛藍的天空和軟綿綿的云朵……

　　夢醒了，轉身，只有冰冷的墻壁和白的耀眼的燈光。

　　夢，

　　幻滅，

　　黑暗

　　無邊蔓延。

鳥優秀作文13

　　我，是一只啄木鳥，一只有著森林醫生這個美譽的平常的啄木鳥。和所有的啄木鳥一樣，我有著一個光榮的工作：覓食害蟲，保護森林。可別小看了這個工作，我們能每天吃1500只害蟲。如果沒有了我們，害蟲會快速繁殖，它們將成群結隊地蛀樹，從而讓樹木一棵棵地減少，接著森林沒了，鳥兒的家，松鼠的家，所有動物的家，都會消失得無影無蹤……

　　這天，我和往常一樣出去巡邏。

　　轟轟轟難道打雷了？不會啊，陽光都照進樹林里來了。順著聲音，我來到了森林北邊的一棵樹下原來來了一位伐木工人。只見他的腦袋方方的，還有一圈又一圈的年輪，就像一塊大木頭。他穿著統一的工作服，手里緊緊握住傳說中號稱森林殺手的斧子。伐木工人正在吸著一條黃色的圓柱體，還冒出許多煙。

　　伐木工的斧子猶如一陣風吹過，我還沒看清，就砍了下去有一棵樹倒下了。他一邊砍樹，一邊喃喃自語：這段木頭里一定有蟲……一棵樹倒下了，兩棵樹倒下了，不久的將來，整個森林也將倒下了……

　　頓時，我的`心中燃燒起熊熊烈火。作為森林的保護者，我怎么能親眼目睹森林消失并袖手旁觀呢？我決不視而不見聽而不聞，我要保護森林！我堅定地對自己說。

　　于是，我憤怒地飛到伐木工肩上，生氣地說：森林是我們的家園，你怎么能破壞它呢？哪來的一只破鳥啊？他一揮手，我家摔倒在地上，別打擾我賺錢！我想：別看我小，我一定會用我有限的、渺小的力量為森林做出偉大的貢獻！你的腦袋里一定有蟲！我笑嘻嘻地說，并試著用尖嘴去啄他的腦袋。伐木工一見，連忙放下斧頭逃之夭夭了。

　　拜拜，我繼續去巡邏嘍！

　　對了，那條蟲子，那條叫貪婪蟲子還沒有啄出來呢！回來，等我啄出蟲子再逃也不遲啊！

鳥優秀作文14

　　一天，媽媽帶我去買菜，路過花鳥市場，我便看起鳥兒來。哇！這兒的鳥兒可真多啊，看看這一只很漂亮，看看那一只也很漂亮，忽然，我發現了一只好看的鳥兒，它的嘴是黃色的，一雙紅紅的小爪子緊緊地抓住欄桿，它的羽毛是綠色的，上面長著黑色的條紋，頭上長著黃色的羽毛。

　　“這是什么鳥兒呀！”我問，老板回答：“這是虎皮鸚鵡，它的羽毛像老虎的皮毛，你看它多漂亮啊！買一只吧。”媽媽問：“多少錢？”老板說：“15元。”于是媽媽把它買了下來。

　　回家了，我給它喂食，它吃食時很特殊，因為它先把鳥食啄開，把里面的弄出來，剩下的全是殼了。時間長了，它好像找出了鳥籠的“安全出口”，時不時跑出來。就這樣，沒過幾天，它就成功“越獄”回到了大自然。可我依然想念它——可愛的虎皮鸚鵡。

　　5我喜歡的鳥

　　我喜歡閃著亮晶晶的眼睛，身披烏光發亮的衣服，揮著輕快的翅膀，舞動著似剪刀的小尾巴的小燕子。那燕子的飛行速度是一般般的，如果和翠鳥比起來，就還差的很多呢！小燕子可喜歡在天空中一邊唱歌，一邊飛行呢！不信，在燕子飛翔時靜下心來靜靜地聽，一聽就知道了，這就是小燕子的.飛行習慣。

　　有的燕子飛行時是斜著掠過的，有的燕子是一轉眼的工夫就可以從柳樹下躥到稻田上，有的是橫著劃過湖面的，尾尖沾了一下水面，就能看見波紋一圈一圈的。

　　燕子飛得很累了，都喜歡停在電線上休息一下。電線就成了譜，燕子成了音符，那么像五線譜呢！如果這時能響起動聽的音樂，這就是贊美春天的歌曲了，一定是非常好聽的音樂吧!

　　這就是我喜歡的鳥——燕子，靈動，可愛的燕子！

鳥優秀作文15

　　童年時，感覺總有相宜的玩意兒玩，而且都非常有趣，常常能玩得忘乎所以，捕鳥就是其中記憶最深的一個特好玩的游戲。記不得是幾年前發生的事了，當時的自己大概不會超過十歲吧。

　　那時，不知道是從哪本課外書里看過的捕鳥的情節，也許是在電視里見過捕鷹的場面激起了我的興致，便興沖沖地準備起來，在樓前的一片空地上放上一把新米，用家中簸米的簸箕蓋住，把一角用一根木棒支起，在棒上系了一根布條撮成的繩子，拉著繩子走了四五步后，便蹲下等著鳥兒自投羅網了。

　　那時不比現在寬敞，除了三棟土樓外就是滿地的倉房，只有一處沙土參半的地方能夠算得上空地吧。倉房正中有一棵柳樹，上面有一個鳥窩，里面住著的`全是麻雀，我要捕的就是它們了。我等了半天，可鳥兒們并不傻，不下來，反而站在電線上看著我，我用石子打它們，它們就一哄而散，轉而飛飛停停，其中有一只就在我的頭頂上轉圈，氣得我揀起個小石子投它，它便慢悠悠地飛走了，我緊追不舍，不成想被簸箕絆倒了，爬起來，踢開簸箕，又去追，到了江壩，它竟飛過江去了，我在江壩等了一會兒，不見飛回，便蹲在岸邊玩起了沙子。黃昏時，突然記起簸箕還在空地上，便往回走趕緊去取，誰知，到了那兒，又惹了一肚子氣，只見七八只鳥正在吃那些米，吃得只剩下十幾粒了，我憋著氣悄悄拾起簸箕猛地扔向鳥群，鳥兒們驚得四散而逃，過去一看，嘿！竟打死了一只鳥，只是簸箕也摔破了。拿著破簸箕，忽然想起幾天前學的一個成語——同歸于盡。唉，這個世界真奇怪，“獵手”不讓當，讓我做“屠夫”。

　　我的捕鳥記，就這么“光榮”結束了：提著一只死鳥，頭插幾只羽毛，拿著一個破簸箕，滿身的灰，滿臉的汗，興高采烈地跑回家，極有成就感地大聲宣布：我以后不捕鳥了，改砸鳥了！

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