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精選優(yōu)秀初中作文400字匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀初中作文400字 篇1
畢業(yè)禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。想起常為班級(jí)操心的班主任。
為了更好的管理班級(jí)，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著由于貪玩而犯錯(cuò)的學(xué)生。
熾熱的'疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，
在憶回我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè)課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫(xiě)都是我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。
說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，由于是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
優(yōu)秀初中作文400字 篇2
又是年末了.新的一年鐘聲再一次伴隨著雪鬼悄悄來(lái)臨。又一個(gè)三百六十五天的生活冥冥謝幕了。
歲月匆匆.猶如流星劃過(guò)天空，忽地.我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小鬼頭變成了一個(gè)即將踏入中學(xué)的孩子，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品嘗.童年就棄我而去了。。。。。。。
雖然我長(zhǎng)大了，但在爸媽的眼中永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。他們永遠(yuǎn)護(hù)著我，使我失去了同齡人原有的自由。有時(shí)我想大聲告訴他們：“我長(zhǎng)大了！”但是我始終沒(méi)有開(kāi)口，是因?yàn)樗麄儛?ài)我才護(hù)著我.我不想讓爸媽傷心，我理解他們的心，但是，渴望他們能夠理解我。
一天.我們鬼開(kāi)展了夏令營(yíng)活動(dòng).按常規(guī).我回家首先告訴爸爸.希望征求爸爸的同意.可出乎我意料.爸爸竟然讓我自己決定.為此.我十分開(kāi)心.第一次自己做主嘛！當(dāng)我決定去之后.便去廚房給媽媽“報(bào)喜！”。可是.媽媽卻似乎十分擔(dān)心.并沒(méi)有讓我做主的意思.當(dāng)媽媽提出還是別去的時(shí)候.我忍不住那已埋藏在我心中很久的話.我終于告訴了媽媽：“我長(zhǎng)大了！”媽媽半晌沒(méi)說(shuō)話。在我心中.我一直認(rèn)為自己長(zhǎng)大了.有的事并不需要爸媽操心.我完全有自主的能力了。這時(shí).媽媽沒(méi)說(shuō)話.只是對(duì)我微微一笑，在媽媽的臉上.我看到了她對(duì)我的'希望！也看到了多年來(lái)對(duì)我的培育……
我長(zhǎng)大了.肩上的任務(wù)也重了許多.所以.我得試著幫爸爸媽媽分擔(dān)些什么.要讓他們覺(jué)得自己的兒子在成長(zhǎng).讓他們感到輕松.這才是真正的長(zhǎng)大了！
優(yōu)秀初中作文400字 篇3
人們常說(shuō)“如果有一千個(gè)人看‘哈姆雷特’，就有一千個(gè)哈姆雷特。”的確，就拿我們生活中每天都能看見(jiàn)的月亮來(lái)說(shuō)，思鄉(xiāng)之人看月亮，月亮仿佛就是流淚的人；流浪之人看月亮，月亮就像孤獨(dú)的游歷者；囚犯看月亮，月亮又仿佛是正在召喚他的死神；吟詩(shī)之人看月亮，月亮又像披著一層薄紗的的'精靈。
