優(yōu)秀的作文(優(yōu)選4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
曾經(jīng)，是多么模糊的感念，是那一紙發(fā)黃的紙頁帶來的幾千幾百年前的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是久蓄心上的小小的我們在自己小小的世界里走過的一天又一天，一夜又一夜。閉上眼，別樣的曾經(jīng)，一樣的感動。
紙上的曾經(jīng)
隨著那一紙的牽引，歷史的面紗在慢慢被揭開，無論是鮮紅的血還是混濁的淚，無論是仰天的笑還是低頭的吟，無論是沖天的豪氣，還是不禁的抑郁與哀怨，那些曾經(jīng)，那些曾經(jīng)的一切都那樣鮮活地站在我面前，都那樣用他特有的姿態(tài)讓我被深深感動。看啊，五月汨羅江詩人的一躍，還有在那撒鹽飛雪的北海牧羊老人十九年來始終舉起的符節(jié)，看那風(fēng)波亭不能被歷史遺忘的血淚，還有丁洋里無奈的嘆息，被感動，因為他們?nèi)膼蹏模驗樗麄冎潦贾两K不曾丟棄的面朝古國的信念。聽，聽竹林中裊裊的廣陵散，聽白鹿崖下詩人的放歌，聽蓮花間的吟誦，聽墨染梅花畔梅一樣清香的訴說，被感動，因為他們耿耿的氣節(jié)，因為他們不與世俗同流合污的堅定信念。有太多這樣的曾經(jīng)，也折服于太多這樣的感動，曾幾何時，心弦被那血震動，被那淚撥緊，被那笑扣牢，被那吟輕動也曾因為那豪氣被繃緊，因為那抑郁或是哀怨被一層一層的纏繞成結(jié)；曾幾何時，心里是那樣充滿感動，歷史是最好的引導(dǎo)，那些曾經(jīng)讓我心塞滿感動
生活的曾經(jīng)
聽爸爸說我剛生下來時就得了一種病，別的小孩或許也有，但我顯得很嚴(yán)重，于是他就將我送到揚州去看，家里并不很有錢，一個大人住院，一個小孩又住院，他必須要上班，還要兩地跑，爸爸說我睡的地方窗外正有一棵玉蘭樹，3月里開滿大大的花朵，每次不管有多累，他看見花旁的我都會覺得很開心，那時心里甜甜的，不知是什么滋味，或許這就是感動吧。我不是一個身體很好的小孩，6歲又得了一場肺炎，花了6000多，爸爸媽媽說起來總是輕描淡寫的可我知道這錢對于一個并不富裕的家庭在當(dāng)時的年月是多么寶貴，是的，他們總是不說。飯桌上會一個勁的將好菜夾給我，遇到好吃的好玩的總會買給我，寧愿讓自己累一點，苦一點也不讓我受委屈，會讓我上最好的學(xué)校，會每天按時的接送我，只是因為不放心我。他們要在天不亮的時候就起床想著買什么給我吃，要在凜冽的'寒風(fēng)里站上個多小時只是不想讓我被冷著，會在烈日炎炎的夏日下急急忙忙的趕回家只是為了不讓我餓著。而我又不是一個很乖的小孩，會頂嘴，會惹他們不高興，會堅持自己所認(rèn)為的正確的，而忘記父母一切都是為了自己好，我不知道自己讓他們傷了多少心，只是在看到父親鬢邊一日多過一日的白發(fā)，母親一日不如一日的身體，我才感到兩眶總是不自禁的盈滿了淚水，想到曾經(jīng)的那些歲月，母親的嘮叨，母親送我上幼兒園時的影子，送我上小學(xué)時的影子，送我上初中時的影子和送我到外地求學(xué)的影子；想到父親的教誨，玉蘭樹旁的目光，生病是握住我的有力的手，會給童年的我堆雪人得手，會給上學(xué)的我在嚴(yán)冬披上外套的手，那些曾經(jīng)，早已烙下印記，有的感動也已無語形容；
