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優(yōu)秀小學(xué)作文600字匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇1
時(shí)間不等人，歲月不饒人。
六年的時(shí)間一眨眼間飛逝，還沒(méi)有嘗到什么滋味，就與自己擦肩而過(guò)，只留下了一些星星點(diǎn)點(diǎn)、模模糊糊的記憶，卻也只是殘留的碎片。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)去細(xì)細(xì)的品味我這六年里的酸甜苦辣，我一定要將它們做成一件件珍寶，收藏在我記憶的寶庫(kù)里，永遠(yuǎn)不讓他們丟失。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第一個(gè)要學(xué)會(huì)的是珍惜。 六年前的我只知道嬉戲玩耍，打打鬧鬧，卻渾然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己身邊的一切都是那樣的美好。歲月匆匆，六年已過(guò)，才發(fā)覺(jué)自己身邊的一切那么的寶貴，很想挽留，但是想珍惜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)沒(méi)法停留了。分離總是來(lái)的那么快，正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)想學(xué)會(huì)珍惜，并懂得如何珍惜，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)把握住身邊的一切，讓它不再有機(jī)會(huì)溜走。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第二個(gè)要做的是彌補(bǔ)。
在這六年中，忘記的，做錯(cuò)的事情太多太多，根本讓我無(wú)法想像，所以，我要去彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，讓我的六年變得更加完美，讓即將畢業(yè)的我不再有后悔，只有六年的驕傲、六年的滿(mǎn)足、六年的'幸福，彌補(bǔ)空缺，讓我六年的生活變得完整，如果能做的更好，我愿意一輩子做小學(xué)生。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第三個(gè)要去做的是改變。 哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)會(huì)帶著大雄回到過(guò)去，看到未來(lái)。然而看到的一切，注定了大雄的未來(lái)，只有改變現(xiàn)在，才能改變未來(lái)。那么，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要去改變我所發(fā)生的一切。不讓我的未來(lái)再去注定，因?yàn)椋@樣會(huì)讓我的六年也會(huì)更美好。也許，學(xué)會(huì)改變，會(huì)讓我的生活充滿(mǎn)了更多的意外。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我最后一個(gè)要做的，也是最重要的，是我不希望分離。 我希望我和我的原班老師、同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同學(xué)；我所要的彌補(bǔ)，是更好彌補(bǔ)我和原班同學(xué)的不愉快；我所要的改變，是改變和原班同學(xué)之間的友誼，讓我和所有的原班同學(xué)都更加融洽。因?yàn)橛辛怂麄儯业牧晷W(xué)生活才會(huì)更加豐富多彩，更加快樂(lè)，更加值得回憶，我相信，如果沒(méi)有我的原班老師和原班同學(xué)們，我一定不會(huì)喜歡再做一回小學(xué)生。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我希望我的生活比現(xiàn)在更精彩。
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇2
有一種情叫親情，那是低檔風(fēng)雨的盾；有一種情叫愛(ài)情，那是生死相隨的心；有一種情叫友情，那是患難與共時(shí)的相守相伴。
