優(yōu)秀小學(xué)生的作文（精選42篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀小學(xué)生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 1
暑假，人熱得像在火山上烤，喘不過(guò)起來(lái)！
一天，吃過(guò)晚飯，我和媽媽，弟弟出去散步，不由自主地來(lái)到萬(wàn)家超市，走進(jìn)書(shū)店。本以為又會(huì)有小朋友在這里追逐、玩耍、打鬧，今天卻冷冷清清的，只有三兩個(gè)人在看書(shū)。我只好索然無(wú)味地坐在媽媽身邊，也隨手拿了一本書(shū)漫不經(jīng)心地翻閱起來(lái)。
這是楊紅櫻作家寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。翻著翻著，馬小跳的故事像磁石一樣吸引著我，一個(gè)個(gè)鮮活的故事就像我在學(xué)校的生活呈現(xiàn)在眼前，我便津津有味地讀起來(lái)。
我正沉醉在《同桌冤家》的情節(jié)中，媽媽叫我該回家了。我十分不情愿地站起來(lái)一看，書(shū)架上一整排都是《淘氣包馬小跳》的系列書(shū)，而《同桌冤家》僅有我手中一本。要是這本書(shū)被別人挪到別處，或者被買(mǎi)走了，那明天我就看不了這本書(shū)了。我還是把這本書(shū)藏起來(lái)吧。于是，我把它藏在書(shū)架下面的柜子底層，然后依依不舍地回家了。
第二天，剛吃過(guò)晚飯，我和媽媽又去那里散步。我迫不及待來(lái)到書(shū)店，心里像裝了一只小鹿似的怦怦直跳，那本書(shū)還在那里嗎。我跑過(guò)去，啊，它還在這里！我拿起書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)，就像久別的`朋友重逢一樣興奮。從那以后，每天一吃過(guò)晚飯，我就纏著媽媽一起去散步。
《淘氣包馬小跳》就是一個(gè)我的新朋友，陪伴我度過(guò)了一個(gè)舒暢、爽快的暑假。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 2
人，總是失去了才會(huì)懂得珍惜，留下的是惆悵的懺悔。
世上最疼我的人，就是奶奶了，可我卻沒(méi)有珍惜那份情。
每次回到老家，一進(jìn)門(mén)，奶奶便會(huì)拉著我來(lái)到她的臥室，打開(kāi)已有年代的床頭柜抽屜，里面總會(huì)有一些令人垂涎欲滴的糖果和點(diǎn)心，表姐看到了也抱怨著：“我說(shuō)給你奶奶帶的東西她怎么會(huì)那么快吃完，原來(lái)都給你留著呢！好偏心啊。”說(shuō)罷還一臉不滿地嘟著嘴，把頭高高的扭向一邊。
記得那是個(gè)慵懶的午后，陽(yáng)光被微風(fēng)吹落在偌大的院子里，院中央那盆清水泛起的陣陣波光映在我的臉上。看著水中的自己和一旁拿著洗發(fā)露的奶奶，隨著我頭發(fā)的.放入慢慢消失，奶奶手中撩起的水漸漸將我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)全部浸濕。“嘶—疼，誒呀你別動(dòng)了，我自己來(lái)吧。”粗魯?shù)赝崎_(kāi)奶奶的手，奶奶踉蹌地向后退了幾步，看著我滿臉煩躁地快速?zèng)_洗頭發(fā)，無(wú)奈地嘆了口氣，邁著沉重的步子走進(jìn)屋內(nèi)……
小時(shí)候，鄰居當(dāng)著奶奶的面問(wèn)我：“奶奶好還是婆婆好啊？”童言無(wú)忌的我脫口而出：“婆婆好！”卻沒(méi)注意到奶奶原本滿是笑意的臉在此刻竟變得如此難堪。
長(zhǎng)大后，良心發(fā)現(xiàn)的我終于懂得感恩要報(bào)答奶奶時(shí)，卻已經(jīng)來(lái)不及，奶奶離開(kāi)了人世，只剩下我無(wú)盡的懺悔。
一個(gè)人的離世，留下的最美好的遺物，便是回憶了吧。
我會(huì)好好珍惜身邊的每一個(gè)人，每一份情，更會(huì)珍惜僅屬于我和奶奶的那份珍貴的回憶。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 3
鏡子中的他，有一對(duì)小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭濃密的頭發(fā)。嘴角還帶著一絲微笑，看上去很是自信。
認(rèn)識(shí)他的人都知道，他是一個(gè)愛(ài)笑的男孩子，在生活中，他固執(zhí)，他大大咧咧，他善良，他愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)。
他愛(ài)笑，因?yàn)樗X(jué)得笑是的表達(dá)方式。他常說(shuō)：“把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。”體育課上，摔倒在跑道上的他，會(huì)忍住眼淚，對(duì)過(guò)來(lái)扶他的同學(xué)燦然一笑，并說(shuō)“一點(diǎn)都不痛”；看到熟人，他總是微笑地打招呼，讓別人覺(jué)得特別親切。
他固執(zhí)，他堅(jiān)信世上無(wú)難事，只要肯攀登。學(xué)車時(shí)，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是他還是咬緊牙關(guān)忍了下來(lái)，就這樣在伴隨著傷痛的`一次次摸索中他學(xué)會(huì)了騎車。
他善良，只要?jiǎng)e人有困難，他都會(huì)盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，他總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難；坐公交車時(shí)，他會(huì)微笑地把座位讓給老人孕婦；看到流浪的小狗，他會(huì)毫不猶豫地帶它回家給予細(xì)心照顧。
他大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯(cuò)。平時(shí)的作業(yè)，他基本都會(huì)做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來(lái)，映入他眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí)，出考場(chǎng)時(shí)還信心滿滿的他總是不可置信的瞪著那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分?jǐn)?shù)。他不止一次決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動(dòng)。
那么，他是誰(shuí)呢？
他就是我，我就是這么一個(gè)愛(ài)笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的男孩子。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 4
周六，和爸爸媽媽跟著一個(gè)團(tuán)到攔州灣爬山。
九點(diǎn)多，車停了下來(lái)，乘客們都下了車，我們一家因?yàn)橄萝嚭笙瘸粤艘稽c(diǎn)東西，所以落在了隊(duì)伍的后面。
先走了幾分鐘，看見(jiàn)前面的部隊(duì)停了下來(lái)，就加快了步伐，聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游高喊：“前面的路走不通了，大家跟我走另一條路。”說(shuō)完走上了隊(duì)伍側(cè)面看起來(lái)比原路更為崎嶇的路。
我們先是爬過(guò)了一段坡度較大的山坡，來(lái)到了山腰處，然后沿著一條較緩，但卻特別窄，一步不慎就會(huì)掉下山下的小路走上了山頭。
終于到了山頂，導(dǎo)游示意先休息幾分鐘，就找了一塊較大的巖石坐了下來(lái)，喝了點(diǎn)水，開(kāi)始欣賞四周的美景。導(dǎo)游又是一聲令下，我們就起了身，跟上了導(dǎo)游。
翻過(guò)了幾座山，終于有些人不行了，其中就包括爸爸，導(dǎo)游就讓一個(gè)代號(hào)為“飛鷹”的組織人員帶他們從另一條路先下了山。
接著又是翻過(guò)了許多座山，我走到一個(gè)老游客身邊，問(wèn)道：“大叔，還有多遠(yuǎn)啊？這真的是網(wǎng)站上說(shuō)的中下級(jí)運(yùn)動(dòng)嗎？”她沒(méi)有回答我的.第一個(gè)問(wèn)題，只是說(shuō)：“原來(lái)只是十多公里，算是中下級(jí)，但因?yàn)閯傞_(kāi)始的一段走不通，只好繞路，有因此多了幾公里最難走的路，所以實(shí)際路程應(yīng)該將近二十公里，可以說(shuō)是上級(jí)吧。”
又走了一會(huì)兒，導(dǎo)游停下了腳步，指著一側(cè)被燒焦的樹(shù)木說(shuō)：“這就是近期一次游客游玩時(shí)吸煙，將煙頭亂扔造成的，所以大家在草木多的地方一定不要吸煙。”
下午一點(diǎn)多，我們終于下山了。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 5
Hello!大家好！我叫韓婧雯，現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)中學(xué)上初中，我有一張橢圓的臉，一雙烏黑的眼睛。我今年12歲了。
我的愛(ài)好是看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢！那天，我看見(jiàn)我的同學(xué)買(mǎi)了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸就是不給我買(mǎi)。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向她去接，誰(shuí)知，她說(shuō)可以是可以，可要拿著動(dòng)物圖書(shū)跟她換，我只好把書(shū)給她，向她要了那本書(shū)。
要說(shuō)我的最愛(ài)，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然很好了。五年級(jí)時(shí)，比賽跑步，跑了個(gè)第二名，體育成績(jī)得了個(gè)A。一說(shuō)起這個(gè)，我的心里不由的感到榮譽(yù)感。
我的缺點(diǎn)是愛(ài)掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的.愛(ài)好勒！養(yǎng)的寵物死了，哭！考試不好，哭！看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，有落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾。”
我活潑、開(kāi)朗、熱情、大方。我的性格，讓我得到了許多朋友；我的性格，又使我失去了好多知心。這就是我，一個(gè)生活中真實(shí)的我，你愿意和我交朋友嗎？
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 6
黑格爾曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)這樣的觀點(diǎn)“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事，注定沒(méi)有未來(lái)”
從小就喜歡做夢(mèng)的自己，總是喜歡仰望星空，在黑夜里看著天上的星星與皎潔的月亮，在憧憬著自己有一個(gè)精彩的未來(lái)，但是夜路總是很危險(xiǎn)的，走夜路時(shí)總是擔(dān)心會(huì)被腳下的`障礙所絆倒，總是會(huì)擔(dān)心會(huì)被摔得面目全非，傷痕累累，卻渾然不知未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的距離有多遠(yuǎn)。
