大學慶祝國際大學生節活動策劃

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2名教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱喝監禁。1946年11月17日，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生活動，建立了第一個世界大學生日，即國際大學生節，以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。

一、活動目的：

用多彩的藝術形式拓展育人外延，以和諧的人文環境豐富教學內涵。全面推進素質教育，促進學生全面發展，給學院生活注入豐富的文化內涵并營造團結、活潑、健康向上的學院文化氛圍，使我院同學的素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，從而全面展示我院同學的青春風采，有力推進我院同學的專業素質，擴大學院的知名度和美譽度。

二、活動主題：

以“陽光校園、和諧天地”為主題，開展一系列校園活動，以幫助廣大學生度過一個充實、愉快且有意義的國際大學生節。

三、活動名稱：

作為一名當代大學生，國際大學生節是我們共同的節日，這一天，是屬于我們的一天，是我們的聚會，我們的舞臺;同時，為呼應活動主題，暫將活動命名為“Our Day” ， Ourworld,ourdream，以期工大學子們能在這屬于我們的一天里開心快樂，過得充實而有意義。

四、活動前期宣傳方案：

本次活動的宣傳由校辦公室及校宣傳部主要負責，宣傳方案要盡力做到新穎而不失宣傳力度，使盡量多的同學融入到本次活動當中來，也使大家感受到大學生節的熱烈與良好氛圍，達到傳遞“陽光校園、和諧天地”主題精神的目的。

辦公室及宣傳部應做好宣傳工作，其主要形式如下：

1.海報、版畫、網絡等平面宣傳。樣式美觀精致、內容具有吸引力，介紹國際大學生節，增加關注度。

2.廣播站發布活動宣傳廣告。在廣播站節目之中插播活動宣傳廣告，使宣傳更為快捷、直接明了。

3.除此之外的宣傳事宜由各二級院系學生會主席組織進行，擴大活動宣傳力度，使更多的同學注意并參與到我們的活動中來。

五 活動內容

1、正式開展活動。進行相關節目、宣傳展示及趣味游戲，同時分區展開，保證活動的精彩性與吸引力(具體活動內容見以下活動方案)。

2、活動結束時，主持人盤點活動，學生會代表總結發言并請團委書記評價本次活動，最后祝愿國際大學生節精神常青，活力常駐。

活動具體方案：

整場活動由校學生會籌備小組全權負責，各二級院系學生會協助參與，在有序、穩妥的秩序下開展一系列有意義的娛樂活動，讓所有參與其中的同學們可以真正享受 “Our Day”!!以下是提議項目(包括有意義的宣傳活動和小游戲)：

1現場手印畫：活動意義：這個活動不僅具有宣傳作用，更拉近了各院系之間的距離，為各院系提供了一個良好的交流平臺，同時也增加了本院同學之間團結合作精神。

活動內容：準備一條寬為1米，長為80米左右的白色長布條，并將整個長布條拉開掛在籃球場邊上。由若干名同學代表，選擇自己喜歡的顏色，用手印在白色長布條上印上彩色的手印(手印旁可簽上各自的姓名)。此布條可留作本活動紀念。

2、英語角：活動意義：為激發同學們學習英語的主動性與積極性，提高英語水平，展現我校學生的風采，培養英語口語表達能力，特舉辦此活動。(負責部門：校學生會、外語愛好者協會)

活動內容：本活動可以分為三個階段進行：第一階段：主持人(由外教擔任)陳述開場白。第二階段：FREE-TALK階段，根據事先準備的主題分組自由發言并與主持人積極討論。第三階段：游戲階段(可根據情況選擇)1、參賽選手抽簽發言，策劃者準備若干簽兒，可以用一些心情比如：開心、難過、郁悶、委屈、尷尬等詞寫在紙上，輪流抽簽，抽到的同學要以此為主題進行發言。也可以在紙上寫一些同學很熟悉的新興事物，讓同學各抒己見。

2、猜字游戲。由主持人準備些單詞。通過英語描述其意義，讓同學們來猜。猜對的同學可獲得一些小獎品。

3、英語接龍游戲。首先由一個人提問個問題。下一個人要如實回答，然后他要提出新問題。供下個同學回答并提問，這樣延續下去。例如：主持人：What’s kind of sports you like ?同學1：I like swimming. Are you happy yesterday? 同學2：yes , yesterday I have a good time .Are you a single?

