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優(yōu)秀高中作文600字集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀高中作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀高中作文600字 篇1
門前那棵老楊柳樹冒出了嫩芽，我知道春天到了。春到說春，同學(xué)們，你們愛春天嗎無論你們的回答怎樣，我是愛春天的。我愛春天，是因?yàn)槲覑鬯木G色；
春天是四季中最完美的一個(gè)季節(jié)，春天的一切都是綠的，你看那柳樹上嫩嫩的綠芽多像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀！它綠中帶黃，黃中夾綠，薄薄的葉片像是塊騖柔滑的綠紗；你再看那油綠的麥苗卻又多么像一個(gè)少年的臉——充滿自信，飽含希望，
好似一種備戰(zhàn)的柳模樣卻又像是一種頑皮的俊姿；……春天的清晨露珠滿地，它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上，晶瑩剔透，把原本就很美麗的綠色更加升華了。
我愛春天，是因?yàn)槲覑鬯男乱猓捍禾欤梢哉f是播種生命和希望的季節(jié)。也可以說是新生命開始的季節(jié)；在這里草芽露出了小腦袋，羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉；樹枝打起了新苞；燕子從遙遠(yuǎn)的南方歸來，安上自己的新家了……
而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢，換了一張干凈的新面孔，開始為踏上自己的新學(xué)年作雄厚的準(zhǔn)備。我愛春天，是因?yàn)槲覑鬯年柟猓?/p>
春天的陽光溫柔而又嫵媚，像母親的手，不斷地撒播著愛和溫暖，默默無聞，不求回報(bào)；她把愛和光撒向桃樹，撫開了桃花。她把愛和光撒向杏花怒放；……她，撒紅了江山，播綠了大地；她將母親愛撒向罪人的身體，播進(jìn)罪人的心，她用愛的`泉水澆灌著他干枯的心，用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗，她用無言的愛鼓勵(lì)他們痛改前非，讓他們抬起頭重新做人……
春的綠，春的新，春的陽光都是美的。
優(yōu)秀高中作文600字 篇2
我們班有一位優(yōu)秀的班主任，但是她可不是普通的班主任，她是既負(fù)責(zé)任又關(guān)心我們的一位好班主任—蓋秀敏老師。
就先說說蓋老師負(fù)責(zé)任的事情吧！一上課，是節(jié)語文課，她就會(huì)快步?jīng)_進(jìn)教室，認(rèn)認(rèn)真真地上著課，生怕耽誤我們的一分一秒時(shí)間。快下課的`時(shí)候，老師說：“這些人不能下課！”然后就開始念那些上課沒有專心聽講的同學(xué)名字，這是一次，還有一次是在我們放學(xué)時(shí)發(fā)生的。放學(xué)時(shí)，老師會(huì)把一些“特殊”的人留下來，其余的人都可以走了。為什么說“特殊”呢？因?yàn)槔蠋熣f過：“只要是作業(yè)寫得差或者沒有寫作業(yè)的同學(xué)就都要放學(xué)留下來補(bǔ)作業(yè)，直到快五點(diǎn)半的時(shí)候，補(bǔ)到差不多才能走（包括副科老師留下的科任作業(yè)沒有交的）。我這時(shí)心里正想：班主任是多么負(fù)責(zé)任呀！為了我們的學(xué)習(xí)，寧肯犧牲自己的時(shí)間去耐心地指導(dǎo)同學(xué)并反反復(fù)復(fù)地講解；為了我們的學(xué)習(xí)，她竟然忘記自己要去干什么了。