仰望星空與腳踏實(shí)地，可以將他們?cè)⒁鉃椤皩ふ依硐搿焙汀皩?shí)現(xiàn)目標(biāo)”二者并會(huì)造成矛盾，仰望星空可以是抬頭尋找一個(gè)奮斗目標(biāo)，尋找一個(gè)人生理想，腳踏實(shí)地是為了實(shí)現(xiàn)理想，是為了目標(biāo)而奮斗，更是朝著那個(gè)方向踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的穩(wěn)健向前行，仰望星空必不可少，腳踏實(shí)地也不可缺，有目標(biāo)不行動(dòng)只會(huì)好高騖遠(yuǎn)，有行動(dòng)沒(méi)有目標(biāo)只會(huì)渾渾噩噩。
自古到今都說(shuō)“英雄出少年”如果一個(gè)人在少年時(shí)期，在年華正茂的時(shí)候沒(méi)有給自己一次仰望星空的機(jī)會(huì)，沒(méi)有給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，那么他將何來(lái)的腳踏實(shí)地？一個(gè)人懂得珍惜時(shí)間、懂的追求理想的人、懂得為自己而奮斗的人’永遠(yuǎn)都會(huì)為自己創(chuàng)造出一片新天地，永遠(yuǎn)都會(huì)有一番作為。作為一代青少年的我們應(yīng)該為自己鼓起一份仰望星空的勇氣，在群星密布的星空中總會(huì)有意可為自己而閃爍的星星，萬(wàn)千個(gè)理想中總有一個(gè)是自己的理想，萬(wàn)千條路中總有一條是屬于自己走得。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 7
“5角，5角。”“紙巾，紙巾。”這聲音是從哪里傳出來(lái)的呢？原來(lái)這是從我們班傳出來(lái)的。
只見(jiàn)曹老師拿來(lái)一盆水還有幾個(gè)5角硬幣，讓我們做個(gè)試驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是5角硬幣先沉還是一張面巾紙先沉的試驗(yàn)。曹老師先讓王科欣做一次，只見(jiàn)她眼睛看著紙巾，手是小心翼翼地把5角硬幣和紙巾放入水中。剛剛開(kāi)始的時(shí)候那紙巾和5角硬幣都還浮著的，旁邊在看的同學(xué)有的在說(shuō)：“要浮的；”有的同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為這可能會(huì)沉下去；”還有的同學(xué)說(shuō)：“還是會(huì)浮著的可能性大些吧！”在全班同學(xué)幾乎都認(rèn)為是浮的時(shí)候，紙巾和5角硬幣
同時(shí)慢慢的沉下去。“哎，又沉了下去，真是的。”接下來(lái)是曹牧秋做了，曹牧秋先把紙巾放在上面。她再把5角硬幣和紙巾小心翼翼地放入水中，5角硬幣和紙巾好像是兩個(gè)調(diào)皮的小孩子，一聽(tīng)到旁邊的人要讓它們浮起來(lái)，它們偏偏又沉了下去！經(jīng)過(guò)好多次的.試驗(yàn)，原來(lái)以為是浮的，但是5角硬幣和紙巾的行動(dòng)常常出乎我們的意料之外，總是浮不起來(lái)！不管是5角硬幣還是把5角硬幣放在紙巾上載放入水里，也還是沉的，就是浮的時(shí)間比較長(zhǎng)。
雖然我們這次一個(gè)人也沒(méi)有做成功，但是我們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)在中懂得了：同樣的事情，不同的人去做，會(huì)有不同的方法，從而會(huì)有不同的結(jié)果！
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 8
愛(ài)是什么？愛(ài)是一束鮮花，一盒糖果，一塊巧克力，牛奶">一杯牛奶還是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。在我很小時(shí)候，我就開(kāi)始思索著愛(ài)是什么？我去問(wèn)美術(shù)老師，他說(shuō)：“愛(ài)是一幅無(wú)語(yǔ)倫比的油畫(huà)”我去問(wèn)化學(xué)老師，他說(shuō)：“愛(ài)是沒(méi)有雜質(zhì)的氫氣”我去問(wèn)語(yǔ)文老師，她說(shuō)：“愛(ài)是方方正正的漢字”我去問(wèn)數(shù)學(xué)老師，他說(shuō)：“愛(ài)是最精密的計(jì)算”我在去問(wèn)英語(yǔ)老師，她的回答再也簡(jiǎn)單不過(guò)了“愛(ài)嘛，就是—LOVE”。
直到我長(zhǎng)大了，才理解了他們口中所說(shuō)的愛(ài)。是這樣的，有一天，我放學(xué)回家見(jiàn)奶奶把許多衣服。鞋子。學(xué)習(xí)用品用袋子裝起來(lái)，我便上前問(wèn)為什么，奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在連年地震，就連前不久許多國(guó)家都受遭殃，我們要給他們獻(xiàn)一份愛(ài)心，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間，所以，我將你不用的東西全部捐去。”雖然，我有點(diǎn)舍不得，但是看見(jiàn)那些無(wú)家可歸，親人失散的場(chǎng)面便想盡幫助他們，幫助那些失去了愛(ài)，失去了親人的孩子們，那些失去了心靈中的.愛(ài)，于是我便把我的愛(ài)心親手送到了奶奶手里，她笑了，一邊笑，一邊說(shuō)：“我的孫子長(zhǎng)大了，知道獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心了。”
經(jīng)過(guò)許多事情后，我明白愛(ài)是什么，愛(ài)是雪中送炭，是至高無(wú)上的親情，是無(wú)私奉獻(xiàn)的友情，現(xiàn)在我已經(jīng)理解老師口中所說(shuō)的愛(ài)，更加理解了在別人需要愛(ài)的時(shí)候，我們一定要全力以赴，為那些需要和被需要的人做出一點(diǎn)事情吧！愛(ài)——你在我心中永遠(yuǎn)是最神圣的。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 9
2月24日星期一晴
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)兩頭大蒜讓我種。
我看著白白的小球似的打算說(shuō)：“圓滾滾的，叫我怎么種呀？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你把他的‘外衣脫下就明白了。”我剝?nèi)ヒ活^大蒜的‘外衣，哦，它原來(lái)是由11個(gè)‘兄弟組成的。乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地?fù)肀г谝黄穑孟褚粋�(gè)和睦的大家庭。
我挑了兩瓣大的.種在一次性杯子做成的透明的“花盆”里，再澆上一點(diǎn)水，最后我對(duì)大蒜說(shuō)：“你快快發(fā)芽吧！”
3月3日星期一陰
放學(xué)回到家，我馬上到陽(yáng)臺(tái)上看大蒜。
啊，大蒜已經(jīng)發(fā)芽啦！那又綠又嫩的小芽?jī)汉孟駝偵聛?lái)的小寶寶，可愛(ài)極了！忽然，我從透明的花盆里看見(jiàn)泥土里有些白色的東西，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是大蒜長(zhǎng)出了根，白白的，一縷一縷的，像是老爺爺?shù)陌缀殹?/p>
我給大蒜澆了點(diǎn)水，對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)兒長(zhǎng)，長(zhǎng)大后帶你去學(xué)校。”
3月9日星期日晴
大蒜長(zhǎng)出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉里又長(zhǎng)出一片小嫩葉，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。在看根部，“白胡須”已經(jīng)很長(zhǎng)了，好像要把花盆的底部頂破似的。
啊，大蒜長(zhǎng)大了，我的知識(shí)也增多了。明天我要把它帶到學(xué)校里讓同學(xué)們也了解了解它。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 10
嗨，大家好!我的名字叫劉亦欽，今年9歲了。我有一頭烏黒發(fā)亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下面暴露一雙聚光的眼睛。
我的愛(ài)好有很多，如：鋼琴、畫(huà)畫(huà)、閱讀、游泳、滑冰……但我最喜歡的還是彈鋼琴。記得有一次，我在家里聽(tīng)鋼琴曲。忽然，我聽(tīng)到了一曲我最愛(ài)聽(tīng)的鋼琴曲-----《夢(mèng)中的婚禮》。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便不由自主的跟著哼了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“笑，要不然我把譜子給你打印出來(lái)，你自己試著彈，怎么樣?”我開(kāi)心的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，爸爸趁著興頭上，趕緊把譜子打印了出來(lái)。我拿到譜子一看，哇!這曲子難度好大啊!音符如蝌蚪一樣，令人眼花繚亂。但這并沒(méi)有阻擋我對(duì)這首曲子的熱愛(ài)，我首先試著用單手一小節(jié)一小節(jié)來(lái)練，彈錯(cuò)了就重來(lái)，經(jīng)過(guò)我一遍遍的努力，彈出來(lái)的曲子終于有點(diǎn)模樣了。之后日子，只要我一有空，便坐下來(lái)練習(xí)。有一天，做作業(yè)累了，我便不由自主的坐在了鋼琴前彈起了我心愛(ài)的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》來(lái)解乏。在我彈完最后一個(gè)音時(shí)，在廚房做飯的媽媽連忙跑過(guò)來(lái)抱住我，激動(dòng)的說(shuō)：“笑，你曲子彈的真好!剛開(kāi)始，我還以為你在聽(tīng)音樂(lè)，走過(guò)來(lái)一看原來(lái)是你在彈，這真是讓我太驚訝了，媽媽為你的努力感到驕傲呢!”得到媽媽的夸贊，我的心比吃了蜜還甜，臉上也露出了開(kāi)心的笑容，做作業(yè)的疲勞一下子就煙消云散了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)彈鋼琴、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的我。請(qǐng)問(wèn)你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 11
星星，你知道嗎？雖然你很遙遠(yuǎn)，但是卻成為了許多人童年的夢(mèng)。每到夜晚，總會(huì)有許多人抬頭仰望天空，尋找你的面容。
星星，你聽(tīng)我說(shuō)。其實(shí)，每個(gè)人都擁有過(guò)愿望的彩瓶，七彩的紙上印著我們不同時(shí)期的愿望。那是一座令人向往的圣殿，小時(shí)候，每天無(wú)憂無(wú)慮的我們向往童話，渴望玩具……因?yàn)槟菚r(shí)候每個(gè)人的心里都有一座屬于自己的宮殿，那里住著白雪公主、小紅帽、青蛙王子……那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有人間的爾虞我詐。一切都是那么的單純，那么的簡(jiǎn)單，那么的快樂(lè)。舉頭望著天上的繁星，一閃一閃的，可愛(ài)極了！也許有人會(huì)期待，期待流星的出現(xiàn)，許下他們的愿望，這是多么天真幼稚的等待啊！從出生的那一刻直到八歲的入學(xué)前夕，這就是那悄然逝去的童年。它是快樂(lè)的，是美好的，也是稚氣的。