不同的人看月亮，都有不同的看法。古往今來(lái)，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，“床前明月光，疑是地上霜，”這些著名的詩(shī)句一直回蕩在我們一代又一代的人的耳邊，也讓我們了解了在詩(shī)人筆下的各種各樣的月亮，有幽怨的，有歡快的，也有一種無(wú)暇的美的。
而在我的心中，月亮就正如她自身一樣，是那么的純潔無(wú)暇，帶給人們一種晶瑩透徹，清清白白，非常真實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)夜幕降臨，她散發(fā)出來(lái)的光芒照耀著整個(gè)大地時(shí)，就仿佛給漆黑的大地披上了一層銀霜，那光束就像仙人騰云駕霧而來(lái)的階梯一樣，此時(shí)的月亮就又顯示出她那高貴的氣息。她不同于那白天火辣辣的太陽(yáng)，她本身就有一種溫和的美，這種美給人一種平易近人、待人友善的感覺(jué)，而太陽(yáng)卻渾身都散發(fā)著陽(yáng)剛之美。因此與太陽(yáng)相對(duì)而論，我會(huì)更喜歡月亮。
同時(shí)，我認(rèn)為月亮帶給人的那種純潔、平易近人，更是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。我相信只要在這個(gè)地球上生活的每一個(gè)人都能擁有一顆像月亮那樣純潔、平易近人而且待人友善的心靈，這樣，我們每個(gè)人的生活乃至這個(gè)社會(huì)就能變得更美好起來(lái)！
優(yōu)秀初中作文400字 篇4
hello，我叫趙衍振。
哈哈！一提到童年，我最開(kāi)心、最難忘的事就是和小弟弟玩打仗游戲。
一年級(jí)時(shí)，一有時(shí)間我就會(huì)讓媽媽帶我去姥姥家。有一次，去姥姥家，不等媽媽停穩(wěn)車(chē)我就立刻跳下車(chē)子，還沒(méi)進(jìn)院子我就隨手拿起門(mén)旁的鐵鍬拉開(kāi)架勢(shì)大聲吆喝：“小賊，大將軍到此，快快出來(lái)迎戰(zhàn)！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，弟弟像子彈一樣射出來(lái)，手舉大掃把大聲喊道：“x賊！你還敢來(lái)，我已在此恭候多時(shí)了！”
我拿起鐵鍬，鏟起一鍬水使勁向他潑去，嘴里喊著：“驚濤駭浪，殺！”弟弟也不甘示弱，就在他準(zhǔn)備使出絕招時(shí)早已被我潑的滿頭滿臉的.水。他眨巴眨巴眼睛說(shuō)：“你耍賴，這回合不算，下回合讓你好看。”說(shuō)完便溜之大吉。
我挑選好兵器，在院子里等著他和我打第二回合。
幾分鐘后，弟弟閃亮登場(chǎng)。右手拿著耙，左手叉腰。頭上系個(gè)紅毛巾，毛巾的系角在他腦袋兩側(cè)，像豬的耳朵。他整個(gè)人像極了豬八戒，我見(jiàn)他這個(gè)怪模樣忍不住哈哈大笑。他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“笑什么，看俺老豬九齒釘耙的厲害。”這回合我們打了很長(zhǎng)時(shí)間，仍不分勝負(fù)。直到媽媽喊“吃飯了，別淘氣了”，我們才極不情愿地收工。每次當(dāng)我臨走時(shí)，弟弟都會(huì)和我說(shuō)：“哥哥，下次還來(lái)陪我打仗啊。”
童年有趣的游戲時(shí)時(shí)在我腦海浮現(xiàn)，弟弟和我歡快的笑聲常常回蕩在我耳邊。
優(yōu)秀初中作文400字 篇5
時(shí)間定格在午后，陽(yáng)光下的生命。
院子里死了一只流浪貓，尸體就放在垃圾堆旁，沒(méi)有人在乎它的離去，只要垃圾車(chē)以來(lái)，誰(shuí)還會(huì)記得它的死亡?
下午上學(xué)的路上，看到一個(gè)小孩站在垃圾堆旁，那只貓的尸體親。他不過(guò)三歲的樣子，背著畫(huà)有小天使的天藍(lán)色書(shū)包。他雙手合攏放在胸前，雙眼微閉，嘴唇動(dòng)著好像在說(shuō)些什么。那只貓雜色的皮毛上泛著灰色，兩條后腿僵硬地伸直，尾巴也直著，眼睛似乎辦睜著，我沒(méi)有勇氣注視，我害怕那雙寶石般的眼睛中寫(xiě)著的憂傷。
那小孩還站在那里，陽(yáng)光直射在他臉上，衣服上的扣子反射著金光。微風(fēng)吹起他微微發(fā)黃打著卷的頭發(fā)。他用手背抹了下眼睛，又回復(fù)了原來(lái)的姿勢(shì)。他是怎樣，為逝去的生靈祈禱?