“楊花落盡子規(guī)啼。聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西’這首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此記》寫(xiě)出了多數(shù)友人在離別時(shí)的牽掛與不舍。朋友，用本山老師的話(huà)說(shuō)就是月月有關(guān)系的人。他們不會(huì)在乎你是否有錢(qián)，是否漂亮，是否有地位。更不在乎你是否有權(quán)，是否有勢(shì)。他們只在乎你的人和你的心。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，他們會(huì)默默地守候你的笑容；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，他們會(huì)想辦法哄你開(kāi)心，甚至陪你難過(guò)；當(dāng)你生氣時(shí)，他們會(huì)厚著臉皮的去找你道歉。。不需要說(shuō)什么卻知道你要做什么，不會(huì)刻意的注意你你卻始終在他們的視線(xiàn)里，當(dāng)你受欺負(fù)時(shí)第一個(gè)打抱不平，當(dāng)你需要幫助時(shí)第一個(gè)挺身而出。這就是朋友，這就是友情。
有這么一個(gè)故事，一個(gè)事業(yè)有成的人，為了測(cè)試誰(shuí)是真朋友誰(shuí)是假朋友，他故意打電話(huà)借錢(qián)，第一個(gè)電話(huà)打通了，而那邊的人回答的卻是手頭緊，第二個(gè)電話(huà)打通了那邊的人回答的'卻是周轉(zhuǎn)不開(kāi)，就這樣第三個(gè)電話(huà)，第四個(gè)電話(huà)，第五個(gè)電話(huà)就這么打了下去，幾乎所有人都用不同的理由拒絕了，當(dāng)它快失望時(shí)，最后的幾個(gè)電話(huà)卻給了他無(wú)限的溫暖與感動(dòng)。“還以為啥事那，不就是借錢(qián)嗎，借多少告訴我，我錢(qián)要不夠給你出去借去，兄弟這不差事，有事吱聲啊’這是最后的幾通電話(huà)中一通電話(huà)里的對(duì)話(huà)。“我當(dāng)時(shí)都失望死了’他說(shuō)“本以為身邊的都是真心朋友，誰(shuí)知道……誒’這個(gè)小故事雖然短但卻說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，那些經(jīng)常在你身邊虛張聲勢(shì)，在你發(fā)財(cái)是靠近你的人，都不算是真正的朋友，只有那些在你困難時(shí)依然在你身后的人，才配稱(chēng)之為朋友。
友情是等同于愛(ài)情親情，雖然不是同一血脈，卻勝似是同一血脈。
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇3
今天作文課一開(kāi)始，老師就宣布：“我們來(lái)玩貼鼻子游戲。”同學(xué)們一聽(tīng)，欣喜若狂。
只見(jiàn)老師拿起粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的笑臉，他有又大又肥的耳朵，三根頭發(fā)，彎彎的眼睛和嘴巴，哎呀，這不是三毛嗎？可唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。嘿嘿，他的鼻子就交給我們吧！
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)出戰(zhàn)的是游謹(jǐn)榛，老師拿著毛巾把他的眼睛蒙上。讓他原地轉(zhuǎn)了三圈，他迷迷糊糊一小步一小步地走向了右邊的桌子，這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，游謹(jǐn)榛又繼續(xù)往前走，離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，居然跑到空調(diào)那兒。老師實(shí)在忍不住了，把游謹(jǐn)榛拉到了黑板的'方向。對(duì)他說(shuō)：“往前走。”結(jié)果游謹(jǐn)榛摸到了黑板的長(zhǎng)，我們又笑了起來(lái)，他又往左邊移，先移到了“三毛”那，不過(guò)是它的耳朵，游謹(jǐn)棒像給它戴了個(gè)耳罩，大家又笑了，有的說(shuō)：“右邊。”有的說(shuō)：“左邊。”游謹(jǐn)榛猶豫了好一會(huì)兒，“啪”的一聲貼了上去。哈哈哈，教室里一陣大笑，鼻子長(zhǎng)到了臉上。
終于輪到我了，老師給我蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，本來(lái)我早有辦法，該走五步，摸到了黑板的長(zhǎng)，用一支手扶在黑板上，另一支手去貼。可誰(shuí)知，我一走就不知哪里是前，哪里是后，走錯(cuò)了路線(xiàn)，碰到了桌子，本以為摸到了黑板的中間，可我不是這么想的，就移到了黑板的長(zhǎng)。但我不知道摸到了哪兒，反正同學(xué)們都在笑，結(jié)果那個(gè)冉寶怡，跳到我旁邊，大聲給我說(shuō)：“左邊一點(diǎn)．．．．．上一點(diǎn)．．．．下一點(diǎn)．．．”可其他同學(xué)在說(shuō)相反的方向，我只好半信半疑，把磁鐵放到了黑板上，迫不及待拿下毛巾，唉呀！差不多吧，可還是沒(méi)有放得很到位．然后我不情愿地回到了位置上，真想重來(lái)一次．