在童年里，可以無(wú)所顧忌地做著各種大人難以理解的傻事，腦海里還沒(méi)有建立起“煩惱”這個(gè)絲一般雜亂的詞語(yǔ)，所了解的.只有玩耍。那時(shí)的心純潔得如同玉石一樣晶瑩，整天輕輕松松，自由自在，不知道世界上還有功課、考試、讀書(shū)，更不明白種種人情世故。或許，那是人生最美好的一段時(shí)光。童年生活是任何事物都無(wú)法代替的珍貴時(shí)光，畢竟自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，童年留下的每一件東西都保存著童年的印記，那是我們兒時(shí)的追求，也是心中永不消失的夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，時(shí)光不會(huì)倒流，童年也不會(huì)再度經(jīng)歷，只有望著你——星星，我才能沉浸在童年的遐想中……
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 12
“唉，又要換同桌了，好煩。”老師宣讀完“圣旨”之后，我鎖緊了眉抱怨，“而且這次換到了班長(zhǎng)邊上，沒(méi)得玩嘍。”
換到我們班唯一一個(gè)男班委邊上，我鄭重決定，要給他來(lái)個(gè)下馬威。
說(shuō)干就干，第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我偷瞄了同桌一眼，原來(lái)在聽(tīng)課，只見(jiàn)他雙手疊在一起，盯著老師的板書(shū)。哼，別在這兒賣(mài)乖，等會(huì)兒有你好看！我不屑地嘟起了嘴，腳偷偷伸過(guò)去，鉤住他椅子上的一條橫木塊，向我這兒一拉。“啪”的一聲，同桌的椅子倒了下去，他仰面大叫一聲“哎喲喲”，一下子栽倒在了地上。老師走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？沒(méi)事吧？”憑什么他摔倒了老師不罵他，就因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)嗎？偏心的老師！可同桌明知是我搞鬼，卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不小心摔倒了。”喲，我才不稀罕你的自我承擔(dān)呢。
我一計(jì)不成又生一計(jì)。第二天，我滿臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋?zhí)牵锩姘钡靡腵辣醬。見(jiàn)他想也沒(méi)想就一口吞了下去，我滿臉露出了賊笑。哈哈！不出我所料，一分鐘后，他滿臉通紅，發(fā)梢下淌著豆大的汗珠，大口大口地呼著氣，老師走進(jìn)教室看見(jiàn)他的這副樣子，過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，他卻淡定地回答：“沒(méi)事，只是有點(diǎn)熱。”
經(jīng)歷過(guò)這兩件小事后，我的內(nèi)心被他觸動(dòng)了，我終于明白了這么多年來(lái)，他一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)的原因。于是我下課后，第一次真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 13
一天，地球誕生了，宇宙哥哥就對(duì)地球說(shuō)：“地球妹妹啊，你一生下來(lái)就那么好看，希望你以后比現(xiàn)在還漂亮！”
幾千年后，人類出現(xiàn)了。人類把地球媽媽的“頭發(fā)”——樹(shù)林砍掉了，把地球媽媽的“血液”——江河污染了。正因?yàn)檫@些，地球媽媽得了“皮膚病”。一天宇宙哥哥發(fā)現(xiàn)了，就失望地對(duì)地球媽媽說(shuō)：“地球妹妹你怎么變成這樣了？頭發(fā)也沒(méi)多少，血液也變成灰色的了，這難道是你的孩子做的嗎？”地球媽媽苦惱地說(shuō)：“雖然是他們做的，可畢竟是我的孩子呀！”宇宙哥哥親切地說(shuō)：“那你去找月亮醫(yī)生吧，他可能治得了。”地球媽媽到了月亮醫(yī)生那兒，月亮醫(yī)生說(shuō)：“您哪里不舒服呀？”地球媽媽難過(guò)地回答：“頭發(fā)沒(méi)了，血液變灰了，得了皮膚病。”月亮醫(yī)生急了，說(shuō)：“糟了！糟了！這個(gè)難治療！”于是地球媽媽就放棄了，回到了家。
地球媽媽特別著急，心想：我該怎么辦呢？那些孩子這么調(diào)皮，我管都管不著。在地球媽媽得皮膚病這期間，發(fā)了洪水、出現(xiàn)了沙塵、龍卷風(fēng)、天氣變熱……人類終于知道了他們砍伐樹(shù)木、污染江河的結(jié)果。后來(lái)，人們就特別愛(ài)種樹(shù)，也把江河里的.臟物撈了出來(lái)，大陸上也打掃得非常干凈。這下，地球媽媽的皮膚病好了！宇宙哥哥高興地說(shuō)：“地球妹妹，你又漂亮了！”然后就笑了，地球媽媽也笑了。
我明白了一個(gè)道理：保護(hù)地球就是在愛(ài)護(hù)我們自己。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 14
亞運(yùn)，這個(gè)夢(mèng)在多少人腦海中存在著？又在多少人心里燃燒著？全世界都在期待在廣州舉辦的這次盛會(huì)——第十六屆亞運(yùn)會(huì)！
廣州雖然沒(méi)有昆明的四季如春；沒(méi)有蓬萊的空氣清新；也沒(méi)有香港的經(jīng)濟(jì)繁榮；更沒(méi)有北京的壯觀雄偉。但是只要客人走進(jìn)這歷史悠久的文明都市就會(huì)被震撼。因?yàn)檫@兒有一些美麗而神秘的.東西，等著我們?nèi)ヌ骄克膴W秘。
而我們身為一名廣州的小學(xué)生，又應(yīng)該怎么做呢？第一，從自己做起：不亂丟垃圾，注重自己本身的衛(wèi)生，看到有垃圾要自覺(jué)地去撿起來(lái)，不亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)公物。第二，文明用語(yǔ)：語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家文明的體現(xiàn)，要做到也非常簡(jiǎn)單，比如見(jiàn)面說(shuō)聲“hello”再見(jiàn)時(shí)說(shuō)聲“good bye”道歉時(shí)說(shuō)聲“sorry。”
為了迎接亞運(yùn)，我們應(yīng)該全家總動(dòng)員，積極鍛煉身體。借著亞運(yùn)的熱潮，掀起廣州的運(yùn)動(dòng)熱情。
亞運(yùn)不僅僅只是一次比賽，而是讓全世界人民鍛煉的一個(gè)好機(jī)會(huì)。學(xué)校跑道旁的墻壁上也寫(xiě)道，生命在于運(yùn)動(dòng)。
但是，往往亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)上有失敗，也有成功。但是，在這兩者之間，不管是成功或是失敗，他們的背后付出了多少汗水與淚水，是無(wú)人所知的，所以我們不應(yīng)該責(zé)怪那些失敗的選手們，因?yàn)樗麄冎灰蠄?chǎng)了，就是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝利者！
亞運(yùn)，你裝滿了我無(wú)限的向往，因?yàn)槟悖覀冇指杏X(jué)到無(wú)比自豪，相信這次的盛會(huì)，我們一定是勝利者！中國(guó)，您永遠(yuǎn)是最棒的，您一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的！
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 15
朗月在天！
萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的小城，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，家，是一個(gè)多么溫馨的字眼！
家，是歡聲笑語(yǔ)的，那里有父親慈愛(ài)的目光，有母親溫柔的笑顏，有哥哥俏皮的話語(yǔ)，還有我的嬉笑！
家，是無(wú)憂無(wú)慮的，那里不會(huì)有堆積如山的作業(yè)，不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵，更不會(huì)有好孩子和壞孩子的區(qū)別！
一本書(shū)上有一篇關(guān)于家的文章，那位游子說(shuō)，家是一道被美麗感動(dòng)的傷口，輕輕地觸碰就會(huì)痛，撥動(dòng)心底最深處的.弦，會(huì)讓心堤決堤，但你卻愿意常常地去觸碰！
家，是一個(gè)鑲在天空上的風(fēng)鈴吧，風(fēng)一吹，心中便會(huì)擊起一片波瀾，四周便會(huì)蕩漾起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌！家，還是爸爸媽媽為我們撐起的一片藍(lán)天，那藍(lán)色清澈明亮，記載著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，記載著無(wú)數(shù)個(gè)瞬間里白鳥(niǎo)劃過(guò)的痕跡！
我愛(ài)家！我眷戀家！家，是一片多么晴朗的天空啊，有溫馨美麗卻不張揚(yáng)，有憂愁痛苦也終會(huì)散去，會(huì)一直在我們的背后默默地支持著我們！家，是多么的可愛(ài)！
也許有一天，我們都逐漸衰老、死亡，可是，在我們凝固的記憶里，卻會(huì)永遠(yuǎn)地留下關(guān)于家的所有事情，因?yàn)椋覀儛?ài)它！我們不曾拋棄家，家也未曾拋棄我們，它一直都在，在一個(gè)叫做“心“的地方中存留！
家，等于愛(ài)，等于永遠(yuǎn)！
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 16
一眨眼，我已經(jīng)12歲了，我感謝你們?cè)谝酝?2年歲月里對(duì)我的照顧。我知道，你們愛(ài)我，當(dāng)然我也愛(ài)你們。也許你們已經(jīng)忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對(duì)你們來(lái)說(shuō)是小事一樁，但我卻還沒(méi)忘卻。母愛(ài)是純真的，則父愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)則是默默無(wú)聞的，爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)。
您們還記得嗎？那天的早晨下著大雨，我正發(fā)著高燒。爸爸把自己的外套披在我身上，馬上向醫(yī)院飛奔。在去醫(yī)院的路上，我對(duì)您說(shuō)我不想打針，您一直鼓勵(lì)我：“吃點(diǎn)藥就好了。你很勇敢的，不怕打針的。”我聽(tīng)您的，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開(kāi)了點(diǎn)藥，打了點(diǎn)點(diǎn)滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因?yàn)槟翘欤慌思䥺伪∷掳。∥抑溃鷱?qiáng)忍著病痛對(duì)我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔(dān)心。啊！爸爸您的.身影是多么高大啊！
父愛(ài)是默默地，讓你從未體會(huì)，但它陪在你身邊，父親總是在你母親對(duì)你發(fā)脾氣時(shí)，保護(hù)你。父親的愛(ài)不善言辭，可是他一直存在，有些人總覺(jué)得自己的爸爸不愛(ài)自己，真的是因?yàn)樗麄兏惺懿坏矫矗坎皇牵撬麄冋J(rèn)為父愛(ài)從未出現(xiàn)過(guò)，正是因?yàn)檫@樣，狠多人都把母愛(ài)看的比父愛(ài)重要，其實(shí)兩者之間密不可分，父愛(ài)也同樣偉大...
