中學“四群”教育活動調研報告(2)

　　學校領導班子和教師要結合工作實際，對如何樹立群眾觀點、堅持群眾路線、維護群眾利益、做好群眾工作作出公開承諾，提出履職盡責、改進作風、聯系群眾、為民服務的具體目標和措施。

　　2012年5月21日全校教職員工簽訂了《師德師風建設、開展四群教育教師直接聯系學生承諾書》;2012年8月25日學校教務處、總務處、教科室等職能部門公布了部門服務承諾。

　　4.認真落實干部、教師直接聯系學生制度。

　　學校領導、教師、班主任分別與所在學校部門、年級、班級等掛鉤聯系，定期蹲點。并建立民情聯系卡，公開聯系電話和郵箱，整理歸結所提意見建議，定時公布辦理結果。要充分聽取師生的意見，廣泛接觸師生，密切聯系師生，緊緊依靠師生，了解師生所想所盼，撰寫調研報告，幫助師生解決實際困難，推動工作開展和事業發展。

　　為落實干部、教師直接聯系學生，學校制訂了《昆明市第三十四中學分級管理責任制及聘任方案》、《昆明市第三十四中學班主任目標管理責任》、《昆明市第三十四中學任課教師目標管理責任》，制作了《四群教育學情工作臺賬》。

　　5.結合教育教學工作，繼續開展好以下各項工作。

　　(1)以深入開展創先爭優活動為契機，進一步增強黨組織和黨員隊伍的生機和活力;以建立完善改革創新的管理體制、工作機制和保障體系為關鍵，進一步在黨建工作中把優秀教職員工培養成黨員，把黨員教職員工培養成學校業務骨干。

　　(2)規范辦學行為，嚴格執行國家的教育法規，堅持全面發展的素質教育思想，為每個學生提供優質服務。

　　(3)強化民主管理，堅持校務公開。凡是涉及師生利益的管理事項和人民群眾關心的如招生、收費等全面公開，做到制度健全，運轉規范。學校重要事項必須通過班子會、教代會集體討論通過。

　　(4)加強群眾路線教育，推進師德教風建設。對全體教職員工進行愛教育、愛學校、愛學生的主題教育活動，開展“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”為主要內容的師德教育，增強教書育人、管理育人、服務育人的自覺性，創建文明學校，培育教風、學風、服務作風“三位一體”的優良校風。

　　(5)加強群眾工作教育，深化教育教學改革，加強課堂教學研究，改變不合時宜的教學觀念，改革創新教學內容，改進完善教學辦法，增強教學效果。以“構建有效課堂”為引領，實踐“2631”模式深化新課程改革，構建師生互動的有生命力的課堂;以踐行“師德承諾”為依托，大力弘揚優良教風，做一名有理想、有愛心、有操守、有學識、有擔當的教師，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　五、現在學校總體情況

　　1、領導班子思想狀況

　　在領導班子中要求：(1)帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。(2)堅持民主生活會制度，開展積極的批評與自我批評。班子成員之間擰成一股繩，形成了較強的工作合力，保證了各項工作的順利進行。(3)身體力行，率先垂范。加強思想、道德品質、作風等方面的修養，要求教職工做到的，必須自己先做到，樹立了良好的班子形象。(4)學校領導班子理論聯系實際制定了廉潔自律的各項制度，在群眾關注的財政收支、招生、評職、評先等工作中嚴格實行“校務公開”。

　　2、全校教職工思想狀況

　　目前，我校教職工的思想主流是好的、積極向上的。絕大多數教師具有積極上進的思想追求，希望能取得較好的成績，得到領導社會、學生家長的認可。所以總的態勢是團結的、奮進的、能戰斗的。但是也存在以下一些問題：教師教育觀念相對陳舊，教師學習意識和課改意識不強;終身學習、打造書香人生意識不強，教科研意識不濃烈;各級骨干教師缺乏;部分學科由于教師缺編工作量很大，導致精神狀態不佳，身心疲憊等問題。

　　學校的措施：(1)學校在致力于提高教師素質，加大教師培訓力度的同時，要進一步關心教職工的思想、學習、和生活，幫助教職工解決好生活學習工作的困難，特別要解決好教職工的思想問題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學工作。

　　(2)以“師德”為主線，努力打造高素質教師隊伍

　　師德建設是學校德育工作的保證，我們定期組織全校教職工開展師德師風、教育教學理論、新課程改革、學校安全教育工作、學校規章制度等方面的學習，進一步強化了學校內部的教育教學管理。

　　(3)立足校本培訓，實現教師、學校共同發展;加強骨干教師隊伍建設;加強教科研工作。近日學校制訂了開展課題研究的工作制度，規定高級教師、骨干教師必須是一個課題的組織人，切實推進教科研工作。

　　(4)做好課程建設和管理，推進高中課改;加強年級組、備課組建設，深入推進課程改革;以“構建有效課堂”為引領，實踐“2631”模式深化新課程改革，構建師生互動的有生命力的課堂

　　(5)正面宣傳，樹立典型，做好解釋和引導，鼓勵教職工立足本職工作，建功立業，做出成績;強化維穩紀律，落實一崗雙責;暢通渠道，加強法紀教育，提高依法執教意識;組織一些活動，增進了解，激發進取心，構建和諧校園。

　　3、退休教職工思想狀況

　　退休教職工是學校開展思想政治教育比較難的一個人群，經支委會上進行了認真分析，采取了加強聯系溝通的措施。2012年9月7日教師節學校邀請退休教師回校聚餐。

　　4、學生情況

　　目前全校學生狀況正常穩定，但有個別學生需要班主任注意引導，關注。學生處會同班主任班主任和家長多次溝通教育學困生、違紀生、沉迷網吧的學生。本學期學校落實了《分級管理責任制及聘任方案》、《班主任目標管理責任》、《任課教師目標管理責任》，教師廣泛接觸學生，領導密切聯系師生，學校緊緊依靠師生，構建三位一體的學校管理網絡。

　　下一步我們將進一步加強和改進新形勢下群眾工作，堅持以人為本，依法治校，強化領導、教師廉潔自律意識、服務意識、奉獻意識和責任意識，創建“群眾滿意學校”，為促進我校科學發展、和諧發展、跨越發展提供堅強保證。

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