我優(yōu)秀作文優(yōu)選[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我優(yōu)秀作文 篇1

　　每個人都有喜愛的藝術(shù)作品，有人喜愛各種各樣的風(fēng)箏、有人喜愛五花八門的樂器、有人喜愛造型各異的雕塑……而我最喜愛的則是古代的詩詞名篇。

　　“暮投石壕村，有吏夜捉人……”杜甫的這首《石壕吏》是我喜愛的作品之一。它的大意是：杜甫在石壕村的一戶人家中借住，晚上有差役來抓人。老頭越過墻逃跑了，老婦出門去察看。老婦邊哭邊對差役說：“三個兒子應(yīng)征防守鄴城。一個兒子捎信回來，兩個兒子最近作戰(zhàn)死亡。家里再沒有別的男丁，只有還在吃奶的孫子。因?yàn)橛袑O子在，他的母親還沒有離去，但是出出進(jìn)進(jìn)都沒有完整的衣服。老婦我力氣雖然衰弱，但請讓我跟隨你在今晚回兵營去，趕快應(yīng)征到河南去服役，這樣還能夠?yàn)檐婈?duì)準(zhǔn)備明天的早飯。”于是差役就把老婦人抓走了。夜里，杜甫聽到了隱隱約約的哭泣聲，第二天天亮，他登程趕路，只能同那個老頭告別。

　　讀完《石壕吏》后我深深地體會到了老婦一家的悲慘遭遇，以及古代封建社會的殘酷和黑暗。當(dāng)時的`安史之亂給人民帶了嚴(yán)重的災(zāi)難，老百姓吃不飽、穿不暖，每天都生活在水深火熱之中。

　　杜甫這位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，正是通過像《石壕吏》這樣的作品來反映當(dāng)時社會的黑暗腐朽，和對百姓的同情。每當(dāng)讀到這首敘事詩時，我都為自己能生活在今天這個自由、和諧、民主、平等的時代而驕傲。我要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的聰明才智把祖國建設(shè)的更美好。

我優(yōu)秀作文 篇2

　　還有一年時問，我就將步入高中校園。我在腦海中不止一次想象過自己的高中生活。那年春天，我到姐姐就讀的高中去看她。一進(jìn)校門，我就看見學(xué)校的宣傳櫥窗里貼滿了各種榮譽(yù)榜。學(xué)校很美，有古樸的六角亭，花圃里鳥語花香，曲徑處綠樹長青。如此漂亮的校園，卻異常安靜。走進(jìn)教室一看，課桌上無不是書山題海，書本卜方卻是一張張精疲力盡、垂頭喪氣的臉。我夢想中的高中可不是這樣的！

　　“大家快來看，新的征聯(lián)出句出來啦！”只見很多同學(xué)圍著學(xué)校的征聯(lián)海報，在嘰嘰喳喳地議論著。這是我們學(xué)校詩聯(lián)社舉辦的征聯(lián)互動活動。我特喜歡這樣具有濃郁文化氛圍的活動，這就是我夢想的高中生活。我一看這一期的出句是“且載星輝尋夢去”,下面還有溫馨小提示：“此句化用徐志摩《再別康橋》’撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌‘，此句為倒裝句，意思為’星輝載我去尋夢‘，星輝是夢想之輝、希望之輝，讓我們帶著美好的愿望，踏上尋夢之旅。”我想：這次比上次的出句“英雄出少年，聞雞起舞凌云志”更有意思。徐志摩這首詩我能從頭到尾背下來。這次，我要把所學(xué)的詩詞活用到詩聯(lián)里，爭取為我們班、我們組贏得榮譽(yù)。

