優(yōu)秀作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
星期天的早上，小麗正坐在餐桌旁吃早餐，不一會(huì)兒，媽媽給小麗端來(lái)了兩個(gè)雞蛋。媽媽說(shuō)：“把這兩個(gè)雞蛋吃了，你正在長(zhǎng)身體!一定保證營(yíng)養(yǎng)。”說(shuō)完就去廚房收拾東西去了，小麗心想：既然媽媽說(shuō)吃雞蛋能讓身體健康，那媽媽為什么不吃呢?
小麗看了看桌子，發(fā)現(xiàn)了媽媽的飯盒。小麗就悄悄地把媽媽的飯盒打開(kāi)，放入一個(gè)雞蛋，然后把飯盒蓋上，放回原來(lái)的位置，繼續(xù)吃早飯。媽媽急匆匆地出來(lái)，看了看手表說(shuō)：“哎呀，我要遲到了。”
媽媽順手拿起桌子上的.飯盒放入包中，背上包對(duì)小麗說(shuō)：“寶貝，在家里注意安全，認(rèn)真完成作業(yè)哦!”小麗說(shuō)：“媽媽?zhuān)判陌?”小麗把媽媽送到門(mén)口和媽媽揮手告別。
中午到了，媽媽打開(kāi)飯盒發(fā)現(xiàn)了飯盒里的雞蛋，心想：一定是小麗放的。媽媽欣慰地笑了!
優(yōu)秀作文 篇2
遇見(jiàn)是一種神奇的安排。
開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)，讓我遇見(jiàn)了一個(gè)不一樣的自己。
第一天，我滿懷新奇地打量著教官，一身軍裝，筆挺的站姿，多少男生所幻想的。然而，一會(huì)后，我就開(kāi)始抱怨了。
教官訓(xùn)練我們站軍姿。這軍姿可不是那么容易站的。“兩腳后跟并攏，腳尖問(wèn)距呈60度角，膝蓋不彎曲，收腹挺胸，兩手并攏緊貼大腳。”聽(tīng)到這一席話，大家都瞠目結(jié)舌，根本就接受不了。但是在教官的命令下，我們只好按照要求站起軍姿。
天氣盡管那時(shí)已經(jīng)八月底了。可太陽(yáng)的光芒和七月的艷陽(yáng)天差不了多少。我們頭上頂著讓我們汗流浹背的太陽(yáng)，腳底下踩著滾燙的塑膠跑道。我們就這樣站著筆直的軍姿。不準(zhǔn)亂動(dòng)，這是考驗(yàn)我們的毅力。就算是汗流到眼睛里，被蚊蟲(chóng)“光顧”了，也不能亂動(dòng)。教官鞭策著我們：“從第一天起，你們就是個(gè)士兵了。要時(shí)時(shí)刻刻把自己當(dāng)成一個(gè)標(biāo)兵。站軍姿一個(gè)小時(shí)，就算是尿到褲子上，也要站完這一個(gè)小時(shí)。”我們口中都喊這：“保證完成任務(wù)。”但實(shí)際上，腳已經(jīng)站得發(fā)麻了，汗也不止一次流到眼睛里，嘴唇干燥欲裂，心里早就打起退堂鼓：“我不行了，實(shí)在不行了。”
就在我打算放棄時(shí)，我看到了前方草地上，教官一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿，看上去穩(wěn)如泰山，而我才幾分鐘就打算放棄了？認(rèn)為自己不行了？想想那天在國(guó)旗下的宣言，我憤然對(duì)自己言道：“不行，要堅(jiān)持下去，別人都行你憑什么不行？”我下定決心，咬緊牙關(guān)，挺過(guò)這不可言喻的一小時(shí)。
當(dāng)我聽(tīng)到教官下了“休息”的命令時(shí)，我還是驚訝了。我居然站了一小時(shí)的軍姿。太不可思議了！以前我可是一個(gè)連體育課跑步都會(huì)中暑的人，只要有點(diǎn)困難的事情，我就退卻，而這一次我居然做到了。
后面幾天的軍訓(xùn)，一道又一道的難關(guān)，我都拼盡全力去克服了，我感到一絲驕傲。
就在最后一天，老師說(shuō)：“軍訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了。”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，似乎剛剛才開(kāi)始沉浸在軍訓(xùn)的氣氛中。當(dāng)我知道，從明天開(kāi)始就不是富有挑戰(zhàn)的.軍訓(xùn)了，我開(kāi)始懷念過(guò)去的那幾天了，懷念所經(jīng)歷的事。
在軍訓(xùn)后，從前那半途而廢的我已經(jīng)不見(jiàn)了，換來(lái)的是一個(gè)有毅力，有決心的自己，軍訓(xùn)使我“脫胎換骨”。我遇見(jiàn)了一個(gè)更好的自己。
優(yōu)秀作文 篇3
昨天看學(xué)習(xí)視頻的時(shí)候，對(duì)一位同學(xué)用的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)時(shí)軟件很感興趣。
點(diǎn)開(kāi)評(píng)論的時(shí)候，果然發(fā)現(xiàn)有不少人和我的關(guān)注點(diǎn)一樣，而作者也在留言下回復(fù)了大家。
這是一個(gè)以時(shí)間進(jìn)行中的.英語(yǔ)名做的軟件名，我當(dāng)即就去軟件廣場(chǎng)搜索了，在下載之前，這一回我學(xué)乖了，先去看一下原先使用者們的評(píng)價(jià)，免得像之前看都沒(méi)看直接下載了，結(jié)果并不是很適合自己使用。
評(píng)價(jià)中的褒貶依然不一，但不是對(duì)于軟件，而是對(duì)于其中一些使用者的不滿，從這些評(píng)價(jià)中我有點(diǎn)兒明白這個(gè)軟件加了一點(diǎn)兒社交性質(zhì)，有點(diǎn)兒像是互相監(jiān)督抱團(tuán)的，并不是單機(jī)下載自己“呆小黑屋”學(xué)習(xí)的模式。
雖然有點(diǎn)兒不太明白，但還是本著先下載看看再說(shuō)的想法，花了一兩分鐘時(shí)間，這個(gè)計(jì)時(shí)軟件就出現(xiàn)在了我的手機(jī)屏幕中。
只是擺弄了一會(huì)，我差不多能明白它的用途了，在這里，你可以寫(xiě)明自己正處于什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是備考哪個(gè)職稱(chēng)，還是在攻克幾級(jí)英語(yǔ)，又或者是個(gè)多自律的學(xué)習(xí)者一天能學(xué)上幾小時(shí)，反正就是你可以在這里尋找抱團(tuán)者，互相監(jiān)督，也可以加入共同的學(xué)習(xí)群，互相鼓勁。
我最先被吸引的是計(jì)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，所以花了一會(huì)時(shí)間才找到視頻中作者用的那種會(huì)把學(xué)過(guò)的時(shí)間幫做成餅圖的模式。
這軟件雖然只是用來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)時(shí)的，但我覺(jué)得也可以利用成時(shí)間管理表，同時(shí)如果不想抱團(tuán)，也可以獨(dú)自記錄就好，最關(guān)鍵的還是看個(gè)人喜好和使用習(xí)慣吧。
總的來(lái)說(shuō)，還是特開(kāi)心發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小工具。
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