爸爸媽媽啊，你們把我?guī)Т螅銈儏s只求女兒有出息，我只想在說(shuō)一遍“我愛(ài)你們！”
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 17
俗話說(shuō)：“世界上沒(méi)有不勞而獲的事情。”你有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)坐享其成的人呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
畫(huà)面的中央是一株只有大人手臂般粗細(xì)，只長(zhǎng)了少量的樹(shù)葉，小樹(shù)旁一位勤勞的叔叔挽著衣袖，滿頭大汗，手拿著噴水壺，正要給這棵小樹(shù)澆水，樹(shù)的另一邊，還有一個(gè)戴著眼鏡蜷著腿靠在小樹(shù)上的男子，一副悠閑自得的模樣。拿著噴水壺的.叔叔問(wèn)：“你干什么？”那個(gè)戴著眼鏡的男子大言不慚地回答道：“等著乘涼。”
看了這幅漫畫(huà)，你是不是覺(jué)得很好笑？那我們?cè)倨芬黄罚β暲锸遣皇沁�帶著一種苦澀。戴眼鏡的那個(gè)男子想要“綠樹(shù)成蔭”，卻只是坐在樹(shù)旁空想和等待。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上也不可能掉餡餅，要想成功，就要付出汗水，這是從古至今的真理。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多這樣的空想家。比如有的同學(xué)喊著口號(hào)“我要考上大學(xué)”可是一學(xué)習(xí)她就叫苦叫累，課堂上坐也坐不住，常常只想著玩，回家寫(xiě)作業(yè)也偷工減料。如此日復(fù)一日，大學(xué)夢(mèng)只會(huì)離她越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
“空想家”注定是一個(gè)失敗者，不是因?yàn)樗狈χ腔酆湍芰Γ撬狈Ω淖兊臎Q心與動(dòng)力，坐享其成的人只能被人嗤之以鼻，被這個(gè)社會(huì)所淘汰。
如果你從前也是一個(gè)坐享其成的“空想家”，從現(xiàn)在開(kāi)始改變還來(lái)得及，只要努力去做，不怕吃苦，不怕堅(jiān)信，不放棄，以后你的生活就會(huì)綠樹(shù)成蔭。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 18
午后，我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，爸爸在廚房里煮飯，我在客廳里看電視。
突然，我的肚子疼了起來(lái)，媽媽連忙跑了來(lái)，看到我躺在沙發(fā)上不能動(dòng)，就把我抱了起來(lái)，把我放在地上，又把外套披在我身上，然后又把我摟在了自己懷中，把自己的小臉貼在了我的額頭上。頓時(shí)，我感到一陣溫情從我身體里涌了出來(lái)。我感到全身上下都暖了。
我們一家人一邊吃飯，一邊聊天，不知不覺(jué)中已過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。
爸爸把飯菜都吃完了，媽媽讓我和她一起去買(mǎi)菜，我們一起去逛街，逛街的人很多，但都很和睦。我們一直逛著，突然看到了一個(gè)大姐姐走在前面，手里提著一個(gè)大籃子。大姐姐的臉上有許多皺紋，頭上的銀絲都在閃爍，她的手里還提著一大袋的`食物，大姐姐看到了，立刻走過(guò)去，把袋子遞給了她，就跑了。我和媽媽一起回家。
到家后，媽媽問(wèn)清楚了原因，問(wèn)清楚了，然后媽媽就把菜買(mǎi)回來(lái)了，然后，媽媽把菜都做好了，我和爸爸都吃了飯，吃完了飯，媽媽說(shuō)：“你們要注意身體，我去倒垃圾吧，”我們就去洗手間了。
過(guò)了不久，我們就回到了家。
這時(shí)爸爸回來(lái)了，問(wèn)我們：“你們是不是餓了？快來(lái)吃飯吧，”我和媽媽一起吃了飯，吃完了飯，我們?nèi)ハ词珠g洗手，爸爸在那里打牌，我和媽媽在客廳里看電視，不一會(huì)兒，我們就到了家。
爸爸媽媽一起看電視，看到了半個(gè)月以后，我們就要上學(xué)了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要注意自己的身體，不能再貪玩了，”我們就上學(xué)了。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 19
我家搬到了一棟新房子，裝修得很漂亮。雖然在三樓，但我擔(dān)心小偷會(huì)參觀我們的房子。為了防止小偷，我們?cè)诩依锇惭b了一套報(bào)警器。自從有了鬧鈴，我就更放心了，晚上不用擔(dān)心，因?yàn)橐挥袆?dòng)靜鬧鈴就會(huì)響。
一天深夜，人已經(jīng)睡著了，已經(jīng)整齊地蓋在身上的被子已經(jīng)卷起來(lái)裹在我身上，我在夢(mèng)里游泳。突然，一陣“滴答滴答”的聲音劃破了寧?kù)o的夜空，警報(bào)響了！因?yàn)殁徛暿窃诎职謰寢尩姆块g里設(shè)置的，爸爸媽媽被警報(bào)聲吵醒，爬上去抓小偷。爸爸手持木棍，警惕地走進(jìn)報(bào)警室，那是我的房間。爸爸開(kāi)了我房間的燈，然后我就醒了，看著爸爸拿著木棍悄悄進(jìn)來(lái)，我當(dāng)時(shí)還以為爸爸是小偷呢！我正要喊，發(fā)現(xiàn)是爸爸。
我的房間好大，你看看四周就清楚了，連個(gè)小偷都沒(méi)有。但是我們不會(huì)放過(guò)任何小偷的`陰謀詭計(jì)，因?yàn)閳?bào)警器旁邊有個(gè)角落，不能直接看到。也許小偷藏在這個(gè)角落里。當(dāng)我們來(lái)到拐角的入口時(shí)，爸爸舉起棍子，準(zhǔn)備全力以赴地戰(zhàn)斗，但仍然沒(méi)有小偷。仔細(xì)一看，一只蟑螂正悠閑地坐在那里，搖動(dòng)著它的觸須。“啊，”長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，我和父親癱倒在地上，這是一場(chǎng)虛驚。
因?yàn)檫@個(gè)小蟑螂，出現(xiàn)了虛驚一場(chǎng)，現(xiàn)代科學(xué)也有缺點(diǎn)。如果報(bào)警器能更準(zhǔn)確地檢測(cè)小偷或其他動(dòng)物的行為，那就太好了。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 20
竭力為善，愛(ài)自由甚于一切。
你，偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂(lè)圣”。你面對(duì)著大海，“月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云”，譜寫(xiě)了一首的鋼琴曲叫《月光曲》，你這也是有心那！如果那面對(duì)月光的換作另一位作家，恐怕，就沒(méi)有什么月光曲了吧！當(dāng)你真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，你幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！不！想起你想寫(xiě)的一切音樂(lè)，“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”也許對(duì)你來(lái)說(shuō)，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂(lè)并沒(méi)有別的音樂(lè)家那么難。在你看來(lái)，音樂(lè)不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)比較深刻的思想的一種語(yǔ)言。你在耳聾后，仍是個(gè)有心的人；實(shí)際上你在完全失聰?shù)臍q月里，譜寫(xiě)出的'樂(lè)章超出了你早期作品的水準(zhǔn)。人們一般認(rèn)為他在晚年的歲月里創(chuàng)作的作品是你一生中比較偉大的杰作！
其實(shí)，上帝是偏愛(ài)有心人的，只有有心人，才會(huì)獲得比較后的成功，還是那句話“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”如果你對(duì)這個(gè)世界有太多的抱怨，那么，做個(gè)有心人吧！睜開(kāi)你的眼睛，發(fā)現(xiàn)世界的美好吧！看看吧！世界真的很美很美！
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 21
今天上午第四節(jié)是語(yǔ)文課，代老師走進(jìn)教室，看了一下我們說(shuō)：“我要讓你們看樣?xùn)|西，你們先閉上眼睛。”說(shuō)完就出去了，“代老師要讓我們看什么東西呢？”我閉著眼睛正想著，代老師進(jìn)來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛一看，代老師手里端著一盆吊蘭。“那么多好看的花，代老師不拿，拿一盆吊蘭干什么呀？”
