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計算機專業(yè)大學(xué)生寒假社會實踐報告

時間:2024-09-24 10:52:20 學(xué)人智庫 我要投稿
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計算機專業(yè)大學(xué)生寒假社會實踐報告

  一、社會實踐目的

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  社會實踐,是一個讓我們?nèi)晁鶎W(xué)的理論,進(jìn)行展示的一個舞臺,它也是我們畢業(yè)生對自己三年所學(xué)的一個自我檢測。然而作為一個社會實踐生,我覺得我們需要做的就是怎么在這個舞臺上發(fā)揮自己所學(xué),真正的達(dá)到學(xué)有所用,學(xué)有所成。

  二、社會實踐時間

  2016年2月23日至今

  三、社會實踐地點

  寧波北侖揚子江北路16號寧波群志光電有限公司

  四、社會實踐單位和崗位

  寧波群志光電有限公司,IE副工程師

  五、崗位工作描述

  工業(yè)工程根據(jù)百度定義則是培養(yǎng)以機械工程、電子工程等技術(shù)為基礎(chǔ),掌握能夠?qū)ζ髽I(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)等進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計、評價和創(chuàng)新的技術(shù)與管理相結(jié)合的技術(shù)。而我所學(xué)的專業(yè)知識于我現(xiàn)在的工作基本上用不到。除了在學(xué)校考取的計算機等級中涉及的EXCEL表格和WORLD文檔是在日常工作中所需的。其他一些概念理論方面的知識則需要師傅帶領(lǐng)重新學(xué)習(xí)。雖說,在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識是沒有太大運用到工作中,但是在學(xué)習(xí)方面的一些態(tài)度以及學(xué)習(xí)精神,在學(xué)校工作養(yǎng)成的一些工作習(xí)慣及態(tài)度還是極好的運用到我現(xiàn)在的工作Training中。

  六、社會實踐總結(jié)

  二月,我獨自一人背上自己的行李,踏上尋工作的路程,加入了求職人群。我選擇了這個喧囂繁華的大城市—寧波。這個承載著千千萬萬年輕人夢想的地方,充滿機會,同時也充滿挑戰(zhàn)。每天看著忙忙碌碌的尋夢者,他們臉上注滿疲憊但他們依然堅持。而我也在這個陌生的城市里開始了我的尋夢之旅—頂崗社會實踐。頂崗社會實踐跟人生一樣,充滿了五味雜全,酸甜苦辣,不同的階段、不同的辛酸、不同的精彩,讓我的社會實踐生涯充滿了希望。

  第一階段,找工作的辛酸。

  首先是之前在學(xué)校就已經(jīng)開始的校園各類大大小小的企業(yè)招聘會,基本上在校園內(nèi)學(xué)院安排的都是我們專業(yè)對口的一些工作崗位。我也面試過幾家對口專業(yè)例如網(wǎng)頁設(shè)計方面的崗位,投過阿里巴巴的簡歷,但是后來結(jié)合了一下暑假在金華社會實踐過的網(wǎng)頁設(shè)計師的經(jīng)歷,思考了一下或許自己可以嘗試一下其他方面的工作。所以后來在投簡歷時,我就將工作崗位定位放的寬廣,基本上覺得自己可以涉及的覺得自己有能力勝任的工作都過濾了一遍。后來決定去家里附近的一家臺資企業(yè)去面試試試。最后面通過筆試,聽力,主管面試最后通過該公司的新人面試,進(jìn)入到這家企業(yè)成為一名IE部門的副工程師。此番面試我了解到,你學(xué)什么在面試中占有一部分因素,但其次是你端正上進(jìn)的態(tài)度比較讓面試官對你產(chǎn)生好的印象來錄用你。

  心得體會:找工作要多去嘗試幾家,雞蛋不能放在一個籃子里。找的多了,自然就會找到合適的工作,有時候放棄未免不是另一種解決辦法。當(dāng)然,夢想和現(xiàn)實也是有差距的,夢想也不是一下子就能實現(xiàn)的,要一步一個腳印,踏踏實實一步一步走,終有一天會成功實現(xiàn),而現(xiàn)在只是為夢想準(zhǔn)備的啟程階段。

  第二個階段,上崗培訓(xùn)的充實

  像我們這個崗位在上手做之前,需要熟悉的就是車間每個流程的銜接,整個流程是怎么跑的,一個產(chǎn)品出來需要經(jīng)過的流程具體主要是哪幾部分。我的崗位在公司中,就是替公司找出哪里需要精進(jìn)的地方。在做一個產(chǎn)品的時候,每個環(huán)節(jié)的銜接,每個環(huán)節(jié)需要的時間,工人在工位上卡頓的時間,機器中途壞掉需要維修的時間,切機換線的時間等等,將他們所需的時間匯總起來,再由我們來想出解決方案,使得時間得以精簡,使得每天人力的產(chǎn)出得到最大化,讓公司的盈利達(dá)到頂端就是我們需要做到的。而現(xiàn)在,熟悉每個流程的運作就是基礎(chǔ),在精通每個流程的運作后,你才能夠知曉哪些地方是可以在原有的基礎(chǔ)上可以精簡的,才能在meeting的時候提出你的解決方案。

  我是主要學(xué)習(xí)報表的過程,因為是計算機專業(yè)的學(xué)子,所以所學(xué)的office軟件都能在工作中運用到。稍微有些基礎(chǔ)可以運用到學(xué)習(xí)中,不至于在像之前學(xué)習(xí)整個產(chǎn)品制程的時候那樣手足無措。不過有些不足的地方就是感覺在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西還不夠多,在想運用的時候,有些東西還是很沒落實到位,很多需要用到的東西涉及到了,還是一片空白。在做報表的時候也是需要邏輯方面的知識涉及,如果只是單純的數(shù)據(jù)粘貼復(fù)制,完全不去考慮邏輯,那么一段時間下來,你其實只是在訓(xùn)練你自己的手速而已,并不是在鍛煉你自己的工作學(xué)習(xí)思維能力。我們既然是作為畢業(yè)的大學(xué)生,就不能像一般初中或者高中畢業(yè)就能做到的技術(shù)或者思維去做一件事情,我們需要考慮到更高的層面。這樣才能推動自己向前看,往前發(fā)展,才會更上一層樓。

  心得體會:新起點,充滿了挑戰(zhàn),培訓(xùn)讓我成長,讓我充實。

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