(優秀)優秀的作文400字4篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的優秀的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優秀的作文400字 篇1

　　很多人都有自己的心愛之物，也許是一輛新款自行車，也許是一個可愛的洋娃娃，也許是一本精裝書……我的心愛之物卻是一只毫不起眼的鋼筆。

　　這是一支外表普通，但非常實用的鋼筆。雪白的筆帽粉嫩的筆身，可惜的是好看的'外殼已經因為使用過度而顯得灰呼呼的，但銀色的筆尖一旦吸滿墨水依然能寫出好看的字。

　　這也是一支特別的鋼筆，它是二年級時我的語文老師特意送給我的禮物。那時，看著站在講臺上的老師，雖然疲憊但是一面對學生就激情滿滿，活力四射，仿佛整個人都有光。于是，我立志也要當一名老師。為了表示對我的支持，老師送了我這只鋼筆。她對我說：“欣垚，夢想是需要去努力的，希望這只鋼筆能幫助你實現夢想。”

　　所以，這是一支載著我的夢想的鋼筆。它雖然平常，卻給了我追逐夢想的勇氣和堅持。

　　是她陪我走過了三個春夏秋冬，今年已經第四年啦！二年級時，我的字不是很好看，自從我拿到這支筆，我就開始練字。慢慢的，我的字開始有筆鋒了。到三年級時，我已經能寫出非常好看的字了。時間一點一滴過去了，雖然我的中指上開始長出繭子，我依然每天堅持練字。因為我又夢想支撐著，也有這支鋼筆陪伴著。

　　這支平平無奇的鋼筆，就像老師一樣，默默無聞、不圖虛名、不計回報的奉獻著，這樣的禮物，這樣的朋友，我怎能不愛？

優秀的作文400字 篇2

　　9月30號這個星期六，學校舉行了朗讀比賽 和慶十一節目，表演很精彩 ，是一個難忘的國慶節。

　　距離表演的還有一段時間，我們搬著自己的凳子走出教室，還像以前課間操一樣有次序走出教室來到操場。操場上人山人海的，我的個子排到了隊伍中間，看到我前面是一個一個同學的頭。開始表演了，首先是我們班和其他兩個班共同的表演，表演的很精彩 ，我看的津津有味，不知道過了多久，我的頭發很熱很燙，抬頭看到太陽金燦燦的，可能太陽公公也知道我們在外面時間久了，它一會兒鉆到云朵里，一會兒又出來。我看到有的.同學拿著書，擋熱，有的同學拿著水，熱了喝，而我高興的什么也忘了帶 。

　　節目表演了很久，前面的表演是穿著現代衣服，后面是穿著古裝，我記得有一個古裝的節目是叫重回漢唐 特別精彩。該到了評分的時候了，我們很期待我們班可以得第一，后來我聽到是8點幾分，其他班都比我們分數高 心里很失落。我們班是第三名，拿了三等獎。朗誦節目結束后，又舉行了兩個典禮，這才結束。

　　這是一個難忘的國慶節，我永遠都不會忘記！

優秀的作文400字 篇3

　　每到過年的前幾天，人們就掃房子、貼“福”字、買年貨……歡歡喜喜迎新年。為什么呢？是因為有這樣一個故事：

　　傳說有一個年獸，每到冬末春出的時候，都會出來吃人，于是，人們就在這前幾天逃走，防止年獸吃他們。可是有一年，有一位老人卻說他要留在這里，人們都勸他，可他依然堅持留在這里，人們勸不住他，只能祝他好運。可第二年人們回來的時候，他卻好好的活著。

　　人們問他怎沒回事，他說：“我把門口哦貼上了紅紙，當年獸出來時，我就敲大鼓，把門口弄得很響。”原來，年獸最怕紅色的東西和響聲，只要做到上面的兩點，年獸就不回來。

　　后來，年獸沒有了，可這種習俗一直流傳到現在。

　　讀了這個故事，我明白了：新年放炮、貼“福”字，原來是為了把年獸趕走，怪不得鞭炮的聲音那么響，新年的“福”字那么紅呢。雖然沒有年獸不過，我還是想給年獸寫封信：

年獸：

　　你好！

　　在遙遠的古代，你經常危害人類，毀壞了許多莊稼。但是我們已經找到了制服你的辦法，于是，你因為找不到吃的`餓死了，不過你偷了我們這么多東西，受點罪是應該的。好了，不說這么多了，大過年的，我祝你新年快樂！

　　我希望你和你的家人都和和睦睦、快快樂樂的。不要再危害人類了！

　　祝你新年快樂！

　　你的后代：鄧紫嘉

　　20xx年2月6日

優秀的作文400字 篇4

　　大家好，我是一只小書包。我在商店里待了好久，我其實很傲氣，是一個驕傲的小公主，我可不想被當成處理品賣給擺地攤的小販。我一見到來買書包的水朋友，就說：“快來呀，把我買下吧！”無奈我的聲音太小了，小朋友們聽不見，也不買我，只管把我的伙伴一個個領走。我心急如焚，我的新主人，你在哪里呀？

　　這時，一個梳著馬尾的'小女孩一蹦一跳地來到了我的“家”——書包專柜。我緊張得心狂跳個不停，她會成為我的主人嗎？小女孩和她的阿姨相互說了幾句話，轉向了我。她摸摸我的肚子，為我檢查起身體來。我說“謝謝，可我沒有生病呀！”可惜她聽不見。小女孩又給我的伙伴也檢查一番，這小女孩真熱心呀！我心里暖烘烘的，檢查了一個多小時，女孩把我領回來了家。我太開心了！我終于有了自己的小主人，主人也多了一個“藏書閣”。

　　聽比我早來的尺子妹妹說，小主人快上三年級了，學習會更難，任務也更多，可我只能把書“吃”進肚里，并不能真正消化吸收。我，一只書包，所能做的只有撐大肚皮，多“吃”些書，而這也是我應擔起的責任。

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