只見(jiàn)代老師在講課桌上鋪了一層報(bào)紙，把吊蘭放在上面用手整個(gè)兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連著土一塊出來(lái)了，“哇”我們異口同聲地叫了起來(lái)。
代老師說(shuō)：“請(qǐng)大家仔細(xì)看看吊蘭的根是什么樣子。”為了讓大家看得更清楚，代老師拿著吊蘭在教室里走了一圈，我睜大眼看著，原來(lái)吊蘭的根有這么多呀？密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的面條；有的根是米白色的比較細(xì)，像老爺爺?shù)暮氁粯印?/p>
代老師接著說(shuō)：“我要把吊蘭的土全部扒掉。”代老師用手把根上的土全部扒在了報(bào)紙上。說(shuō)：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來(lái)，可以繞講臺(tái)好幾圈。植物就是靠它的根來(lái)生長(zhǎng)，給葉子輸送營(yíng)養(yǎng)。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落里，沒(méi)人給它澆水，它的葉子都干枯了。我給它換了一個(gè)盆，澆了一些水，沒(méi)幾天它又長(zhǎng)出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點(diǎn)水，它就會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的'葉子，開(kāi)出鮮艷的花朵。”
代老師講得太好了，原來(lái)植物的根這么神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內(nèi)心。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 22
暑假里的某一天，一打早，耳朵里傳出了叫我起床的聲音，這是要干什么呢？“去瀘州了！”我一聽(tīng)這聲我立馬精神了，又說(shuō)是要去吃東西，我的口水如飛流的瀑布一樣飛流而下。
“太好了！”去瀘州了吃美食了，我像閃電一樣沖了家門(mén)，我出門(mén)才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)換衣服呢！哎！實(shí)在是太高興了，還沒(méi)換衣服就沖了出去，還好沒(méi)下樓，不然不知道有多高的“回頭率。”
終于到瀘州了，可是卻向車店跑去，難到騙我不成，哦原來(lái)只是來(lái)洗下車而以。
到飯點(diǎn)了，我的午餐鈴想了，吃飯了，沒(méi)想到是吃自助餐，看我怎么吃窮老板，各味的牛排，又涼又辣的龍蝦，冰冷的海鮮，甜美的冰激凌，來(lái)了盤(pán)牛排我一刀把牛排切成了兩塊，兩口就沒(méi)了，一只龍蝦，幾下就開(kāi)了殼，一口就吃完，冰激凌球，一口就沒(méi)有了。只見(jiàn)桌上只剩了一堆如山高的空盤(pán)子，吃飽了。
吃完了我還以為回去了呢，結(jié)果有說(shuō)要去水上了園，我可了壞了。
我來(lái)到了水上了園，去玩了起來(lái)，這個(gè)設(shè)施齊全，對(duì)，我們?nèi)ツ睦锿妫覀內(nèi)ツ抢锇桑@里有一個(gè)像電梯一樣的東西，我以為是坐著那個(gè)東西下去，進(jìn)去后，地下的'板突然就沒(méi)了，下去的幾秒完全不知道是怎嗎會(huì)是，下去時(shí)有一種從高樓落下的感覺(jué)，我快完了，我似乎絕望了，太好了，前面出現(xiàn)了道光，終于到了，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
這就是我最快樂(lè)的一天，暑假中最快樂(lè)的一天。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 23
“嗚嗚……嗚嗚……”，是誰(shuí)在哭泣？原來(lái)是我們學(xué)校的“小”小明在哭泣。
小明是個(gè)小學(xué)生，他的臉上有一雙明亮的大眼睛，一張小小的嘴巴，還有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，但是，他的耳朵比我小一些。
小明是個(gè)小學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但是，他很聰明。他的成績(jī)很棒，他的爸爸媽媽都很愛(ài)他。有一次，小明放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，就玩起了游戲，玩得很開(kāi)心。突然，小明看到了地上的垃圾，他想：地上有垃圾，如果把垃圾倒在地上，地上的垃圾一定會(huì)把地板弄臟的。于是，小明就把書(shū)包和作業(yè)本拿了出來(lái)，準(zhǔn)備把地上的垃圾都裝起來(lái)，他把書(shū)包和作業(yè)本放在背后，拿出拖把和垃圾桶，然后，把書(shū)包和作業(yè)本拿了出來(lái)，然后把地上的垃圾倒了下來(lái)，再把垃圾倒了進(jìn)去。小明看見(jiàn)垃圾沒(méi)有倒進(jìn)垃圾桶，就把垃圾桶拿了出來(lái)。這時(shí)，地上已經(jīng)變得干干凈凈的了，他看見(jiàn)地板上的垃圾已經(jīng)被吸進(jìn)去的`水沖掉。他又把垃圾桶拿了出來(lái)，放在了一個(gè)小水桶里，接了滿滿的一桶水，再把垃圾桶提了回來(lái)。地上的垃圾已經(jīng)被吸進(jìn)去的水洗掉了。小明對(duì)小明說(shuō)：“你看，地上這么干凈，我們一起把地面擦干凈吧！”小明說(shuō)：“好，謝謝你！小朋友，再見(jiàn)。”說(shuō)完，他們倆個(gè)就開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。
小明看到地面很干凈，心里想：我以后也要多做一些力所能及的事情，來(lái)保護(hù)地球媽媽，保護(hù)大自然。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 24
每一個(gè)人在每一年都很期待過(guò)生日，因?yàn)樵谶^(guò)生日的時(shí)候，親朋好友就會(huì)送上禮物，送上最誠(chéng)摯的祝福，是非常開(kāi)心的事情。我過(guò)了不計(jì)其數(shù)的生日，而最讓我難忘的是莫過(guò)于那一次了。
那年我滿五歲，我的爸爸送給我的禮物是一次鄉(xiāng)下旅行，我們兩人經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的山間小路，一路顛簸，終于來(lái)到了鄉(xiāng)下，一到這里，首先映入眼簾的是黃燦燦的麥子，放眼望去，好似一條金光閃閃的地毯，讓農(nóng)村顯得非常美麗。晚上，我的爸爸就給我慶祝生日，吃的是一般的生日蛋糕，雖然生日蛋糕比不上城市里的蛋糕，但我也心滿意足了，很開(kāi)心，我就在這一個(gè)非常貧窮的農(nóng)村度過(guò)了一天，晚上的農(nóng)村，夜景更是美不勝收，天上無(wú)數(shù)星星閃閃發(fā)光，非常美麗。
旅行結(jié)束后，爸爸問(wèn)我過(guò)得怎么樣，我回答說(shuō)，非常好，哦，我突然恍然大悟，這是爸爸送給我的.生日禮物呀。讓我知道了我自己是多么幸福。
通過(guò)這件事，讓我知道了富有只是物質(zhì)上的富足，貧窮不代表快樂(lè)的貧乏，幸福，在不同人的心中有著不同的定義，認(rèn)為生活幸福的人，常常不足有錢(qián)的人，相反，擁有親情和友誼的人，心靈純凈而親近大自然的人，才能找到真正的幸福和快樂(lè)。
我這個(gè)生日過(guò)得真是與眾不同，每每想起這次過(guò)生日的經(jīng)歷，心中就會(huì)思緒萬(wàn)千，爸爸的這個(gè)禮物讓我懂得了很多很多。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 25
雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題.`
對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處.
文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅，舒暢.
本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng).
全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.
本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的'語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味.