　　心里這樣想著，我開始行動了。班里也有很多愛好詩聯(lián)的同學(xué)在積極行動。課問十分鐘，是我們大討論的'“論壇”時問。一個同學(xué)說開了：“這次征聯(lián)化用了《再別康橋》里的意境，我覺得最好用這首詩中的意象來對。”我答道：“有道理，應(yīng)該找一個意象來配’尋夢‘，哎，我覺得詩里的’放歌‘很相配呢。”這一下，馬上來了靈感。我拿出筆迅速在自己的詩聯(lián)筆記本里寫出一句：“且載星輝尋夢去，遂乘風(fēng)浪放歌回。”嗯，這次，我蠻滿意自己的詩才敏捷。然后，我用一張帶著香氣的信紙謄錄下這一聯(lián)句，悄悄投進(jìn)學(xué)校的稿件箱……

　　我特別喜歡古典詩詞和對聯(lián)。我夢想的高中生活，不僅有豐富多彩的征聯(lián)活動，而且，我們上課將不再拘泥于教室。特別是上詩詞課的時候，我希望老師能帶著同學(xué)們到春暖花開的野外、古色古香的亭子里、芬芳撲鼻的花嘲邊進(jìn)行誦詩、賽詩會，我們還要向老師發(fā)起挑戰(zhàn)呢！在鳥語花香中快樂地感受大自然的氣息，我想，我們的文化學(xué)習(xí)也會像剝雞蛋一樣輕松。如此一舉兩得，何樂而不為呢？

我優(yōu)秀作文 篇3

　　世界上有許多許多的人都有是值得我們尊重和敬佩的，我最敬佩的人我們的班主任----張老師。

　　張老師已年近半百，在她的眼角旁，你會清楚地看到一道道的魚尾紋，在她那炯炯有神的眼睛里，顯示出慈母般的目光，正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們對張老師格外親近。

　　記得我們剛上學(xué)的時候，我們的膽子很小，上課不敢積極發(fā)言，生怕說錯了，老師會批評我們，每到這個時候，老師都會親切而又和藹地對我們說：“不用害怕，也不用緊張，就是回答錯了，老師也不會責(zé)怪你們，只要敢于回答問題就是好樣的`。”這時，她眼里流露出鼓勵的目光，使我們漸漸地舉起了雙手，積極勇躍地回答老師的問題。

　　老師對我們慈母般的鼓勵和關(guān)心，不僅在這里可以表現(xiàn)出來，而且在日常生活中也閃閃發(fā)光。

　　在我上三年級的時候，我們班每隔一周都要到分擔(dān)區(qū)值日，有一次，同學(xué)們都很早就來到了學(xué)校，班級門口有很多人，等到班級的門一開，同學(xué)們就都蜂擁而上去搶掃帚，我也被擠在同學(xué)們當(dāng)中，突然，只聽“刺啦“一聲，我的羽絨服被門鎖頭上的一個尖劃出了一個大口子，我的羽絨服里的羽絨都紛紛鉆出來，飄落到地上。這時，老師看見了，便把叫到辦公室，拿出針線把我的衣服縫好了，不知道老師為多少同學(xué)縫過衣服呀！

　　老師就像一個優(yōu)秀的工程師，不辜負(fù)祖國的希望，培育出一代又一代的精英，老師像蠟燭，點(diǎn)燃自已，照亮別人；老師像粉筆，犧牲自己，留下知識；老師像園丁，辛勤勞動，培育小花。