這節(jié)課，每個(gè)同學(xué)都做了這個(gè)游戲，有的同學(xué)貼到了耳朵，有的貼到了眼睛上，教室里哈哈大笑，在歡聲笑語(yǔ)中下課了．
今天真開(kāi)心啊！我以后還有和院子里的小朋友玩！
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇4
一天，我在學(xué)校里無(wú)聊，就靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)到幾位同學(xué)在說(shuō)一只小貓的事。想知道這只可愛(ài)的小貓的事嗎？想吧！那就讓我給你們講一講吧！！
一天，一只小貓?jiān)谒X(jué)。可是當(dāng)太陽(yáng)曬屁股的時(shí)候，它還在呼呼大睡，它真是一只又懶又可愛(ài)的小貓。就在這時(shí)，被它的好朋友小狗看見(jiàn)了，小狗心想：“大白天的還睡什么覺(jué)，不起來(lái)玩，看我怎么叫醒你！”想著，小狗就找了一個(gè)皮球使勁地拍著，“咚咚咚、咚咚咚，”小貓卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在那呼呼大睡，小狗見(jiàn)識(shí)了小貓的“睡懶覺(jué)神功”后只好無(wú)可奈何地走了。
小貓睡了一會(huì)兒，覺(jué)著有點(diǎn)渴，就到水龍頭邊去喝水。它到了水龍頭邊才發(fā)現(xiàn)自己太矮了，夠不到水龍頭滴下來(lái)的水，而那只聰明的小貓不一會(huì)兒就想出了一個(gè)妙計(jì)，只見(jiàn)它像我們?nèi)祟?lèi)一樣伸直身體站了起來(lái)，可它還是夠不著水龍頭滴下來(lái)的`水，沒(méi)辦法，它只好伸出舌頭一添一添地喝水了。
喝完水后，小貓就去找小蝴蝶玩捉迷藏。小蝴蝶文思敏捷，想了一個(gè)天下無(wú)敵，超周全的計(jì)謀。那就是：趴在小貓的尾巴上，小貓就是有神仙幫助也捉不住它了。于是蝴蝶就和小貓開(kāi)始游戲了，小貓一會(huì)兒擺擺尾巴把蝴蝶趕到前面捉它，一會(huì)兒又用尾巴纏住蝴蝶……它用盡了九牛二虎之力還沒(méi)把那只蝴蝶捉住，它只好認(rèn)輸了。
小貓玩累了，天也快黑了，可它還有最后一件事沒(méi)做呢，那就是自己給自己找食物，小貓想向它的主人證明一下自己并不是一只懶貓，而是一只能干的貓。想著就向魚(yú)池走去，它左手拿魚(yú)竿，右手提魚(yú)簍。到了魚(yú)池邊，它就學(xué)著主人的樣子釣魚(yú)。它想：“用主人釣魚(yú)的方法定能釣到貓界舉世無(wú)雙的超大魚(yú)。想著，都開(kāi)始用舌頭添嘴巴了，就在它想得垂涎三尺的時(shí)候，一條大魚(yú)上鉤了，小貓因?yàn)楫?dāng)時(shí)思想去開(kāi)小差了，魚(yú)又不住地往水里沉，一不留神兒讓魚(yú)游走了。真是：到嘴邊的鴨子——飛了。小貓非常后悔，恨自己剛才不該走神，于是，小貓就發(fā)誓：“釣不到魚(yú)決不罷休！”它又一次甩下魚(yú)鉤，靜靜地坐在池邊等魚(yú)上鉤，說(shuō)來(lái)也巧，不一會(huì)那條大魚(yú)又游了過(guò)來(lái)，小貓這時(shí)都不敢大聲喘氣，怕驚跑了大魚(yú)。在小貓的耐心等待下，魚(yú)兒終于上鉤了，只見(jiàn)小貓猛地一提魚(yú)竿，那魚(yú)兒就成了甕中之鱉，此刻，小貓心里美滋滋的，收拾好東西興高采烈地回家了。
我的故事講完了，這只小貓還夠可愛(ài)吧！
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇5
星期天，媽媽帶我去游東湖公園，回家時(shí)，看到小河里有幾塊石頭，我想：如果踩著石頭過(guò)河，我們回家可要近多了。于是，我高興地對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兙蛷倪@兒過(guò)河吧。”媽媽連忙搖搖手，說(shuō)：不行，我穿高跟兒鞋不好走。”我拍拍胸脯，大聲說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，有我在呢！”媽媽聽(tīng)了，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“你還小，你能帶我過(guò)去呀？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“能！”但媽媽還是不敢走，對(duì)我說(shuō)：“算了吧”我不同意，非要和媽媽一起從這里走。