接著，就說說老師關(guān)心我們的事情吧！自從學(xué)校廣播里說了要預(yù)防甲型流感后，班主任特別關(guān)心這件事情。老師每天都帶著我們下去圍著操場跑五圈，讓我們增強(qiáng)抵抗力不容易得病，有好多同學(xué)都直喊：“好累呀！我肚子痛！”“為了防止不生病，這樣又能何妨呢？”老師講完便嘆了一口氣。現(xiàn)在，我們都沒有生病，還不都是老師付出的成果。還有一件事那是最使人開心的，那是老師怕我們學(xué)習(xí)累著，讓我們?nèi)ゲ賵鐾嫠５氖隆Ｄ且惶欤蠋熣f：“今天中午我們?nèi)既ゲ賵霰M情地玩耍。”我們聽了很高興，都玩耍去了。我想到了：老師可真好，我們學(xué)習(xí)累著了，她還這樣關(guān)心我們！
我們有這么好的老師，難道不應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)、不辜負(fù)老師的美好的期望嗎？我長大一定會(huì)驕傲地說道：“我小時(shí)候經(jīng)歷過一位優(yōu)秀又關(guān)心他人的班主任！”作文
優(yōu)秀高中作文600字 篇3
我想使自己更像自己，而我卻在羨慕別人；我想使自己平靜下來，但卻做不到。
拿一個(gè)旁觀者的眼光來審視自己，也許會(huì)把自己看得更清楚一些。我會(huì)愛上自己嗎？我會(huì)和自己相處得很融洽嗎？讓我想想。一個(gè)喜歡穿滑板褲、板鞋以及風(fēng)衣的高中生，喜歡聽音樂、廣播，喜歡看書，喜歡一般人喜歡的東西，能與人保持和睦，但又時(shí)常失去理智，心胸不算寬廣但又渴望成就一番大事業(yè)，有點(diǎn)虛榮但又不愿意表現(xiàn)出來……這樣一個(gè)人，也許我們會(huì)成為朋友或敵人吧！
我不明白，人們隨著年齡的增長是越來越像自己，還是越來越像別人？
我不知道，自己是應(yīng)該向世俗妥協(xié)呢還是繼續(xù)自己內(nèi)心的堅(jiān)守？但后來我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我控制不了這一切。世間的一切向我的血液里慢慢滲透，于是機(jī)體開始麻木，逐漸失去了自己。但我唯一的反抗只有默默的沉思。我想使我自己的靈魂回歸本真，只留下一副空殼在世上。
小孩的純真和老人的淡然，或許是人間最質(zhì)樸的東西了。
我發(fā)現(xiàn)，懂得越多，束縛也就越多。也許，我童年時(shí)的自我再也找不回了。從前，自己很天真，無憂無慮，只覺得人間的美好，沒有勾心斗角，沒有坑蒙拐騙，沒有一切黑暗……
漸漸，一切世間的條條框框開始鎖住自己，虛榮、名利，所謂的`前程，我不知道這是一條大同之路還是一條不歸路。
也許，這也就是滾滾紅塵中的人們?yōu)槭裁磿?huì)有那么多的煩惱和憂愁了，因?yàn)樗麄兠允Я耍也坏浇饷摗５@種現(xiàn)實(shí)會(huì)一直延續(xù)，社會(huì)總是要發(fā)展的。
直到有一天，我會(huì)頓悟。
保持內(nèi)心的堅(jiān)持，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
于是，我終于知道我是誰了。
優(yōu)秀高中作文600字 篇4
以前，我們的路既窄又難走，人走過，腳踩在石頭上，截腳般痛。車走過，搖搖晃晃，巔得人骨頭都快散架了，而如今，高速公路從天而降，平坦寬敞，四通八達(dá)，現(xiàn)在的公路真可以叫做“天路”啊！
晚上，在公路旁漫步，耀眼的路燈照亮了整條公路，來來往往頻繁的車子飛馳著，車燈織出了一條條彩色帶子，在公路上飄舞著，形成一道亮麗的風(fēng)景線。這條“天路”完成了人們偉大的理想，塑造了美好的未來，然而，由于人們的交通意識觀不強(qiáng)，促使這風(fēng)靡全球的“天路”成了一條“殺路”。