3、跳大繩：活動內容：需求：大繩一條，是非題若干道，工作人員6名左右。

規則：有兩個工作人員搖大繩，每輪可以有多個參賽者，參賽者在跳繩過程中可以跳花樣，一個花樣加2分;在跳繩過程中，參賽者需快速回答工作人員提出的是非題，答對一道加1分，答錯或棄權不加分;參賽者的跳繩成績為跳繩的個數的10%(團體參賽以最先退出比賽的選手的成績計算)。以上三項活動的總分即為選手們在該環節中的總分。每輪比賽結束后，由工作人員統計出各選手在該局的最后得分并宣布，為優勝者頒發獎品。

4、知識搶答：活動內容：知識搶答分為獨立的三小塊：

1、搶答區：主持人手拿準備好的題目，每三道題為一輪游戲，每一輪游戲邀請5—6名同學參加，在主持人念完題說開始后，選手方可搶答，答對者可得一分，答錯者得0分，一輪游戲結束后，視選手的最后得分派發獎品。(要求：需要準備三種不同的獎品，以給得分不同的同學發放;需收集50—60道題隨機循環使用，題目可以是關于歷史、文學、生活小常識以及大學的發展;主持人一名)

2、抽題區：在一個封閉的紙箱子內放有寫好題目的紙條，參與者從箱子中抽出題并寫好自己的答案后，連題及答案一起交給主持人，有主持人根據答案的正確與否，給參與者派發獎品。(要求：需準備50—60道腦筋急轉彎題，且所有的題及答案都需匯總在一張紙上，以便主持人判斷參與者答案的正誤)

3、自主選答區：將一部分題用紙寫好后，圍繞知識搶答環節場地掛一個半圈(留兩個出口)，進入選答區的同學可以選自己會的題，附上答案后交主持人，主持人根據答案的正確與否，給參與者派發獎品。(這個環節需要2—3個干事擔當主持人，每人一個話筒或擴音器，若干人發放獎品;場地布置比較簡單，將裝題的箱子擺放在凳子上即可，然后用線串著的寫題目的彩紙圍出場地的邊界。)

4、默契大比拼——兩人撥糖：活動內容：可同時由3、4組進行比賽，由兩人為一個組合組合參加，一人出左手，一人出右手，共同合作撥開一顆糖果紙，在6秒鐘(或再協商時間)內撥開者獲勝。這看似簡單，實則很有難度，需要的是彼此見的默契和合作精神。

5、過河拆橋：活動內容：準備若干塊小墊板，參賽者兩人一組，每組發兩塊小墊板，讓其中一名參賽者站在墊板上，雙腳不可以碰到地面(否則淘汰)，利用雙腳交替踩墊板往前走，另一名參賽者則配合地移動兩塊墊板，讓站在上面的隊友快速前進，速度最快到達終點者獲勝。

6、拔河比賽： 活動內容：由各院系學生會主席牽頭，發動各學院有興趣的同學組成10人(5男5女為佳)一組的拔河隊，以院系為單位進行比賽。院系比完后也可由學生自由組織隊伍參加比賽。獲勝隊伍有獎勵。(需求：大繩一條，哨子2個，工作人員3名)

7、許愿墻和意見箱：活動內容：做一塊白色的許愿墻，然后購買彩色便利貼，由工作人員發放給同學，每個同學寫上對本次大學生節的祝福語等粘貼在墻上，向全校師生展示;準備一個意見箱，由工作人員向各同學發小紙條，讓他們暢所欲言，將對學生會工作中的一些建議和意見寫上并投入意見箱中(意見箱可由工作人員在活動場走動，以收集更多更全的意見)。

9、投籃

10、猜謎等

青年大學生，是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具備的高素質群體。我們牢記歷史，我們充滿夢想，我們肩負責任，我們追求和平、民主和自由，我們的大學生活充實而美好，我們自信、自敬、自強、自立、自主!讓我們一起攜手共同慶祝我們自己的節日!

[2015大學慶祝國際大學生節活動策劃]

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