遠(yuǎn)去的是曾經(jīng)，留下的感動卻已是永遠(yuǎn)，銘記這些感動，讓感動敲響心窗，有些感動，用來作為動力；有些感動，只放在手心凝望；
無論如何，都感謝那些曾經(jīng)，曾經(jīng)有過的感動和永遠(yuǎn)不能忘記的令我感動的曾經(jīng)！
優(yōu)秀的作文 篇2
上帝創(chuàng)造世界僅僅用了七天時間，剛好是一個禮拜。上帝第一天造出了白天與黑夜，第二天造出了空氣與水，第三天造出了各種各樣的植物，第四天造出了日月星辰，第五天造出了水中的各種動物，第六天造出了地上的各種生物和人。實際六天天地萬物都造齊了，第七天便被定為休息日。或許是上帝是一個完美主義的傾向者，于是他便把這個自以為完美的做法移植給了人類，好讓人類在成為世界主導(dǎo)者的同時，也都能在其行為舉止上追求完美。
因此他把世人都聚集到一起，向他們提出一個苛刻的要求：在七天之內(nèi)到世界各地去尋找遺失的完美主義，爾后向他交出一份完美的答卷，否則將會喪失主導(dǎo)世界的權(quán)利。
寫到這里，我不禁反問世人：你們認(rèn)為自己能夠達(dá)到上帝那苛刻的要求嗎？這個世界頗存著諸多不完美因素，難道說世人你們都能一一尋找出來，并撫平其缺陷？先別說全世界范圍，就拿你們世人來說，不完美因素實是于存，斷翼的天使隨時會降臨在每個人的頭頂，直至把它祛除得要等到何年何月？世人，你們能向上帝交出一份完美的答卷嗎？
生命自誕生的那天起，暇庇便會追隨其度過一生，于是人的一生都是在不斷擦拭暇庇，并不斷在追求生命的更高境界，但這一生并非因不斷追求之后便能交出完美的答卷。
世人在環(huán)游了世界一周回來后，茫然了。因為他們還是沒有找到那份令上帝滿意的完美答卷，無奈之下，只好硬著頭皮回去向上帝交差：“上帝大人，我們環(huán)游了世間一圈回來，可是并沒有找到令你滿意的答卷，但在這個漫長的過程中我們卻找到了一個真理：不完美的人生才為最完美的，因為缺陷造就了追求的美，造就了精彩的.綻放。但不管怎么說，我們還是沒能完成你所給予的任務(wù)，我們愿意接受喪失主導(dǎo)者地位的懲罰……”
可這時侯的上帝卻像換了一個人似的，笑瞇瞇地說道：我并非讓你們?nèi)ソo我完成一份自認(rèn)為完美的答卷，我這么做的目的無非是想讓你們在不斷追求中完善，以造就一個更全面的自我。環(huán)游世間的做法要求只是一個假象，你們已經(jīng)達(dá)到我的要求了，并向我上交了一份完美的答卷，這個世界的主導(dǎo)權(quán)最終還是你們的。”
“那我們不用喪失世界的主導(dǎo)權(quán)了？”
“不用了，因為你們已經(jīng)尋找到我所需要的那份完美的答卷了。”
“可是我們在尋找過程中卻一無所獲，除了那個真理之外……”
“你們交出的完美答卷就蘊涵在那個興許并不引人注目的真理當(dāng)中……”
而后，世人恍然大悟，因為他們已經(jīng)找到那份令上帝也令自己滿意的完美答卷：缺陷中才能造就更為完善的美，因為它為完美增添了撫平的動力。
上帝微笑地點了點頭：“這正是交出完美答卷的本質(zhì)……”
優(yōu)秀的作文 篇3
車窗外，景物拼命揮手，不顧我滿臉淚流。
這時候感情告訴我：哭吧!孩子，在這別離之際，你應(yīng)該哭!理智卻又說：你不能哭，天下沒有不散的筵席!離開是為了向下一戰(zhàn)前進(jìn)。
六月的太陽很大，讓人不能抬頭與他直視，本想抬頭讓淚蒸發(fā)，如今卻只能低下頭，放縱淚水。
餅干在我旁邊，一直沒有說話，她也在害怕分別嗎?