他的聲帶振動(dòng)，發(fā)出怎樣的聲音?這是不是他第一次見(jiàn)到死亡?他的記憶中，是怎樣描寫(xiě)這具暗淡的軀體?他的心中，又是怎樣定格死亡?
他終于放下了雙手，睜開(kāi)了眼睛。淚水順著他粉嫩的臉頰流到衣服上，陽(yáng)光也蒸不干這純潔晶瑩的淚。
午后明媚的.陽(yáng)光毫無(wú)保留地照在他身上，使他周身泛著金光，就像他書(shū)包上的那個(gè)天使。他還是凝視著那只貓。風(fēng)吹動(dòng)它雜亂而臟的毛，好像將上面的灰塵吹走。我仿佛看到了一只貓?jiān)谔焓沟膽阎形⑿Α?/p>
他終于走了，便走卻還邊回頭看那只貓。他書(shū)包上的小天使隨著他搖晃的步伐上下擺動(dòng)，好像在飛翔。
記憶就定格在午后的陽(yáng)光下，小天使將逝去的生命送上天堂。
優(yōu)秀初中作文400字 篇6
臧克家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”在我的生活中，也有這樣一本好書(shū)，它像一位良師益友，在我遇到困難時(shí)，時(shí)刻提醒我：堅(jiān)定信心、不怕困難、迎難而上。
今年暑假，奶奶帶我去大禹學(xué)子書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本書(shū)是《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，在她19個(gè)月時(shí)一場(chǎng)疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久，她又失去了語(yǔ)言表達(dá)了能力。在這種情況下，海倫？凱并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在老師的幫助下，學(xué)會(huì)了閱讀和說(shuō)話，而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的`人。
海倫·凱勒身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌不拔，她的這種高尚品質(zhì)深深影響了我。
今年暑假，我準(zhǔn)備通過(guò)鋼琴6級(jí)考試。每天除了寫(xiě)暑假作業(yè)，還至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴。天氣炎熱，每次練琴時(shí)，大汗淋漓，手腕酸痛，反復(fù)練習(xí)考級(jí)曲目，感覺(jué)非常枯燥。每當(dāng)我彈完一首曲子后，我總會(huì)在賴在床上，想休息一下，心想：實(shí)在是太累了，我還是放棄吧！這時(shí)，奶奶總會(huì)用凱勒的故事激勵(lì)我。凱勒雖然身體殘疾，可她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放棄。現(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？最后，我堅(jiān)持下來(lái)，終于通過(guò)了鋼琴6級(jí)考試。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”這些有益的書(shū)就像忠誠(chéng)的朋友，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，教給我們很多道理，我們應(yīng)該多讀書(shū)。
優(yōu)秀初中作文400字 篇7
實(shí)習(xí)老師就是還在借習(xí)的老師，他們跟一些在學(xué)校里教書(shū)的老師不一樣，他們只是在這里試著教書(shū)。而實(shí)習(xí)老師一般都不會(huì)很兇，所以我們對(duì)他們的感情自然也會(huì)很深，只要他們一走，我們就會(huì)大哭特哭
我還記得上次來(lái)了四位老師，是王老師、高老師、孫老師和林老師，其中王老師對(duì)我最好，他每次都跟我玩，還有高老師，他長(zhǎng)著四顆尖尖的虎牙，我們稱他為“吸血鬼”，孫老師很胖，愛(ài)吃零食，還有林老師，他畫(huà)畫(huà)很好。這四位老師走的時(shí)候，全班幾乎是“鬼叫”不停歇呀。現(xiàn)在我還想他們過(guò)得好不好，被分配到了那個(gè)學(xué)校。