在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)造意味著發(fā)明，發(fā)明意味著享受，而享受也意味著不幸。
就拿公路來說吧！它的改造與創(chuàng)新使人們更加肆無忌憚地在路上開飛車，雖然它能方便人們快速到達(dá)目的地，但因?yàn)槿藶橐蛩厥沟霉酚衷谌藗冄酃庵谐蔀榱说満Γ磕辏蛞蚪煌ㄊ鹿仕劳龅娜硕际菙?shù)以萬計(jì)的。
王秘的爸爸是一位老板，自家有一輛汽車。一天，王秘的爸爸媽媽帶他去外旅游，在公路上，王秘的爸爸酒后駕車，而迎面駛來的車因超速，使兩車相撞，要不是王秘的媽媽緊護(hù)著王秘，恐怕連王秘也難逃此禍，這次事故，王秘的父母都已喪命。這使王秘悲痛欲絕。
唉！交通事故使多少人命喪黃泉，缺胳膊斷腿，使多少人妻離子散，家破人亡啊！可是，有的人卻不知道從中吸取教訓(xùn)，反而更加不遵守交通法規(guī)，難道非要親自體驗(yàn)這種教訓(xùn)不可嗎？難道只有這樣，自己才會(huì)重視起交通法規(guī)來嗎？人的生命只有一次，世界因生命存在，人類的創(chuàng)造而精彩美麗，一個(gè)人沒有了生命就像嘴巴一樣，它是永遠(yuǎn)咬不到鼻子的`，人沒有了生命就像熄了的燈一樣，原來光明燦爛的世界一下子成了陰冷黑暗的地獄。
無數(shù)的經(jīng)歷教訓(xùn)告訴我們，上帝一手創(chuàng)造了我們，也能一手毀掉我們，違背“上帝的意愿”是要受到懲罰的，只要我們順從，天路還是原來的“天路”，也是通向和平安全的“天路”。
優(yōu)秀高中作文600字 篇5
淡淡的紫，悠悠的香，柔柔的風(fēng)，暖暖的陽光。
我獨(dú)倚于紫羅蘭花架下，看著那一串串如葡萄而俏勝葡萄的紫色紫羅蘭，感受著不一般的花落花飛飛滿天。
我仰望這滿架子的紫色小花，一簇簇，一串串，倒掛著，就像是大自然送給我們的精美風(fēng)鈴。我聽不到這風(fēng)鈴的唯美音色，卻聞到了那獨(dú)特的清香。我靜靜地閉上眼，只覺得一陣清雅的芬芳沁入我的身體。隨之蔓延到了全身，輕風(fēng)拂來，不經(jīng)意間，便感到自己飛起來了，飛向藍(lán)天，穿破了云姐姐的紗衣……
風(fēng)中，搖曳著陽光的碎影，我睜開眼睛，恰好一朵小花落在我的臉上。于是又是一陣清幽的香沁人心脾。細(xì)看，這是多么可愛的一朵小花！最外層的花瓣完全展開了，而其中的還是花骨朵，整朵小花就像一個(gè)穿著淡紫色的睡美人，舒適地躺在了紫色的小床上。花瓣潤和的光澤和那獨(dú)特的紫色，真是惹人喜愛。我把小花放在了手心上，真想把它做成掛飾，掛在記憶的窗口……
我放眼望去，滿地的紫色小花連成一片，似乎為我鋪了一層美麗的地毯。架上的`花依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，沒有殘葉“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”的涼意，沒有落花“淚眼問花花不語，亂紅飛過千秋去”的無奈，卻有穿過“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕”之后“幽徑獨(dú)行迷”的唯美。我不禁伸出手，想在這暖暖的陽光碎影下接住這些可愛的小精靈。
在這濕漉的紫色小道的空氣中，彌漫著似有若無的淡淡馨香，似乎要把我?guī)У教諠摰奶一ㄏ删场；湎悛q存。
日升月落，花開花謝，自然總是這么輪回著，于是大自然的美妙便是這么傳承著，延續(xù)著。
紫羅蘭，這十字花科紫羅蘭屬植物，留給世間的是一種怎樣的色彩？怎樣的清香？
紫羅蘭，沒有國花牡丹的“富貴風(fēng)流拔等倫，百花低首拜芳塵。”，沒有國魂梅花的“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開”，卻也是花中的奇葩。花謝了以后，它仍留清氣滿乾坤。
