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優(yōu)秀的作文600字合集【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
聽說嶺南的覆卮山是個美麗的地方，我一直想去看看，今天終于有機會去那里，我好開心啊!
來到覆卮山腳下，一條彎彎曲曲的柏油馬路一直延伸到萬畝梯。一下車，一望無際的梯田盡收眼底。站在上面往下望，梯田上種滿了油菜，雖然已經(jīng)過了油菜花盛開的季節(jié)，但一眼望去還是黃綠相間，在陽光的`照射下，閃閃發(fā)亮。沿石級而下，我漫步在田埂上，蝴蝶姑娘在空中飛舞。忽然，我聽見叮叮咚咚的流水聲，原來，不遠處有一條小溪淙淙地流著，時而急，時而緩，時而寬，時而窄。一陣風吹來，小溪泛起層層漣漪，像一條條錦緞，美麗極了!
開始爬山了，山路上鋪了歪歪斜斜的石板，看上去十分難走。我和媽媽一前一后地走著，漫不經(jīng)心地看著路旁的風景。突然，一個個綠色的小果子引起了我的注意。小果子圓溜溜的，綴滿枝頭，我摘下一顆咬了一口，酸酸的，澀澀的。媽媽看著我瞇著眼睛的樣子，笑著說：“你這只小饞貓，櫻桃還沒成熟哩!”哦，原來這是剛長出來的小櫻桃。我們繼續(xù)往上爬。忽然，一只母雞飛了出來，對著我們“咯——咯——咯——”地叫個不停。原來，每級梯田上，幾乎都搭著一座座小房子，那就是母雞的家。白天，它們可以在山上自由活動，享受陽光和雨露，抓蟲、游戲，十分悠閑自在。一路往前走，滿山都是果樹，有楊梅樹，有桃樹，還有梨樹。我想，要是到了秋天，這里一定是一個瓜果飄香的世界!
一直步行到“冰川石浪”，我實在走累了，坐在大石頭上。低頭望去，那萬畝梯田云霧繚繞，好像披上了一層輕紗。一條條小溪穿梭在田野里好像給它戴上了一串串銀項鏈，讓人陶醉!我愛美麗的覆卮山!
優(yōu)秀的作文600字 篇2
這一天，我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機”去看望小學(xué)時期的老師20年了我為了這架超音速飛機沒能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來付出了多少心血啊！我想20年了老師肯定老了許多，那時候年輕的老師，現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。
一個聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來是一架“超級水、陸、空、飛機”，雖然我的“超音速飛機”也是水、陸、空、飛機，但是我的飛機系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機的系統(tǒng)設(shè)置簡直是有天地之別啊！這架飛機是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的，他不是在美國嗎？怎么回來了？“我來到了老師家門口只見老師還是明艷動人，一點也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的.風范。我問鄭勇勇是怎么回事，他也說不知道，我們倆百思不解地問老師，老師這才說出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥。它是一種抹了就可以永遠保持著青春的神藥。因為，老師在鄭林做實驗期間曾經(jīng)成為了鄭林最得力助手，因此鄭林在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上，因此老師獲得了永遠的青春。我們說：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的。”這時老師激動的淚花一滴滴的往下流，我們也激動的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層——老師的家。”