這次是來(lái)了三位老師，分別是斯老師、郭老師和朱老師，斯老師對(duì)我們很好，有時(shí)會(huì)給我們糖吃，朱老師字寫(xiě)得很好，有時(shí)會(huì)用“九陰白骨爪”來(lái)弄我，郭老師則是數(shù)學(xué)很好，三位老師我都喜歡。還有三位老師上的課我也喜歡，郭老師上的數(shù)學(xué)課生動(dòng)有趣，音樂(lè)課上他給我們看了他的'“絕活”拉二胡，他拉得可好了。還有斯老師的英語(yǔ)課，因?yàn)樗估蠋熡昧肆闶匙龅谰撸匀啻蟛糠侄寂e手了。朱老師的語(yǔ)文課講得很詳細(xì)。三位老師都各有各的優(yōu)點(diǎn)，我們也很喜歡上。但要是老師要走，沒(méi)有一個(gè)會(huì)舍得，所以全班在教室里鬼哭狼嚎，連勞技課都沒(méi)法上了。
我真希望老師以后能夠分配到我們班級(jí)來(lái)，哪怕一個(gè)也可以，至少這樣我們就可以天天見(jiàn)面了。
優(yōu)秀初中作文400字 篇8
冬去，春又來(lái)。簌簌清風(fēng)，雨絲纏綿，漫步在春天里。
春的風(fēng)，是滋潤(rùn)柔暖的。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。她溫柔地輕撫著我的臉頰，夾雜著淡淡的清香，像是要把人熏醉似的，把撩人的思緒吹向遠(yuǎn)方。
春的雨，是綿長(zhǎng)清愁的。一步踏盡一樹(shù)白，一橋輕雨一傘開(kāi)。她似乎沒(méi)有停過(guò)，扶落一樹(shù)的白，只覺(jué)心生憐惜。便清清幽幽、綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)地想起，想起
朦朧間，溢出姹紫嫣紅的'色彩。
恍惚間，聞見(jiàn)鶯燕悠揚(yáng)的曲調(diào)。
剎那間，回眸、望見(jiàn)，這便是春。
溪水漾漾，潺潺躍動(dòng)。絲雨、微風(fēng)蕩起圈圈漣漪，配合著流水的節(jié)奏輕擊著岸邊細(xì)石，叮叮作響，奏出了洋洋乎若流水般的意境。
楊柳依依，紛紛飄飛。柳柳長(zhǎng)枝上印著醒目的新綠，在和煦的春風(fēng)中，滋潤(rùn)的春雨中舒展。如煙般地輕舞著，鶯燕嬉戲其間，映照著春水。
迷花朵朵，小草青青。迷朦的暗香中，初萌發(fā)的小草，翠綠欲滴，映襯著盡顯芳華的艷麗，似若浮云般的美。
我愿隨風(fēng)醉去，在這如詩(shī)如畫(huà)的春天里。
東莞市望牛墩中學(xué)初二：白衣一夜
優(yōu)秀初中作文400字 篇9
我最喜歡的植物是仙人掌。
仙人掌的外形十分特別。看，它滾圓滾圓的，全身碧綠，還長(zhǎng)著一根根鋒利的刺，活像一只蜷著身子的小刺猬，可愛(ài)極了。這些刺一定是它在成長(zhǎng)的過(guò)程中為了保護(hù)自己而長(zhǎng)得吧，它真是與眾不同啊，懂得堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)自己。到了春天，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仙人掌也開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花，和它渾身的小刺相映成輝，有一份剛硬，也有一份嫵媚。
我喜歡仙人掌，不僅因?yàn)樗L(zhǎng)相奇特，還因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力。
我家里養(yǎng)了一盆仙人掌。一開(kāi)始，我每天都給它澆水、除草，細(xì)心地照顧它。功夫不負(fù)有心人，在我的照料下，它長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。暑假到了，我忙著上各種培訓(xùn)班，漸漸忽略了對(duì)它的照顧。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，花盆里雜草叢生，仙人掌的小刺變軟了，渾身變黃了，一副病懨懨的`樣子。我十分自責(zé)，心想它一定活不成了，又舍不得丟棄它，只好把它搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓它自生自滅了。過(guò)了幾天，我再去看它時(shí)，讓我倍感意外的是，它竟然重新恢復(fù)了生機(jī)。我一下明白了，只要有陽(yáng)光，有新鮮的空氣，哪怕水分不足，它也能茁壯地成長(zhǎng)。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。
仙人掌，我喜歡你，喜歡你的小刺、你的花朵，更喜歡你的頑強(qiáng)和不屈。
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