媽沒(méi)有辦法，只好讓我拉著她的手，小心地向前走。當(dāng)走到河中間一塊石頭上時(shí)，媽媽踩得不夠穩(wěn)，便搖搖晃晃起來(lái)，她害怕地大叫：“不行，真的要摔到
河里去了，我們還是退回去吧！”我安慰媽媽?zhuān)骸胺判陌桑粫?huì)的。”我緊緊地拉著媽媽的手慢慢地往前走，好不容易走到了對(duì)岸。
媽媽終于松了一口氣，輕輕地?fù)崮χ业念^：“兒子，你長(zhǎng)大了，真是一個(gè)小男子漢喲！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比媽媽帶我去吃漢堡包還要高興呢！
十年前，我還是個(gè)不懂事的娃娃，，如今我以成為了一個(gè)思維敏捷、勤于思考的陽(yáng)光少年。我不禁大聲說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了，我的樣子變了，從一個(gè)虎頭虎腦的小孩子變成了一個(gè)帥氣的小伙子。我自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了，我的思維變了，從一個(gè)思維笨拙的小毛孩變成了一個(gè)思維敏捷的`小男孩。我自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了，我可以照顧自己了。以前，每當(dāng)我生病時(shí)，都是由爸爸媽媽照顧我，而媽媽生病時(shí)，我忙著端水送藥，也學(xué)著媽媽的樣子，拿著冰涼的毛巾給媽媽敷上，我自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
以前，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，而現(xiàn)在我可以自立了，還可以自己上下學(xué)，并可以自己做飯了。記得有一次：爸爸媽媽上班去了，只剩下我一人在家，發(fā)現(xiàn)早飯沒(méi)有，便自己做起飯來(lái)。學(xué)著大人的樣子開(kāi)煤氣、點(diǎn)火、架上鍋、放上油、打開(kāi)排煙罩，再把家中唯一的菜——黃豆芽放到鍋中，用鏟子翻炒。最后放上鹽、味精。這樣炒豆芽就誕生了。那時(shí)，我自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！” 我長(zhǎng)大了，我可以自立、炒菜、照顧人。我的心中發(fā)出感嘆：“長(zhǎng)大的感覺(jué)真是太好了！”
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。只有多讀書(shū)我們才能學(xué)得更多的知識(shí)。媽媽為了讓我多讀書(shū)，多吸取知識(shí)，特意在新華書(shū)店給我買(mǎi)回很多書(shū)，如：《西游記》《格林童話(huà)》《三國(guó)演義》------每次放學(xué)回家，我都津津有味的看著書(shū)。
讀一本書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)。在讀書(shū)的時(shí)候，不僅學(xué)到了知識(shí)、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書(shū)，能有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。
在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒(méi)有那么的知識(shí)做盾，你又怎么報(bào)效祖國(guó)呢？那么，這些知識(shí)又來(lái)源于哪兒呢？它們來(lái)源于書(shū)。只有我們多讀書(shū)，為將來(lái)打一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
我現(xiàn)在已經(jīng)交上了一個(gè)好朋友啦！不管在那里我都會(huì)想著我那心愛(ài)的書(shū)。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書(shū)，知識(shí)就大大增長(zhǎng)。列如作文吧，語(yǔ)句優(yōu)美，還教我們?cè)趺磳?xiě)作文，以及寫(xiě)作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)萬(wàn)卷使神通”讀書(shū)和寫(xiě)作文大有關(guān)系，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會(huì)枯萎。讀書(shū)時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人遭遇而感到憂(yōu)心；讀到有趣的地方就會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書(shū)的感覺(jué)是妙不可言的。書(shū)是知識(shí)的海洋是智慧的.結(jié)晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。