淡淡的紫，悠悠的香。我愛這紫色的小徑，愛這紫色的小花，愛馨香紫羅蘭，這淡淡馨香繞夢魂。
優(yōu)秀高中作文600字 篇6
晚上回來的有些晚，勞累了一天的父母已經(jīng)熟睡。輕輕的把門合上，悄悄的走到自己的床前。不急于打開燈，也不急于做作業(yè)。今晚的月亮掛的很高、很高。把整個(gè)屋子都照亮了。
走到窗前，享受這美好的月色，在月光下好好照一下自己。于是，便走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，才發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界原來是如此悲傷，如此憔悴，如此雜亂無章。突然，有種想哭的沖動(dòng)，不想約束，就讓淚往下流。無情的淚水在我的眼眶，瞬間淀放，在我的臉上放肆飛翔。正好，讓這明亮的月光把我黑暗的心照淡些、再照淡些，好讓我走出黑暗。
月光下一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，在向大地訴說他的痛苦與無奈。
好想大聲哭泣，卻又怕吵醒睡夢中的父母。生怕這明亮的月光會(huì)嘲笑自己，便走到黑暗的墻角，卷縮成一團(tuán)，背靠冰冷的`墻角，手抱雙膝。痛哭。好讓這冰冷的墻，吸盡我的熱，讓我失去知覺，讓我麻木，讓時(shí)間凝固，讓它停留在這一刻。但我這樣就能躲避一切嗎？
總以為自己不會(huì)再為失敗而哭泣，自己的內(nèi)心世界已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)，卻不知道，原來，只是在自欺欺人罷了，為的只是在人群里更好的掩飾自己的落莫。
此時(shí)才真正了解“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”的含義，其實(shí)，天下男兒皆如此，不是嗎？
擦干淚水，本想一切從頭開始，卻猛然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間未曾停止過，它早已飛逝，而自己還停留在原處。
擦干淚痕，走到窗前，仰望夜空，天上好象多了幾顆星星。路燈下，車減少了許多，人靜了，夜深了。
還好沒有驚動(dòng)熟睡中的父母。
痛哭過后試問自己選擇堅(jiān)強(qiáng)還是選擇懦弱。暗下決心，并告戒自己。淚水不是生活的唯一，失敗不是生命的終點(diǎn)，把淚喪留給身后的黑暗，繼續(xù)去追求光明。看，前方道路仍然光明一片。
躺下，睡覺，但愿明早起來，空氣會(huì)新鮮點(diǎn)兒。
歲月傷感，但愿時(shí)間能夠沖淡一切，傷感的日子也便到了盡頭。
優(yōu)秀高中作文600字 篇7
我揉一朵輕云擲向遠(yuǎn)方，腳下的路是我執(zhí)著的向往。——題記
青春的歲月顯得獨(dú)特而濃郁，伴著激情四射的活力，激越的青年演繹從少年到成年的歷程。不曾虛假，所以難以忘記。
“時(shí)間在追趕未來，腳步跟隨夢想加快。為青春贏得所有精彩，我在天地之間呼喚愛。看地球因我年輕，生命只為點(diǎn)亮未來。”這是青年所共鳴的心聲。用澎湃的心照耀時(shí)代，用青春點(diǎn)亮未來。青春不會(huì)等待你我的到來，只容得了你我趁現(xiàn)在展開夢的翅膀，讓世界成為你我的舞臺。
青春難免苦澀。成長就是歷練的過程，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？破繭成蝶，不經(jīng)地下煉獄般的痛楚與煎熬，即使破繭了，生命也垂危。坎坷的人生路很長，終不可能是坦蕩的`大路讓你走，而是充滿未知與驚險(xiǎn)讓你探索。艱辛、汗水將會(huì)百般付出。歷經(jīng)千辛萬苦，走出自己的精彩。