　　老師的不怕苦，不怕累，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們佩服。

我優(yōu)秀作文 篇4

　　我有一個善良、賢惠、疼我愛我的好媽媽。三十多歲的她臉圓圓的，皮膚黃黃的，烏黑的眼睛里充滿了慈祥的愛意，嘴角總是帶著甜甜的微笑。經(jīng)常穿一件黑色的貂皮和一件深棕色的外褲。媽媽特別關(guān)心我的的學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，我們班的作業(yè)除了課本還有卷子，我寫完已經(jīng)很晚了，我想：“還是把卷子收起來，媽媽忙碌一天了，也累，就不讓媽媽檢查了。”可在我剛要把卷子放進(jìn)書包時，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽也察覺到了我的.心理，于是媽媽嚴(yán)厲地對我說道：“兒子，把你今天的作業(yè)拿出來給我看一下。”我聽了有些不耐煩了，馬上反駁道：“媽媽，您都忙碌一天了，就別檢查了，再說了，我明天還要上學(xué)呢，起不來床怎么辦？”媽媽語重心長地說：“那也要檢查作業(yè)，如果不檢查，不就和沒寫一樣了嗎。”從她那說話的語氣中分明感受到態(tài)度的堅(jiān)決。媽媽邊說邊向我這里走來，拿起我的卷子，走到沙發(fā)前，坐了下來，又把我叫到她的身旁，便開始聚精會神地看起來，遇到錯題耐心地給我講解。不知過了多久，我已經(jīng)就算坐在沙發(fā)上都能睡著了，可媽媽還在檢查我的作業(yè)。其實(shí)我也知道，媽媽比我還累，但是她為了我的學(xué)習(xí)，還是無怨無悔、默默地承受著這一切。

　　這就是我的媽媽，無意間，我依稀看到媽媽那微駝的后背和青絲泛白的秀發(fā)。

我優(yōu)秀作文 篇5

　　有個小女孩上三年級，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一雙寶石般的眼睛。她是誰？她就是我。我在家里可是個小小音樂家，那是因?yàn)槲液軔鄢�歌和聽歌，不過我更喜歡聽歌，因?yàn)槁牳枘茏屛艺麄�身體感到很輕松、很舒服。

　　有一次上音樂課，老師先讓我們聽段音樂再學(xué)歌，我高興極了！心里想這首歌會是怎么樣的情緒呢？我還沒想出來，一段優(yōu)美的古典音樂傳入我耳中，那時我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅很美很美的.畫，畫中柳綠花紅、萬物復(fù)蘇、百花齊放、百鳥爭鳴，真讓人陶醉！音樂結(jié)束了，可是我還是沉浸在音樂的海洋中……。

　　同桌看見我閉著眼睛就拍了我一下，這才知道音樂放完了。一個愛聽音樂的女孩，認(rèn)識我了嗎？

我優(yōu)秀作文 篇6

　　以前的我嬌生慣養(yǎng)，總是過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。為這事我常常在同學(xué)面前抬不起頭，回憶起來真是慚愧。

　　自從我認(rèn)識了《小學(xué)生天地》，他簡直成了我最好的朋好，他的內(nèi)容豐富多彩，欄目五花八門，有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的、語數(shù)加油站、天天學(xué)英語，有關(guān)于發(fā)現(xiàn)思索方面的……，其中，《第一次洗衣服》這篇文章給我?guī)�來了很大的啟示，沒想到也有人有我這樣的.苦惱。我象遇到了知音，一頭扎進(jìn)去。文中的小朋友，他有邁出腳步的勇氣，我也開始慢慢嘗試著無數(shù)的第一次，第一次妙菜，第一次獨(dú)自上學(xué)，第一次幫媽媽捶背……，我越來越勤勞，遇到問題就勇敢的面對。

　　我現(xiàn)在覺得很輕松，好像變了一個人似的。現(xiàn)在無論什么家務(wù)事我都搶著做，這也是小學(xué)生天地給我?guī)�來的幫助。和我素不相識的同學(xué)也夸我是個勤勞的孩子。

　　如今，我一回家就捧起小學(xué)生天地來讀。我常常一會和阿范在聊天室暢談自已帶鎖的日記，一會又有天天童話中充當(dāng)主角，一會兒又在笑話中捧腹……

　　小學(xué)生天地，你有多少值得我學(xué)習(xí)的地方呀!你是一本神奇的書，也是一個難解的迷，擁有你，我便擁有了智慧、勤勞，擁有了正氣和善良。

　　感謝你，我形影不離的伙伴!感謝你，我朝夕相處的良師!

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