文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn). 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
本文圍繞…這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 26
盧梭曾說(shuō)：“你幫助過(guò)別人，別人就會(huì)幫助你。”還真是這樣。
“啊……”一聲熟悉的聲音闖進(jìn)了我的耳朵，抬頭望去，原來(lái)是閨蜜小彭，從樓梯上摔了下來(lái)，我快步跑上去，剛好接住了小彭。我一邊拉起小彭，一邊責(zé)怪地說(shuō)：“你臭美什么呀，穿高跟鞋，把腳摔斷了怎么辦？”小彭見(jiàn)我生氣了，可憐巴巴地看著我說(shuō)：“以后不穿了，謝謝，別生氣了嘛！”我最見(jiàn)不得她可憐巴巴的樣子，雖然腳沒(méi)被摔斷，但是摔破了，我扶著她到家里，飛快地去買(mǎi)酒精，棉花和創(chuàng)口貼。我輕輕地用棉簽擦了一下傷口，剛要倒酒精時(shí)，她就緊緊拉著我，一晃，酒精潑在了傷口上，她一聲叫道：“啊，庝！”費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把她的.傷口處理好，扶著她慢慢地把她送回了家。
第二天，我剛要進(jìn)大門(mén)時(shí)，被值日生給攔住了，一大聲朝我吼來(lái)：“紅領(lǐng)巾呢？”我霎時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我站在門(mén)口打轉(zhuǎn)，心想“早知道，帶錢(qián)買(mǎi)一條，唉，進(jìn)不去了，怎么辦。”突然一只手搭在了我肩上，原來(lái)是小彭，她遞給了我一條紅領(lǐng)巾，我轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：“那你用什么呢？”“我再去買(mǎi)一條呀。”小彭說(shuō)道，我不好意思地說(shuō)了聲：“謝謝！”“謝什么謝呀，昨天你不拉我那一下，我估計(jì)還躺在醫(yī)院呢！”我倆一起走進(jìn)了教室。可我的思緒卻依然停在大門(mén)口的那條紅領(lǐng)巾上。
也許人與人之間就應(yīng)該相互幫助，像我們經(jīng)常說(shuō)的那樣“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 27
從未見(jiàn)過(guò)那樣的人生。至少，在與那本書(shū)相遇之前。
被命運(yùn)一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎著，心中始終燃燒著不滅之火！吶喊著：“向上！向上！”無(wú)數(shù)人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗后重振雄風(fēng)。這就是他——史鐵生！
在《我與地壇》中，他敘述了自己殘疾之后的故事，它重新描繪了一個(gè)廢棄的古園——地壇。他經(jīng)常去那里，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活著的意義，思考往日時(shí)光！讀著這本書(shū)，我也仿佛走進(jìn)了那片古樸的園子，看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅上的中年男人，歷經(jīng)世俗滄桑，積淀著透明清澈的心。
那一刻，我忽然明白，無(wú)論上天賜予了你什么，我們只能坦然面對(duì)。也只有坦然面對(duì)，才會(huì)開(kāi)辟出一條屬于自己的'路。也許，只有在絕境中，你才會(huì)點(diǎn)燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績(jī)上，一切都毫無(wú)征兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無(wú)力抗衡！說(shuō)不清是天災(zāi)，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬(wàn)分，坐在破舊的石椅上，忽然想到史鐵生的地壇，此時(shí)此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我仿佛身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的云霞，地上的每一個(gè)坎坷都被映得絢爛……
在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個(gè)堅(jiān)定的信念，讓我認(rèn)識(shí)到了另一種人生，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)：在逆境中堅(jiān)持不懈的向前！閱讀讓我成長(zhǎng)了！
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 28
我最敬佩的一個(gè)人，她是一位清潔工阿姨。她衣著樸素，高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一雙粗糙的手。一直以來(lái)，她都是默默地付出，美化著我們小區(qū)周圍路邊的`環(huán)境。見(jiàn)到她時(shí)總是不卑不亢，在馬路上忙忙碌碌的，還喜歡幫助他人。
她對(duì)自己的工作很負(fù)責(zé)。我記得有一次，在寒冷的冬天里，天空中飄著鵝毛大雪，她冒著寒風(fēng)在路上一遍又一遍的掃著落下來(lái)的雪花。一個(gè)男孩邊吃橘子，邊扔皮。她邊掃地邊走過(guò)去叫住那個(gè)男孩，對(duì)他說(shuō)：“小伙子，我們要懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，請(qǐng)你不要再扔垃圾了。”男孩沒(méi)有說(shuō)什么，不好意思地?fù)炝藥讉�(gè)橘皮趕緊走了。她看見(jiàn)水管道旁還有幾塊橘皮，就跑過(guò)去撿，又在水管道里發(fā)現(xiàn)有垃圾堵住了出口。她就用
那雙凍得紅通通的手去撈，用了好長(zhǎng)時(shí)間才把所有的垃圾掏了出來(lái)，放進(jìn)垃圾車內(nèi)，又去掃地了。她很善良，樂(lè)于幫助他人。上次我和媽媽把一個(gè)大盒子要從車上搬下來(lái)，可是搬不動(dòng)。她看見(jiàn)了就來(lái)幫我們，還說(shuō)以后有事去找她。還有一次我家小狗“小黃“不見(jiàn)了，她就和我們一起在路邊找了起來(lái)。后來(lái)還是她在草叢里發(fā)現(xiàn)了小黃。我和家人都非常感謝她，幾次邀請(qǐng)她來(lái)我們家做客都被婉言拒絕了。
我最敬佩的這個(gè)人，她就是這么一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人并心靈美好的清潔工。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 29
自從上了六年級(jí)后，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，可也只有媽媽為我端水，關(guān)心我。
一天，我拖著疲憊的身體 回到家。剛一推門(mén)，就看見(jiàn)爸爸在廚房里走鍋碗瓢盆曲，爸爸瞥了我一眼，又繼續(xù)抄菜了。
我走進(jìn)屋子里，打開(kāi)燈，“哇!”我不禁大叫一聲，在我的床邊有一雙小狗形拖鞋，那耷拉著耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來(lái)的'櫻桃 ，看他懶洋洋的趴在那，我高興極了，我跑出去問(wèn)爸爸：“爸爸我那屋的拖鞋是哪來(lái)的?”爸爸回答：“你還說(shuō)呢，要不是你晚上寫(xiě)作業(yè)腳涼，你媽至于著急給你買(mǎi)拖鞋嘛。”“哦。”我突然想起昨天晚上的一幕 ——
我真在寫(xiě)課外題，身邊的半杯水已經(jīng)涼了，臺(tái)燈卻熱得發(fā)燒，我再也無(wú)法忍耐那些惱人的數(shù)學(xué)題，準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我起身時(shí)腳已經(jīng)麻木了，在床上用被子捂了好久也沒(méi)有任何的緩解，我準(zhǔn)備起身去洗手間洗把臉，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜后，起身來(lái)看我，她摸了摸我的雙腳 ，沒(méi)有說(shuō)什么，只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的水 ，讓我坐下來(lái)，捧起我的雙腳 放入熱騰騰的水中，一股暖流從腳底涌上心頭，我久久的凝視著媽媽頭上日益增多的皺紋，眼淚不知不覺(jué)得流了下來(lái)......
“開(kāi)飯嘍!”爸爸的一句話把我拉回到現(xiàn)實(shí)，媽媽也回來(lái)了，我們?nèi)页灾鵁狎v騰的火鍋，品嘗著幸福的味道。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 30
以前許多事，我差不多都淡忘了，可是大前年暑假的一件事，我仍然記憶猶新。
那年，我九歲。一天，我正在外面玩，突然，我看見(jiàn)了一位老爺爺拄著拐杖，要過(guò)馬路，我馬上沖上前去，扶著老爺爺過(guò)馬路，老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我說(shuō)：“不用謝，老爺爺。這是我應(yīng)該做的。”和老爺爺告別后，我便轉(zhuǎn)身回去。
和朋友玩了一個(gè)多小時(shí)，我就回家了。下午，我出去買(mǎi)東西，又看見(jiàn)了那位老爺爺，他正想上一級(jí)很陡的`臺(tái)階時(shí)，我又上前去，扶他上臺(tái)階。老爺爺說(shuō)：“小朋友，又是你呀！真不錯(cuò)。”我聽(tīng)了表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的，連聲說(shuō)不用謝。
晚上，我獨(dú)自出門(mén)。走著走著，我突然被一塊大石頭絆倒，我怒火中燒，仔細(xì)一看，原來(lái)是井蓋，我破口大罵到：“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，把井蓋移開(kāi)，放在路上。人掉進(jìn)去怎么辦？”邊說(shuō)我還狠狠向井蓋吐了口唾沫。這時(shí)，突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)人影。原來(lái)，還是那位老爺爺，他原來(lái)也是出來(lái)散步的。他突然也被絆了一下，他看見(jiàn)了這井蓋。一邊移回去，一邊捶背。我看見(jiàn)了，跑過(guò)去幫他，他說(shuō)：“又是你呀，你可真是好樣的！”我問(wèn)：“，您身體不好，為什么還要移呢？”老爺爺說(shuō)：“不移別人會(huì)受傷的。我不能因?yàn)樯眢w不
好，看見(jiàn)有危險(xiǎn)就不管嘛。”我被爺爺?shù)脑捀袆?dòng)了，頓時(shí)熱淚盈眶。和您相比較，我太自私了！
老爺爺，雖然現(xiàn)實(shí)中，我扶您上了臺(tái)階，可在思想上，您卻扶我上了一個(gè)新臺(tái)階。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 31
一天，小猴在山上摘果子吃，突然，小猴在天空中看見(jiàn)一只小鷹，小鷹在藍(lán)天中自由地飛翔。
看著眼前的情景，小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我能像小鷹一樣飛那該多好 哇！”小猴垂頭喪氣地回家了，小猴坐在板凳上唉聲嘆氣，猴媽媽用關(guān)心的口吻說(shuō)：“怎么了，孩子？”小猴指指天上的老鷹說(shuō)：“媽媽，我想像天空上的老鷹一樣自由地飛翔！”“飛？這怎么可能啊？”猴媽媽邊看著藍(lán)天邊說(shuō)。小猴又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“總有一天我會(huì)飛起來(lái)的！”小猴爬到樹(shù)枝上，只見(jiàn)老鷹在天空中自由地飛翔，小猴便用手把樹(shù)上的輕又堅(jiān)硬的葉子一個(gè)一個(gè)地往下拔，一回到家，他就用自己那雙靈巧的'手做出了一對(duì)翅膀。小猴開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，看能不能飛，小猴使出飛快的速度向前沖，然后，快速地扇動(dòng)翅膀，小猴一躍便飛向藍(lán)天，小猴有些迷糊，他疑惑地說(shuō)：“我飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！是真的嗎？”突然，前面出現(xiàn)了一只烏鴉，這時(shí)小猴才回過(guò)神來(lái)，確信自己是真的飛上天了。便對(duì)著地上的媽媽喊了起來(lái)：“媽媽，媽媽，請(qǐng)往上看，我飛起來(lái)了！”猴媽媽抬頭一看，驚呆了。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)成功都來(lái)自于不懈努力呀！”
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 32
早上，小蝴蝶、小蟲(chóng)子和小螞蟻發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼，小螞蟻說(shuō)：“我們一起做個(gè)翹翹板吧。”“好啊，好啊。”小蟲(chóng)子說(shuō)。接著，小蟲(chóng)子搬來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木板綁在雞蛋殼上，小蟲(chóng)子和螞蟻在翹翹板上一上一下的。蝴蝶在旁邊為他們加油，他們玩得可開(kāi)心了!
