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有趣的剪紙五年級作文

時間:2024-10-09 10:15:36 學人智庫 我要投稿
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有趣的剪紙五年級作文

第一篇:有趣的剪紙

有趣的剪紙五年級作文

快過年了,人人高高興興的迎接新年的到來,我們的民間習俗再次掀起了熱潮:吃餃子,放鞭炮,做臘肉,剪窗花……

可是我還不會剪窗花,就去請教鄰居家的老奶奶,她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家,我遞上了紅紙和剪刀,奶奶問我:“剪些什么?”我說:“關于過年的!”奶奶笑了笑,“刷刷”剪了一會,就立刻剪好了,我拿過來一看,“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來!

這幅剪紙惟妙惟肖,栩栩如生。上面的圖案是:4個小孩幫家長做家務,只有一個小孩在放鞭炮。每當看到這幅剪紙,我都會想象出一個故事:準備過年嘍,大人們準備著過年的東西,有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務;只有一個貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過年了,那四個小朋友家里布置得很漂亮,桌上擺滿了好吃的東西;而另一個小朋友,由于父母忙不過來,家里很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年,那一個懶惰的小朋友,這個新年過得很憂傷。

奶奶的剪紙,寓意深厚,她讓我明白了我們有學勤奮,美好的生活是自己創造的。

這幅剪紙作品深深的印在了我的心里,它讓我學習不拖拖拉拉,我喜歡這幅剪紙作品!

第二篇:有趣的剪紙

今天,劉蘇宣媽媽在多功能教室里給我們上了一堂剪紙課。

阿姨先給我們介紹了剪紙的歷史。剪紙距今有1000多年了。我心里想:“哇,時間這么長。”2006年,小小的剪紙就被我國列入第一批非物質文化遺產名錄。最早的剪紙是1967年在新疆吐魯番的火焰山附近發現的團花剪紙。在唐朝時,剪紙的利用就很大了。剪紙還可以分成很多類,如從內容上分,有神話、歷史、現實;也可以從顏色上分,有單色,也有彩色。也可以廣泛的利用。如可以宣傳廣告,也可以做服裝。還有室內裝潢和文化交流,2008年《紙上奧運》剪紙作品送給了世界友人。同學們聽了都驚嘆不已。還有一幅圖,上面四個套娃。仔細一看,是《西游記》里的四個主角,全部是用紙剪成的,每個人物都是栩栩如生。對了,我們家有三本收藏的剪紙,是爸爸從陜北買的,叫《陜北民間藝術剪紙》,回家后我一定要好好看看。阿姨又讓我們剪了一個小作品。叫《相親相愛一家人》,要用到剪刀、鉛筆和蠟光紙。我們先把紙來回折,再在白色的一面畫半個小人,再把它剪下來,展開變成了兩個手拉手的小人。我很開心。

剪紙是一種藝術,我喜歡剪紙藝術。

第三篇:有趣的剪紙

快過年了,人人高高興興的迎接新年的到來,我們的民間習俗再次掀起了熱潮:吃餃子,放鞭炮,做臘肉,剪窗花······

可是我還不會剪窗花,就去請教鄰居家的老奶奶,她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家,我遞上了紅紙和剪刀,奶奶問我:“剪些什么?”我說:“關于過年的!”奶奶笑了笑,“刷刷”剪了一會,就立刻剪好了,我拿過來一看,“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來!

這幅剪紙惟妙惟肖,栩栩如生。上面的圖案是:4個小孩幫家長做家務,只有一個小孩在放鞭炮。每當看到這幅剪紙,我都會想象出一個故事:準備過年嘍,大人們準備著過年的東西,有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務;只有一個貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過年了,那四個小朋友家里布置得很漂亮,桌上擺滿了好吃的東西;而另一個小朋友,由于父母忙不過來,家里很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年,那一個懶惰的小朋友,這個新年過得很憂傷。

奶奶的剪紙,寓意深厚,她讓我明白了我們有學勤奮,美好的生活是自己創造的。

這幅剪紙作品深深的印在了我的心里,它讓我學習不拖拖拉拉,我喜歡這幅剪紙作品!

第四篇:有趣的剪紙

快過年了,人人高高興興的迎接新年的到來,我們的民間習俗再次掀起了熱潮:吃餃子,放鞭炮,做臘肉,剪窗花……

可是我還不會剪窗花,就去請教鄰居家的老奶奶,她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家,我遞上了紅紙和剪刀,奶奶問我:“剪些什么?”我說:“關于過年的!”奶奶笑了笑,“刷刷”剪了一會,就立刻剪好了,我拿過來一看,“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來!

這幅剪紙惟妙惟肖,栩栩如生。上面的圖案是:4個小孩幫家長做家務,只有一個小孩在放鞭炮。每當看到這幅剪紙,我都會想象出一個故事:準備過年嘍,大人們準備著過年的東西,有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務;只有一個貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過年了,那四個小朋友家里布置得很漂亮,桌上擺滿了好吃的東西;而另一個小朋友,由于父母忙不過來,家里很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年,那一個懶惰的小朋友,這個新年過得很憂傷。

奶奶的剪紙,寓意深厚,她讓我明白了我們有學勤奮,美好的生活是自己創造的。

這幅剪紙作品深深的印在了我的心里,它讓我學習不拖拖拉拉,我喜歡這幅剪紙作品!

[有趣的剪紙五年級作文]

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