來到了老師家后我們便看到了鄭林他正在研究謊話探測器，我們和鄭林最談了一會兒，便在老師家逗留了一會兒我們就回去研究東西了。“想一想，現(xiàn)在的科技多發(fā)達啊！，但我們該做的更好啊！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
“叮叮——”熟悉的門鈴聲響起。推開玻璃門，撞上書店老板溫和的笑。我知道，在這個小小的書店里，有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界，它是那么純樸，真切，充滿書香。快步挪到書架前，眼睛數(shù)著一排排書架，嘴里念叨著那個書名。手指劃過一排排書脊，在熟悉的地方停下，抽出那本讓我魂牽夢繞許久的書。慢慢翻開，細細閱讀。這里有我愛讀的書，也有我想要的一份寧靜。將自己投身于文字的海洋，時間仿佛在這里靜止。我聽見李清照“凄凄慘慘戚戚”的輕輕哀嘆；我看見老人與大海拼盡全力的搏斗；我流連于百草園與三味書屋；也跟著伊麗莎白感受傲慢與偏見......合上書本，久久無言。
書里的確有另一個世界。置身于“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的戰(zhàn)場，我心潮澎湃；看所謂“上層階級”的公爵、夫人們對窮人的'蔑視嘲諷，我握緊雙拳；聽見嘹亮粗獷的陜北山歌，黃土高原帶著泥土氣息的風吹過我耳邊......書店讓我找到了另一個世界，在這個屬于我的世界里，只需翻開一本書，一個下午的閑暇，我能嘗盡酸甜苦辣，看遍人生百態(tài)。
這里有屬于我的世界，它是那么善良，純真，有人情味。在這小小書店里，有時我看書，有時我看人。三兩個年輕人交換著摘抄的佳句；頭發(fā)花白的老人拿著放大鏡仔細讀著；媽媽對在書店里吵鬧的孩子比了個安靜的手勢，孩子吐吐舌頭......這一刻，大家在這個世界里放下一切，不為別的，只為讀書。我愛這里的書，更愛這里的人。“醉翁之意不在酒”，我就是沉醉在這小世界人情味里的小醉翁吧。
這里有屬于我的世界。這里有書香，有人情，有喧囂世界難尋的一份寧靜。身后的玻璃門關(guān)上了，門鈴又響了起來。回頭看，那里一片陽光——
我知道我還會再來。
因為這里有屬于我的世界。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
我愛吃香噴噴的粽子，也看過別人包粽子，卻從未動手包過。一年一度的端午節(jié)又來到了，我決定做一件有意義的事——學(xué)包粽子。剛好，學(xué)校組織了小記者學(xué)做咸鴨蛋和包粽子的活動，我迫不及待地報名參加了。
到了那一天，老師讓我們排隊到食堂洗手，準備包粽子。當我們洗完手到食堂的時候，幾位老師和食堂的婆婆已經(jīng)在包粽子了。
老師告訴我們，今天我們學(xué)包三種粽子：一種是三角粽，用來包肉餡；第二種是四角粽，用來包紅豆餡；第三種是枕頭粽，用來包蛋黃餡。
開始包了，只見老師先捏起兩片粽葉輕輕一卷，便成了一個空心的圓錐形。可我卷來卷去還是一個直筒。老師見了，在旁邊指點：“左手捏緊粽葉一角，右手將另一角往里卷，下面拉緊，上面放松一些。”在老師的.指點下，我卷好了粽葉。接著往角筒里放入一些糯米，塞上紅燒肉，再用糯米把肉蓋得嚴嚴實實，可是糯米就像調(diào)皮的孩子似的接二連三地跳出來。我急得直跺腳，幸好老師幫我解了圍——倒掉多余的糯米，然后按實，我才舒了一口氣。
經(jīng)過小挫折，我這次總算堅持到了最簡單的步驟——扎繩。喜歡吃粽子的人都知道，粽子要包嚴實扎緊才好吃。我接過粽繩，把粽子“五花大綁”后，還別出心裁地打上一個可愛的蝴蝶結(jié)。大功告成，我拿起粽子準備放到旁邊的桌子上，可是不小心扯到了線頭，只聽得“嘩啦”一聲，糯米們像飛珠滾玉一般散落在地上。嗚嗚……我又得從頭做起。費了九牛二虎之力，我終于又重新把粽子包好了。
第二天早上，老師把我們煮熟的粽子送到了我們的教室，我拿到粽子以后，迫不及待地品嘗起來。嗯，糯糯的，香香的，果然是自己做的粽子最好吃！
這次學(xué)包粽子，讓我明白要學(xué)好一種本領(lǐng)，誠心、細心、恒心可真是一樣也不能少啊。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
一個人的快樂是真的快樂嗎？