過(guò)了一會(huì)兒，他們玩累了，小蟲(chóng)子躺在草地上，看著蝴蝶在空中飛舞，說(shuō)：“如果我也可以飛，那該多好啊!”蝴蝶想了想，說(shuō)：“對(duì)了，我們可以造一個(gè)熱氣球，你們不就能坐在里面飛起來(lái)了。”于是小螞蟻找來(lái)了氣球和繩子，他們一起把雞蛋殼吊在氣球下面，然后他們坐了上去。氣球帶著他們飛到了廣闊的`天空中，興奮地在各種形狀的云朵里穿梭。
到了下午，天空陰沉沉的，好像快要下雨了。螞蟻著急地說(shuō)：“我們得找個(gè)地方躲雨才行，否則會(huì)被淋濕的。”但是三個(gè)小伙伴找啊找，就是找不到一個(gè)可以讓他們避雨的好地方。突然，小螞蟻看著半個(gè)雞蛋殼，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，他說(shuō)：“我們可以把這半個(gè)雞蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)成避雨的房子呀!”蝴蝶和小蟲(chóng)子聽(tīng)了連聲說(shuō)：“這真是個(gè)好主意!”然后他們費(fèi)了九牛二虎之力才把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，一起躲到蛋殼里面去，剛做完，天空就下起了傾盆大雨。
天黑了，雨停了，彎彎的月亮高高地掛在天上。睡覺(jué)的時(shí)間到了，他們把雞蛋殼又給翻了過(guò)來(lái)當(dāng)成了小床躺在里面，把蝴蝶帶來(lái)的一片大葉子當(dāng)作被子蓋在身上。他們一邊看著天上一閃一閃的星星，一邊討論著今天發(fā)生了哪些有趣的事情，說(shuō)著說(shuō)著都慢慢地睡著了。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 33
我們這個(gè)年齡太多的是“幻想”，感動(dòng)的是“歲”
春華秋實(shí)，歲歲年年，年輕的我們?cè)谌唠s繽紛的世界里汲取著養(yǎng)分，心靈也在不斷成長(zhǎng)！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風(fēng)云變化這的。沒(méi)有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的前途，陪上了年輕如花的生命。
每當(dāng)從tv上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目，自己就會(huì)有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍。或者為了貪小便宜而最終吃了大虧。或者是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上陰影……
年輕的心仍在成長(zhǎng)中，他太脆弱，有時(shí)甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學(xué)校，社會(huì)的呵護(hù)！
前途的方向可能控繞著不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來(lái)呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話說(shuō)的'好“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！”社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，面對(duì)龐大的社會(huì)體系，我們隨時(shí)有可能面對(duì)殘酷的淘汰，只有狠下心來(lái)，苦學(xué)一番，才會(huì)“十年寒窗”后“一鳴驚人”！
這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說(shuō)的，沒(méi)有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：為前途奮斗，不要讓將來(lái)的自己活在社會(huì)的最底層！ok？
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 34
他，高大，強(qiáng)壯。他，是我們一家五口的頂梁柱，抵住風(fēng)雨，抵住傷害。他，同時(shí)也是我們一家人溫暖，寬大的避風(fēng)港。
他，給予我的愛(ài)，是深沉的，是含蓄的……
他，不善于表達(dá)，去總是用事實(shí)來(lái)表達(dá)他對(duì)我無(wú)私的，無(wú)限的愛(ài)！
某年的一個(gè)春天，我在學(xué)校里吃了不干凈的東西，上吐下瀉，整個(gè)人都快虛脫了！他，來(lái)到學(xué)校里，眉頭緊鎖著，眼神里充滿了焦慮和擔(dān)憂。他二話不說(shuō)地背上我，向醫(yī)院飛奔而去。在他那寬厚的`肩膀上，我感到無(wú)比地安全和踏實(shí)……可惜天公不作美，這時(shí)又偏偏下起了傾盆大雨，他卻用他唯一一件雨衣蓋在了我的身上，他卻讓無(wú)情的雨水一滴又一滴地落在他身上，但他卻依然在雨中大步流星，這時(shí)，我感覺(jué)到他更加地高大，更加地強(qiáng)壯！當(dāng)我在醫(yī)院醒來(lái)時(shí)，我看著無(wú)比憔悴的的他，卻顯得無(wú)比開(kāi)心。我靜靜地看著他，歲月的痕跡又悄悄爬上了他的額頭，兩鬢的銀絲各外顯眼，兩眼布滿了血絲。我便知道，他又度過(guò)了一個(gè)不眠之夜，想到這，淚水模糊了我的視線，霎時(shí)，眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆地落下來(lái)……
他是誰(shuí)？他是我敬重的人----父親！爸爸，我不是詩(shī)人也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的語(yǔ)言來(lái)描繪您，也不會(huì)用美妙的歌喉來(lái)歌頌?zāi)抑荒苡蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄來(lái)贊揚(yáng)你對(duì)我的愛(ài)！
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 35
你感到甜的滋味是怎樣的呢？是美味的糖果？是夸獎(jiǎng)的喜悅？抑或是朋友的理解……我感到甜的滋味是攻克難題時(shí)發(fā)自內(nèi)心的成就感。
一個(gè)慵懶的冬日，一份試卷擺在我的面前，我無(wú)奈地盯著一道附加題，抓耳撓腮，無(wú)從下手。
“哇，這道題真難啊！”我嘟囔著，隨手寫(xiě)幾個(gè)得數(shù)吧！不，不行，這樣做有點(diǎn)……“唉，算了！”我放下筆：直接去問(wèn)媽媽或大不了用神器“作業(yè)幫”答案就出來(lái)了，soeasy！但是有太多的題是靠作業(yè)幫才做出來(lái)的，敷衍了事。老師說(shuō)過(guò)：知識(shí)不能欠帳啊！我拿起筆，抽出一張草稿紙，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一張、兩張草稿紙滿臉的藍(lán)字，可是我還是沒(méi)有答案……
我垂下頭，盯著草稿紙上凌亂的算式，閉上眼睛，任思維這匹野馬脫韁。突然，腦子里蹦出幾個(gè)公式，我興奮地把它們列在紙上，不對(duì)啊，差得太遠(yuǎn)！我忍不住站起身，習(xí)慣性地想去問(wèn)媽媽，但我再次阻止了自己：“為什么不會(huì)的`題總是問(wèn)呢？可不可以自己做出來(lái)？”
于是，我改變思路，翻看書(shū)上的例題，扯出一張草稿紙，又拿起筆再次計(jì)算，這回終于算出了一個(gè)確定的得數(shù)，我忐忑不安地把作業(yè)交給了媽媽。媽媽右手上夾著一支筆，像一只老貓似的皺著眉頭盯著試卷，一道題一道題地檢查著。終于到了最后的附加題，我害怕得閉上眼睛，時(shí)間仿佛停滯了……
“不錯(cuò)嘛，兒子！附加題都做出來(lái)了，說(shuō)明你用心了，動(dòng)腦了！”
“呼—”我松了一口氣，心里頓起攻克難題的自豪，感覺(jué)心里甜滋滋的。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 36
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我們?nèi)|歐玩。在旅游的第四天，我們來(lái)到了奧地利的一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，被稱作世界古老鹽都的哈爾斯塔特。
小鎮(zhèn)依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美。一排排木屋臨湖而建，依著山勢(shì)，錯(cuò)落有致。墻壁、窗戶、陽(yáng)臺(tái)等都采用木頭做材料。每家每戶還會(huì)在屋形、色彩上表現(xiàn)自己的風(fēng)格。一眼望去，房子就像是巨人搭建的積木城堡，層層疊疊分布于山間，讓人猶如走進(jìn)了夢(mèng)幻的童話王國(guó)。家家戶戶的窗臺(tái)外，盛開(kāi)著各種各樣鮮艷的花兒，有白里透紅的，藍(lán)里透粉的，黃的似金，粉的勝霞......美得如一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)。這里的居民似乎個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家，每戶人家的木門(mén)，窗戶都打開(kāi)著，里面展示并出售他們親手制作的工藝品：有麻線編的裝飾品，有棉布做的民族娃娃，還有各種各樣的陶制品。當(dāng)然，最吸引人眼球的要數(shù)琳瑯滿目的木雕工藝品了:有可愛(ài)的動(dòng)物卡通造型，也有現(xiàn)代感十足的生活物品......由于處于湖邊，每戶人家還在臨岸的水中建有木船屋，專門(mén)停靠自家小木船或游艇，作為交通工具。
我在湖邊的'小路上，蹦啊跳啊，擺著各種優(yōu)美的動(dòng)作，用相機(jī)留下一個(gè)個(gè)美麗的身影。幾只白天鵝在湖中自由自在地游來(lái)游去，它們的長(zhǎng)脖子是那么優(yōu)雅，我好想親親它們呀。其中一只天鵝緩緩跟在后面，不時(shí)把腳翹起來(lái)，好似在伸懶腰，又像再跳芭蕾舞，引得我好一陣駐足觀望。
小鎮(zhèn)的美景吸引了我的眼球，小鎮(zhèn)的美物讓我停下了腳步。我好想在這個(gè)世外桃源般的小鎮(zhèn)多呆會(huì)兒，再多呆會(huì)兒。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 37
生命屬于我們，但他只有一次。所以要珍惜生命，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
那一次，我差點(diǎn)被死神殺死。
因?yàn)闋敔斈棠毯桶职忠黄鹕习啵瑡寢屃粼诶霞摇Ｄ翘焱砩希覌寢尳o我?guī)Я顺缘摹７艑W(xué)后，我獨(dú)自回家。我一進(jìn)屋，就聞到一股奇怪的氣味——煤氣！我記得老師曾經(jīng)教過(guò)我，如果我在家里聞到煤氣味，很有可能煤氣和水都漏了，然后我就盈利了，關(guān)上了煤氣爐的閥門(mén)。我立刻跑到廚房，打開(kāi)廚房的門(mén)，迎面?zhèn)鱽?lái)煤氣的味道。我立即用手捂住鼻子，迅速關(guān)閉了煤氣灶閥門(mén)。但是氣體的味道一點(diǎn)也沒(méi)有減少，我感覺(jué)死亡一步步逼近。