書(shū)是大觀(guān)園，是個(gè)大千世界。書(shū)里的生活豐富多彩，書(shū)里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起走入書(shū)的海洋吧！
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，相信將來(lái)好書(shū)還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵(lì)著我不斷努力奮進(jìn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書(shū)。讓我們共同努力，多讀書(shū)，讓這“書(shū)香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧！
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇7
我的家鄉(xiāng)在高明，那里山清水秀，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗富饒的好地方。
我們來(lái)到佛山車(chē)站，準(zhǔn)備乘坐家鄉(xiāng)出名的“龍勝車(chē)”綠色出行回高明。龍勝是一個(gè)小鎮(zhèn)，龍勝車(chē)是從佛山汽車(chē)站開(kāi)往開(kāi)平的班車(chē)，上世紀(jì)八十年代就有這班車(chē)了。雖然現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都有了車(chē)，但是老人家們還是會(huì)經(jīng)常來(lái)坐充滿(mǎn)年輕記憶的班車(chē)。車(chē)上一般老人家多，說(shuō)著家鄉(xiāng)話(huà)音，聊著家常，感覺(jué)非常親切！
中午出發(fā)，到達(dá)家鄉(xiāng)小村莊時(shí)已6點(diǎn)了，我們迫不及待地來(lái)品嘗這里的美食——高明瀨粉。這是一種純手工制作，嫩滑爽口的'小吃！樣子和粉干差不多，但更滑更細(xì)，烹飪也很簡(jiǎn)單，瀨粉只需灼灼水，澆上熬好的醬汁就美味極了！
家鄉(xiāng)的夜晚很安靜，我做了一個(gè)香甜的夢(mèng)。清晨起床，打開(kāi)房門(mén)，一陣涼意襲來(lái)，伴著噠噠的雨聲。喔，什么時(shí)候下雨了？爺爺告訴我：“半夜就開(kāi)始下雨了，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，快去穿衣服，小心著涼！”我穿好衣服趴在窗邊，看著天空中絲絲細(xì)雨飄過(guò)，不時(shí)有幾個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)飄進(jìn)來(lái)，在我的臉上玩耍。
中午，雨仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的祈禱，終于停了。我準(zhǔn)備去釣魚(yú)，朝著一處蓋滿(mǎn)爛樹(shù)葉的潮濕土地挖下去，果然挖到了蚯蚓。我們拿著魚(yú)桿和魚(yú)餌來(lái)到小河邊釣魚(yú)了。我靜靜地坐在岸邊等魚(yú)兒上鉤，微風(fēng)拂過(guò)河面，雨后的空氣很清新。河對(duì)面，一片片桉樹(shù)在山上矗立著，仿佛是那身穿白色軍服的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著這片土地。轉(zhuǎn)過(guò)身，一片稻田在微風(fēng)中搖晃，像極了一群穿著綠色衣裙的仙女在舞蹈，動(dòng)作是那么的整齊！
我正看得癡迷，突然，水面泛起了一圈圈的波紋，原來(lái)是魚(yú)兒上鉤了！我拉起魚(yú)桿，哇，今天收獲可真大啊！轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)村莊中升起縷縷炊煙，我該回家了。
處處綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是純樸善良村民們生活的魚(yú)米之鄉(xiāng)，是我熱愛(ài)的家鄉(xiāng)。
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