在還完最后一張同學(xué)錄后，我閉上眼，在空曠的操場上一圈又一圈的踱步。我企圖丈量出這操場上所以美麗的回憶，還有那可愛的教室，一直想逃離的學(xué)校。但好久的嘗試后，我發(fā)現(xiàn)我有多么的不自量力，整整三年，那么那么多的笑臉，淚水，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的腦容量。
Mp3里放的是后弦的`《聽，花期越來越近》，如今我們?yōu)榱耍窈蟮拈_花不得不分別嗎?人生就是一趟長途旅行的列車吧?我們或買的只是站臺票，或只買了短途票，在這輛車上或許我們碰到了志同道合的朋友，但一旦到我們車票上預(yù)先買好的站，我們只能選擇揮手，匆匆奔向自己的下一站。在這輛車上，沒人到的了!
優(yōu)秀的作文 篇4
情是水，一滴可以滋潤干涸心靈的水；情是火，是冬日里可以溫暖冰冷身體的火；情是光，一束可以給絕望的人以希望的光；情是愛，是人生旅途的必需品。帶著感情出發(fā)，帶著感動出發(fā)。
帶著感動出發(fā)，我來到了汶川。
這里的青山綠水已不存在，只留下令人心痛的殘垣。我顫抖著雙手撫摸著這墻，著還有血跡的墻。這里曾有生命的存在嗎？他是否在死亡的邊緣掙扎，他是否懷著絕望的心情在撕心裂肺的吶喊“救命”？他被救了嗎？他獲得重生了嗎？他的朋友他的.家人呢？我不敢再想下去，不敢想他當(dāng)時是怎樣的恐懼，怎樣的絕望。不敢想這下面是否有一具白骨，不敢想他的家人是否還在哭泣……
汶川，你還在哭嗎？你的軀體還疼嗎？請讓我們一起加油，請站起來，讓我們扶著你一起向前走。
帶著感動出發(fā)，我來到了烏江。
這里的殘陽似血般染紅了江水，夕陽西下，斷腸的人已不在。一切都如水般寂靜。我聽到了，那是楚人在哀唱“漢兵已略地，四面楚歌起，大王意氣盡，賤妾何如生”是誰在說話，對，是她是虞姬，是項羽的妾。她走了，帶者對王的眷戀，帶者王對她的眷戀離開了人世。她的王呢？他在這，他在嘆息。在呢喃“虞兮虞兮奈若何”他眼含淚水拔出劍，劍落，人倒……夕陽如火，是在為你哭泣嗎？還是你的血染紅了它？
帶著感動出發(fā)，我來到了易安的身旁。
易安那是你嗎？你手握殘菊滿懷惆悵。西風(fēng)吹來卷起你的衣角，人比黃花瘦。黃昏已至，雨還在點點滴滴地下，幾片梧桐樹葉飄落下來，滿懷的傷情怎一個愁字了的？易安那還是你嗎？那個曾在水中搖舟驚起一潭鷗鷺的你呢？那個胸懷壯志生當(dāng)做人杰死亦為鬼雄的你呢？易安。如果可以，請讓我?guī)ё吣愕狞S花，你的悲傷。
我愿是一滴水，我?guī)е袆映霭l(fā)，召集我的同伴們，匯入大海，匯入烏江，匯入那沒有愛的心靈中。我愿是一束光，帶著感動出發(fā)，照亮汶川前進(jìn)的路。溫暖易安的心。我愿是一團(tuán)火，帶著感動出發(fā)，重新燃燒起項羽東山再起的熱情。
請帶上人生旅途的必需品，帶著感情出發(fā)，帶著感動出發(fā)。
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