這時(shí)，我突然想起我應(yīng)該開(kāi)窗，于是我快步走到窗前，打開(kāi)窗戶，探出頭來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。當(dāng)我呼吸到足夠的.空氣時(shí)，我跑到幾個(gè)房間，一個(gè)接一個(gè)地打開(kāi)窗戶。終于到了6點(diǎn)，煤氣的味道終于消散了。這時(shí)，我才坐下來(lái)，安心地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
7點(diǎn)，爸爸媽媽來(lái)了。我迫不及待地想告訴他們整件事。他們都很震驚，但同時(shí)也對(duì)我的行為感到震驚。爸爸去廚房檢查。沒(méi)想到還剩下一大罐氣。爸爸甚至還夸我自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。
在人生的旅途中，學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是保證自己的生命。當(dāng)你身處險(xiǎn)境時(shí)，求生的知識(shí)可以幫你脫離困境。生存的知識(shí)就像你的得力助手，在你身處險(xiǎn)境的時(shí)候幫你度過(guò)難關(guān)。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 38
在人生的道路上，一定有一段坎坷的旅途，但是只要你勇敢地面對(duì)，你就一定能走到終點(diǎn)。這段路是人們走向成功的必經(jīng)之路。
人們都希望成功，成功的人都會(huì)在一次次的挫折中堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)、成功。可我卻認(rèn)為，人生就像爬山一樣。只有經(jīng)歷失敗，才會(huì)有成功。因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在失敗中成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的人們常常嘲笑我的家鄉(xiāng)，但是我知道，他們并不是因?yàn)槲沂窃谧鰤?mèng)，而是因?yàn)槲业募亦l(xiāng)是在我成長(zhǎng)的道路上，是他們一直在給我支持。我知道我是在成長(zhǎng)。因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的`道路上，是因?yàn)樗麄円恢痹诠膭?lì)我。
在我上幼兒園的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)是在一個(gè)小村莊的。我每天放學(xué)后都會(huì)去我那親愛(ài)的老爺爺老奶奶家里做客，老奶奶都很好客。他們經(jīng)常給我做飯吃，給小朋友們做衣服，陪我玩。
我還有很多的朋友，他們都是我成長(zhǎng)的伙伴。因?yàn)槭切∨笥褌兘o我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)。我還有很多好朋友，他們都是我成長(zhǎng)的伙伴。我們?cè)谝黄鹜嫠＃黄鸱窒砜鞓?lè)。我的童年，是因?yàn)樗麄円恢痹诠膭?lì)我，一直在我身邊陪伴著我。
成長(zhǎng)的道路上有很多朋友，但是只要我勇敢面對(duì)，你就一定會(huì)成功。我的成長(zhǎng)道路上，有很多朋友，他們都是我的伙伴。在成長(zhǎng)道路上，他們都是我的伙伴。他們的陪伴，會(huì)讓我的人生道路變得更加豐富多彩。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 39
小貓咪咪的生日快要到了，大伙們都在討論到底送什么給咪咪，小白兔說(shuō)：“我要送給咪咪三根胡蘿卜。”小熊貓說(shuō)：“我要給咪咪送五根竹子，竹子可好吃了。”小黑熊說(shuō)：“我們不是要送給咪咪它喜歡的東西嗎？要我說(shuō)應(yīng)該送咪咪三條大魚(yú)，咪咪可喜歡大魚(yú)了。”“魚(yú)有什么好的，還不如送青草呢，青草才是世界上最好吃的東西。”小山羊說(shuō)，小黑熊看大家都在爭(zhēng)吵就說(shuō)：“你們別吵了，要不然大家想送什么就送什么吧！”“好！”大家都贊同。
咪咪的生日到了大家都提著禮物進(jìn)了咪咪的家，大家把禮物放到桌子上，就和咪咪去玩了，貓媽媽說(shuō)：“吃蛋糕了！”它們就進(jìn)去了，在吃蛋糕之前，咪咪許了一個(gè)心愿，然后把蠟燭吹滅，大家為咪咪唱了一首生日歌，把蛋糕快樂(lè)的給吃了。
現(xiàn)在的時(shí)間是咪咪拆禮物的時(shí)間，咪咪來(lái)到一堆花花綠綠的禮物盒前，可是咪咪拆了一大半的禮物都是那些青草呀、胡蘿卜呀、竹子呀，這些東西咪咪都不喜歡，但是看在朋友面上咪咪還時(shí)很感謝他們，在咪咪拆到最后一個(gè)盒子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是三條大魚(yú)，小黑熊出來(lái)說(shuō)：“這是我送給你的禮物，祝你生日快樂(lè)。”“謝謝你小黑熊，你真是我最好的.朋友。”心想：這才是我想要的。大家看咪咪只吃三條魚(yú)，其他的只是收下了卻不吃。就知道咪咪不喜歡吃這些東西。
經(jīng)過(guò)了這件事情，大家都明白了一個(gè)道理，不同的動(dòng)物吃的食物也不一樣，喜歡的東西也不一樣。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 40
五月三日的早晨，晴空萬(wàn)里，我們高高興興地踏上了公共汽車。
一路上，花草好象早已在微笑著迎接我們，你瞧，還有幾朵花含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地，我們開(kāi)始爬山。大家爭(zhēng)先恐后地爬上了最陡峭的山路。雖然，路是那么的艱難，但是我們不怕困難依然向山頂攀登。我們發(fā)現(xiàn)了一種像草莓一樣的野果，媽媽告訴我它可以吃，我迫不及待地摘了幾顆吃進(jìn)嘴里，味道甜甜的，酸酸的，真好聽(tīng)。我們邊摘邊吃邊走，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，不一會(huì)兒就到了山頂。
玩了一會(huì)兒，我們決定下山，我們開(kāi)開(kāi)心心地坐上了索道，一開(kāi)始有點(diǎn)害怕，到了高空中，我們好象一只只在自由飛翔的小鳥(niǎo)，真過(guò)癮。篇十七：春游
在陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒放聲歌唱真好聽(tīng)，我們坐上了春游的車。
一路上，花兒草兒在微笑著迎接我們的到來(lái)，瞧，那里還有幾朵花在捂著臉害羞地笑了。不一會(huì)兒，我們就到了目的`地——石燕湖公園。
瞧，小熊在騎單車，小羊在走鋼絲，沒(méi)想到那頑皮的小猴在小羊的羊角上倒立……，那滑稽的模樣讓我們笑得合不擾嘴，那精彩的表演讓我們舍不得走開(kāi)。
我們上了船，船在湖中游，我們?cè)诖闲ΑＴ陉?yáng)光的照射下，湖面銀光閃閃，湖水象一面鏡子，我真想用手去玩玩水，可老師不準(zhǔn)。
時(shí)間過(guò)得真快，還沒(méi)玩夠，老師讓我們排著整齊的隊(duì)伍坐上了回家的車。
春游真好玩，真想天天去春游。
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 41
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的結(jié)晶，書(shū)是一把能開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
今天，我向大家推薦一本好書(shū)——《城南舊事》。作者是世界華文作家“終身成就獎(jiǎng)”得主林海音。這本書(shū)由四川文藝出版社發(fā)行，是林海音的.作品集，全書(shū)包括《城南舊事》《北平漫筆》《冬青樹(shù)》三部分。
這本書(shū)主要反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)北京城南的思念，完成了作者寫(xiě)作的初心——“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存。”
讀完整本書(shū)，我還是對(duì)第一部分《城南舊事》印象最深刻。它是一篇短篇小說(shuō)，主要講述城南一座四合院里一家普通人的生活，通過(guò)小主人公英子童真的雙眼，來(lái)看當(dāng)時(shí)北京的形形色色和許許多多的人和事。
我最最喜歡的是最后一章節(jié)：主要講了英子的爸爸很喜歡花，每年，花都會(huì)開(kāi)得很茂盛，可是爸爸離開(kāi)英子后，花再也沒(méi)有以前那么茂盛了。最后，這一篇的人物都漸漸離英子而去，而英子有了爸爸去世前對(duì)她的鼓勵(lì)，也漸漸長(zhǎng)大了。
這個(gè)章節(jié)讓我感動(dòng)又難忘，英子爸爸的話讓我明白：有困難要自己克服，如果總依靠別人，那么自己就永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了困難。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”
朋友們，《城南舊事》中還有許多悲歡離合的故事，你想了解的話，那就讓我們一起走進(jìn)英子童年的世界吧！
優(yōu)秀小學(xué)生的作文 42
見(jiàn)班里的許多同學(xué)都有屬于自己的手機(jī)，他們經(jīng)常用手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系，非常方便，而我沒(méi)有，感到十分羨慕，這成了我的一個(gè)夢(mèng)想！
有一天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽小姐，其他同學(xué)都有自己的手機(jī)，我好羨慕！而且有了手機(jī)，可以更方便和你聯(lián)系。所以我想要一個(gè)手機(jī)！”我看得出，老媽盡管十分驚訝，但她非常理解我的心情，就爽快地答應(yīng)了。有了老媽肯定的答復(fù)，我就開(kāi)始期待我的新手機(jī)了。
兩個(gè)星期飛一樣地過(guò)去了，可我的手機(jī)還是沒(méi)有下落，我有點(diǎn)開(kāi)始著急了。昨天晚上，媽媽下班回家，剛推開(kāi)家門(mén)，我就迫不及待地跑上去，想問(wèn)老媽手機(jī)的事。但就在見(jiàn)到她的一瞬間，我好像被施了魔法似的，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著她手中拿著的那個(gè)黑色的盒子。而且我一眼就認(rèn)出這是一個(gè)裝著新手機(jī)的盒子。當(dāng)時(shí)，我是多么希望那個(gè)手機(jī)是給我的'呀！我屏息凝視，靜靜地等待著“給你！”這句話。“給你，寶貝！”這句盼望已久的話終于在耳邊響起，“這是你要的手機(jī)。”話音剛落，我簡(jiǎn)直是高興的一蹦三尺高，拼命地大聲喊著：“哦也，老媽萬(wàn)歲！”
拿到手機(jī)后，我來(lái)到了房間里，仔細(xì)觀察著：發(fā)現(xiàn)它穿著一身油亮亮的黑外套，還有一條銀灰色的邊框，特別拉風(fēng)。我對(duì)它真是愛(ài)不釋手呀！
老媽，我愛(ài)死你了，你終于讓我擁有了這個(gè)令人愛(ài)不忍釋的手機(jī)。我的夢(mèng)想終于成真了！
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