小時候，很在乎他人的評價。在玩游戲時，一位小伙伴突然開起玩笑：“哎呀，你好胖，像頭豬。”我怏怏不樂地回到家，對著鏡子仔細地看著自己，我哪里胖了？是他們討厭我才這么說的吧。再也不跟他們玩了。從此，我開始疏離他們，這些小伙伴開始覺得奇怪，后來也沒理我了。
我總是一個人在家玩芭比娃娃，一個人在小路上捉蝴蝶，一個人去小賣部買東西。一個人真好呀！沒有人跟你吵架，沒有人給你搗亂，沒有人跟你搶吃的。我總是跟自己這么說。
可是，我開始覺得無味了：玩芭比娃娃時沒有人送我新樣式的芭比衣服；捉蝴蝶時沒有人幫我打開玻璃罐的蓋子；買東西時錢不夠就只好空手而歸。可我很固執(zhí)，依舊做自己的獨行俠。我試著自己去買很多新的.芭比衣服；在捉蝴蝶時先打開蓋子；每次帶很多錢去買東西。
我覺得自己好像挺快樂的，其實在心里卻覺得悲哀。我不禁在心里問自己：一個人的快樂是真的快樂嗎？
上了小學(xué)后，我還是獨行俠，成天窩在家翻著一本又一本的笑話書；不會的題目就算想得焦頭爛額也不問別人；下課時，不是睡覺就是看書。
一天，我正在看笑話書。班上一個很活潑開朗的女生湊過來，奪過我手中的書，細細地了翻，突然爆笑：“哇！還有那么好笑的書！笑死我了。你也真是的，有好書也不拿出來。”
我無奈地笑了笑，卻發(fā)現(xiàn)周圍的人都圍了過來，把我的書傳來傳去，都笑得前仰后翻，和我在家里看到這本書時的樣子一模一樣。默默無聞的獨行俠瞬間變成焦點，我有些手足無措。心里蕩起了小小的漣漪：這是因為給大家?guī)砜鞓贰？此麄冮_心的樣子，我感幸福又滿足。
“原來你也會笑啊！”一個同學(xué)無意間說出這句話，我愣了愣。以前總是一個人笑著笑著就哭了，而現(xiàn)在卻是笑得毫無掩飾。這是真正的快樂吧！
原來，一個人的快樂不是真正的快樂，跟大家一起快樂才是真正的快樂啊！
優(yōu)秀的作文600字 篇6
夕陽西下，落日照應(yīng)著晚霞，我飛快地走著，突然有一股苦澀“沁人心脾”。
我轉(zhuǎn)眼望去，原來是老伯在切苦瓜，那種感覺多么熟悉啊！我駐足癡望。
回想過去，家前的院子里也有這么一株苦澀的苦瓜。那青綠的，充滿疙瘩的外表在夕陽的照應(yīng)下閃爍著金黃的光。媽媽小心翼翼地摘下兩根小巧的苦瓜，緩緩地走到水龍頭下，一個疙瘩一個疙瘩的慢慢搓凈。盡管那是昏暗的傍晚，還是能隱隱看到媽媽額間的皺紋。苦瓜的'清香環(huán)繞著媽媽，在夕陽的襯托下，媽媽是那么的慈祥。
陰暗的云停在空中像凝固了一般，以至于感覺到我的思緒似乎也有些停滯。沉悶。這不僅僅體現(xiàn)在空氣中，也體現(xiàn)在我的心里。沉重的步伐不知不覺已邁到家門。
“回來啦？”媽媽似乎察覺到什么不對。“嗯——”我答應(yīng)過媽媽。
“怎么了？”那聲音依舊是那么溫柔。“媽——我，我這次考砸了……”不知怎的，眼眶模糊了。那雙粗糙手平順著我的心窩。
“來，不哭了，吃飯了”朦朧的眼睛只見媽媽走進廚房，拿出一盤碧綠的菜。
我慢慢走到飯桌前，伴著抽噎聲緩緩坐下，媽媽夾了一塊菜放進我的飯碗里說：“這次考壞了不要緊，重要的是下次。人生不可能一帆風順，但我們最重要的是向前，看那風雨后的彩虹。”我夾起，咀嚼著。苦澀的味道包裹著舌頭，細細咀嚼下，苦澀的味道消失了。甜！甘甜回齒！我擦干眼淚，一看。苦瓜。對啊！苦盡甘來，不經(jīng)歷失敗怎能獲得回報。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。人生必然會失敗，但只要努力去面對，就一定會成功。就像苦瓜，必然是先苦后甜。
轉(zhuǎn)眼間，天色已暗，燈光閃爍，想起往事，我便覺得這苦瓜更甜了。
苦瓜的苦是我的磨練，苦瓜的甜是媽媽的鼓勵。媽媽關(guān)心我加一些愛戴，這種愛是多么踏實而龐大。每當我吃起苦瓜，我就會記住，媽媽，唯獨你令我向往，唯獨你令我釋放，源自光的你，代表一種茁壯！
優(yōu)秀的作文600字 篇7
有那樣一首歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。這首歌的名字是——母愛。有這樣一陣風，吹去了朔雪紛飛，帶來了春光無限。這是您——母親。我不會忘記我生日餐桌上的佳肴；不會忘記您那會意的微笑，更不會忘記您那溫暖的，讓我思緒萬千的外套……
那是一個陽光明媚的下午，空氣中彌漫著花的芳香。可十月的天，孩子的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，下起了傾盆大雨。