青春難免酸楚。失落、失望、失掉所有方向，這些窘?jīng)r在青春的旅途中總在所難免。我們必須擯棄幼稚、拋開天真，也不再依偎在父母的懷抱里撒嬌。縱然間自己似乎就要攬一份責(zé)任，肩一份重?fù)?dān)。沒有為生活的疲勞奔命，也要在深夜挑燈苦戰(zhàn)。但老師也會(huì)對你的期望打一份折扣，同學(xué)也會(huì)投來不屑的眼光。我們往往很無奈，但心底里必須打住，即使殘缺的夢，也要守護(hù)好它，不能破碎。
青春的風(fēng)鈴，吹開心扉；青春的樂章，奏出激情；而音符攜著夢蕩著希望。我們?nèi)找孚呄虺墒欤x美好的童年漸行漸遠(yuǎn)。可我們更加自信，歷經(jīng)血和汗的那種體驗(yàn)，憑著認(rèn)真的勁兒，付出了也絕不后悔。
青春，是用不凋謝的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春，是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道鋼墻鐵壁——固若金湯；青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。
青春，哪怕平淡收場，也絕不失望。憑著一份倔強(qiáng)，帶著向往，沖刺無悔的青春，乘著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造這青春之輝煌。
優(yōu)秀高中作文600字 篇8
鄉(xiāng)間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”既已分不清，又何必拘泥于此，顧自生長，成熟之際便可分清是瓜是豆。只要能結(jié)果，一時(shí)糾纏，有何需畏?
三毛曾言：“你若盛開，清風(fēng)自來。”待瓜熟蒂落之時(shí)，你所想要的都會(huì)來找你，但前提是你要在囹圄中保持本心，在錯(cuò)綜的藤蔓中活出自我，無論是瓜抑或是豆，三毛自小就有一顆不羈的心，與其他傳統(tǒng)女生不同，她更向往漂泊。盡管家庭的羈絆與傳統(tǒng)思想的束縛已然成為她成長中的藤蔓，她也活成了自己想要的模樣。她在撒哈拉里踽踽獨(dú)行的身影，讓我明白：成長不必畏懼糾纏。永遠(yuǎn)
倘若你在藤蔓中迷失，可能就會(huì)流于消亡。生活已然多艱，再加上家庭，交際，學(xué)習(xí)過程中五行多出的絲瓜藤與肉豆須，成長密不透風(fēng)的束縛感不言而喻。我們不可否認(rèn)也不法抗拒，在現(xiàn)如今教育體制下，絲瓜與肉豆已然活成了一個(gè)模樣，交錯(cuò)糾纏，分不清。毋庸置疑，在復(fù)雜的糾纏中迷失，或者是扯斷莖葉，都只有一種結(jié)果，那便是滅亡。
不扯斷莖葉，是不是就意味著永遠(yuǎn)困在束縛中呢?不是的，我們不扯斷莖葉，是源于理性的判斷，在特定時(shí)期，特定體制下，保持本心，在錯(cuò)綜復(fù)雜的須藤腫“夾縫求生”，穩(wěn)步前行。況時(shí)機(jī)一到，自然瓜熟蒂落，何須過慮。
豐子愷在《無驚不擾過一生》中說過：“不畏將來，不念過往。如此，安好。”人生在世，注定要面對許多紛擾，與其糾結(jié)于過往，倒不如活好當(dāng)下，努力生長，至于結(jié)什么果，未來自會(huì)給你答復(fù)。
“絲瓜藤肉豆須”的道理不僅適用于個(gè)人成長，對于社會(huì)的轉(zhuǎn)型也有一定的適用性。國人的.三觀凝聚在血肉中，在千年文化中凝聚，雖遭遇過不平等的待遇，就如近期奧運(yùn)會(huì)上令人憤慨的偏袒，骨子里的精神還是有的，謙遜也堅(jiān)毅，無謂外界糾纏，保持運(yùn)動(dòng)的本心，最終讓國人站穩(wěn)腳跟的，或許不是金牌，而是閃耀的人性光輝。
只要能結(jié)果，結(jié)好果，糾纏再多，又何須畏?
