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小學優秀作文400字優選（4篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學優秀作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學優秀作文400字 篇1
我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡畫畫，有的小朋友喜歡爬山。跳繩。溜冰。可我最喜歡的`是收集植物。
星期四中午，我和黃湘婷，王琛益一起去草地上收集植物，我們剛來到草地上，就看到許多三葉草，我們趕緊摘了下來。接下來我們準備摘狗尾草了。找啊找啊，還是沒有找到。呀，我突然發現了狗尾草。“啊，找到了，我找到了。”我激動地大喊。“真的嗎？”黃湘婷問我。“當然了”。我自豪地說。話音剛落，我立刻小心翼翼地把它摘下來。
黃湘婷兩眼放光地說：“你的運氣真好啊！”我洋洋得意地大笑起來，過了一會兒，他們也找到了狗尾草，我們又隨手摘了一朵蒲公英，因為遍地都是蒲公英。開始采集車前草了，找啊找，找啊找，還是沒找到，我們只好分頭行動，可還是沒找到，我們又去操場花園等等地方，可全都沒有。突然我看見了王雨謠，她手上拿著一大把車前草，我們就像饑腸轆轆的小狗看到了一大塊肉，猛撲過去，問王雨謠這個車前草是從哪兒來的？王雨謠帶我們去了。咦，這個地方我們已經找過了，可我們為什么沒看到呢？我們真是太不仔細了！
收集植物使我的課余生活更加豐富多彩，我喜歡收集植物。
小學優秀作文400字 篇2
我沒有看過真正的大海，但是在我的現實生活中有許多片大海。在這些大海中有的使我通向成功，也有的使我通向失敗。
生活中的海洋是我要學習的海洋，而生活中，我的"海洋"時而清澈，時而混濁。學習海洋在清澈的時候能讓我頭腦清醒，學習很多知識。而在渾濁的時候，會讓我頭腦混亂，無法自拔。這種渾濁感從小學六年級下學期開始一直持續到了新學期開始的前一周，在初中生活中我不會再讓"渾濁"污染我的海洋。
在體育的海洋中有苦，有哭、有喜、有樂。在訓練中有的動作非常難做，或是做出來非常的痛苦，但是我知道只要肯吃苦一定會有回報！有時我做的動作非常的標準，便會得到老師的贊揚，我知道這時絕不能驕傲，不但要做隊里的第一，還要做市運動會的第一，那天在市運動會的比賽上，我用盡了全身的力量，最后的成績才是：鉛球第三，標槍第二。于是，我失聲痛苦了。在我得知，在我前面的選手取得第一和第二，是用作弊取得的，最后那名選手被取消了比賽資格。鉛球，標槍的冠軍是"十一小學"王博樂的'時候，我開心的樂了。
我知道人生的大海不可能風平浪靜，你的船一不小心就可能被巨浪掀翻在海里。我不能讓"大海"風平浪靜，但是我能用我的技術來操控我的"船"，讓它到達勝利的彼岸！
小學優秀作文400字 篇3
上幼兒園使我如次開心！
第一天上幼兒園，心里總會有排擠，可是為什么我的心情會一下子從陰變晴呢？
那是因為一個人---夢雪兒。
在當天，爸爸媽媽把我送到幼兒園，可是我有十萬個不想去的理由，可是，現實總是那么殘酷，媽媽把我放到了門口就匆匆忙忙的離開了。媽媽從近到遠消失在了我的視線中，我蹲在門在哭了起來。
突然，一聲甜美的聲音涌入我的耳朵：“吃塊巧克力吧。媽媽說吃了巧克力心情會好的。”我高興的.吃了下去，然后興沖沖地說：“我們做朋友吧。”“不，我們不做朋友，我們要做最好的朋友。”“嗯。”。
就這樣，我們高高興興的走了進去，到走廊，我們誰都沒想到我們居然會是一個班的，走進了教室，老師把我們排在了一起。
時間久了，我們到了大班，我們互幫互助，十分的友好，有些傷心事我們會一起分擔，有些小別扭，也都慢慢的化解了。我們是多么的知已知彼還知心呀！
有一天，我們在沙灘上玩耍時還寫下了一句話‘；讓我們的友誼變的更美好！隨著時間會變，我們的友誼不變。’
那就是，‘我們永遠是好朋友！’
小學優秀作文400字 篇4
開展“學雷鋒”活動動員大會結束了，場地也空了。
當然，只是人空了。但場地上的垃圾卻有些凌亂，猶如一個跑丟孩子的媽媽，素有的端莊賢淑散失殆盡，取而代之的只是一臉的倉皇。
地上躺著幾片碎屑與糖紙，也許是學生們聽不太懂校長的高談闊論，用這種方式作消遣吧。
風一吹，碎屑與糖紙都分散東西，跟著風兒去尋找屬于自己的一片天空了，他們也許會飄到某一個墻角里，也許夾在草葉間，但永遠不會有人理會它們。
場地上仿佛剛經過一場戰爭。
高高的講臺上立著一排課桌，課桌如殘兵般懶散地排成扭曲的陣列，上面伏著幾摞紙，有學生的宣言紙，有校長的講稿。風一吹，它們便萬旗招展發出“嘩啦啦”的.響聲，墻壁上高掛著寫有“學雷鋒精神，讀儒家經典，做高尚之人。”的橫條。“雷”字的下半身已下垂，風一來，便搖擺起來。
忽然我想起了剛才開會的一個鏡頭：空中飄來了一個白色塑料袋，落在了講臺前，“巡視”了許久，校長依然在講話，學生依然在聽，站在一旁的老師依然在說笑，塑料袋為此而感到高興，因為它是自由的，最后在人們面前轉了一圈，又飛走了。
風又來了，吹來一張報紙。
——我們要培養21世紀新型人才，報上說。
——我們要發揚雷鋒精神。報上說。
——我們老師要為學生做表率。報上說。
……一個碩大的黑鞋印蓋在上面。
陽光落下，留住一抹淡淡的紅。
風又吹過，橫幅下的“雷”字只剩上半身，“鋒”字也開始搖搖欲墜了。
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