放學(xué)了，束手無策的我呆呆的注視著窗外飛瀉的大雨，想：唉，早該聽媽媽的，把傘帶上。真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！時間一分一秒地流逝，心急的我不管三七二十一，挎起書包就沖了出去。
在密集的人群中，我隱隱望見了媽媽的`身影。沒錯，是媽媽！“媽媽，媽媽，我在這兒！在這兒！”我歡呼著奔了過去。媽媽迎上來，輕輕地撫摸著我的頭，和藹的說：“飯煮好了，我們回家吧！”
突然，一陣寒風襲來，毫無防備的我打了一個寒顫。媽媽笑了，說：“冷嗎？天變得真快呢。”說著，就扯住風衣的袖子，往下面一拉，那件擋風的外衣就被媽媽剝了下來。她把袖子理了理，輕輕地披在我身上。我套著媽媽那殘留著余熱的外套，身上立刻溫暖了幾分。望著媽媽那單薄的衣，好想對媽媽說點什么，卻又好像堵在喉嚨里說不出來。
一路上，那雨未有半點消停。打在雨傘上，發(fā)出清脆而美妙的“啪啪”聲，我卻無暇顧及。望著媽媽那憔悴的倦容，我心中總有一種奇怪的感受，就像心被石頭壓著似的。也許，這就是感動吧!
母愛，是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一泓清泉。在兒女的笑聲和淚影中都融入的母愛的纏綿。母親，您在困難時給予我們的是鼓勵；在我們成功時給予我們的是微笑。您那溫暖的外套，將一直庇護著我成長！
優(yōu)秀的作文600字 篇8
敬愛的老師
您好！
您是我最尊敬的一位老師，您像慈母一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
還記得您留著一頭長發(fā)，心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。您把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，您才讓我回家。我當時很恨您，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。您嚴格要求是對的，是對我負責，還說，寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了您的用意，使我更加敬佩您了。從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到您的表揚。這都是您嚴格要求的結(jié)果啊！
您不僅在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們，在生活上也關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，您為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，利用休息時間走，訪了每個家庭，對每個孩子的`家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。您還會察言觀色呢！每當有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，您總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，您還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，您知道了，便急忙帶我去校附近衛(wèi)生室進行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當時我特別激動，我真為有您這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的好老師而自豪。
雖然您現(xiàn)在調(diào)到別的學(xué)校了，但我永遠望不了您。在這里，我要大聲地對您說：“老師，我愛您，您是我最尊敬的一位老師。”
最后祝您身體健康，工作順利！
學(xué)生
年月日
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