優(yōu)秀高中作文600字 篇9
偶然地仰頭，卻看到了繁亮多彩的煙花，似火似花，絢麗多彩......
也許今天這美麗動(dòng)人的煙花只屬于懂得欣賞它美麗的人們吧,而我只能獨(dú)自品嘗落魄的一天.什么時(shí)候開始,家成為我的地獄,感受不到幸福,反而喜歡學(xué)校的氣息.起碼那里充滿活力,有我想要的快樂.
我拿自己的幼稚當(dāng)天真,拿自己的無知當(dāng)可愛,拿自己的世俗當(dāng)成熟.原來自己那么可笑,那么那么無知.一直追求的精神,在天際中煙花消散的'那一剎那,我明白了.明白了一切.
說別人對自己不負(fù)責(zé)任,所有的人都那么自私.有誰會(huì)明白自己的錯(cuò)呢?每天活在自己偽裝的假面具中,快樂嗎?這樣就是對自己的負(fù)責(zé)嗎?從什么時(shí)候起,人變得不是自己了,虛偽,狡猾成為太多人的待名詞了.人到底需要什么,到底要怎么過這一生呢?每個(gè)人都有不一樣的答案,但起碼那是你想要的生活,不為別人,不為其他什么,只為自己,為良心的生活.
有人選擇放縱自己,我也想過.離開一切,這里我扎根的一切.然而畢竟我太平凡,我放不下一切,這里我愛的,恨的一切,我只能等待命運(yùn)的安排.人一樣是無奈的!到底主宰自己的是誰?責(zé)任,我找到了.沒有誰可以為所欲為,因?yàn)閺哪愠錾?你對社會(huì)就有了責(zé)任,沒有誰可以違背它,所以人變得無奈了.
煙花早已消散,只是留下了美麗的痕跡在我的心頭浮現(xiàn).也許美就是那一瞬間,能否把握自己也是一瞬間,青春不容辜負(fù),我不該讓她成為我人生中痛苦的一部分,相反,她該美好,很美好.青澀帶給我的是等待,我過于心急,于是讓她變?yōu)橥纯?可她沒有怪罪我,她依然給我希望,于是暫且等待吧.
優(yōu)秀高中作文600字 篇10
從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代，然而老師還是那個(gè)為我提燈的人。 ——題記
在我上小學(xué)時(shí)有一位語文老師，我對她的印象很特別。她長著一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白里透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學(xué)一個(gè)階段的語文老師---劉老師。
劉老師字如其人，即使在黑板上寫的字也工工整整，像她的人一樣清秀干練，與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時(shí)，老師總會(huì)寫上漂亮又鼓舞人心的評語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因?yàn)閯⒗蠋煹慕虒?dǎo)，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺劇或者一場游戲，所以學(xué)語文成了一種不可割舍的樂趣。上課時(shí)即使有一兩個(gè)同學(xué)走了神，她也會(huì)用巧妙的語言引導(dǎo)學(xué)生到課堂上來。在在集體活動(dòng)中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園里快樂的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。
劉老師在生活中也是一位樂于助人的好老師。有一次，我發(fā)高燒沒去上學(xué)，那天下午劉老師就來了我家，把當(dāng)天的知識仔細(xì)的`講給我，直到天黑才給我輔導(dǎo)完。我共請了三天假，她一連三天都來給我輔導(dǎo)，老師沒有把這當(dāng)成麻煩事反而認(rèn)為是自己的一種職責(zé)。
老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹為何挺拔，因?yàn)橛心?---老師的消耗作為代價(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，只有我們的祝福不會(huì)改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！
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