計算機應用專業學生實習目的(2)

時間：2024-07-29 03:31:20 學人智庫我要投稿

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計算機應用專業學生實習目的(2)

　　系統的開發研制過程與組織領導(開發單位、人員、時間、開發組織、領導者);系統具有的技術水平;系統運行時間;運行的效果與效益分析;系統的可靠性、穩定性、安全性分析; 系統運行的組織領導情況;應用的經驗和教訓等。

計算機應用專業學生實習目的(2)

　　第三階段(2天，校內進行)：實習總結與答辯

　　實習結束后，要進行認真的回顧與總結，利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實習報告。報告中除調查內容外，還應有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。

　　實習結束時需進行答辯，就實習過程的相關問題接受實習指導老師的提問。

　　三、實習的任務

　　1、自行準備履歷表，并配合校內外指導教師完成單位規定的面試程序。

　　2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學生證并于單位要求的日期進入單位實習。

　　3、在實習地點尋找一位單位指導教師并在教師指導下至少協助企事業單位完成一項相對獨立的任務。

　　4、注意搜集和整理在單位的各種實習資料。

　　5、每天完成實習日記的記錄。

　　6、實習結束請實習單位開具實習鑒定。

　　7、利用課余時間完成實習報告并上交規定的各項資料。

　　四、實習時間

　　實習安排在第七學期進行，共四周，其中：

　　1、請若干各單位信息主管進行講座。 (根據情況調整時間，約1-2次)

　　2、學生到各單位進行專業實習。 (3.5周)

　　3、學生完成實習日記和實習報告。 (2天)

　　4、教師進行實習檢查。 (0.5天)

　　五、實習方式和安排

　　實習是以東風公司和十堰市各信息化單位或部門為專業實習基地，鼓勵學生自己聯系實習單位，具體安排根據實際情況做調整。實習的主要方式是現場實習，結合參觀、講座等方式開展。

　　六、實習成績考核內容和方式及評定標準

　　1、考核內容

　　考核內容為學生平時成績、學生完成實習的質量、單位對學生的滿意程度以及答辯情況。

　　2、考核方式

　　考核根據學生的實習內容完成情況、廠方的實習鑒定及實習答辯三個方面綜合評定，主要依據實習日記、實習報告成績，單位的鑒定結果和實習答辯情況來完成。

　　3、評定標準

　　對每個學生的生產實習都要嚴格考核，成績按優、良、中、及格、不及格五個等級評定。具體評分標準如下：

　　優秀：能嚴格遵守實習紀律和廠方規章制度，無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，給廠方留下良好印象;圓滿地完成了上述三項內容的實習，實習日記齊全，實習報告內容詳盡，并能就實習過程中發現的問題進行透徹的分析、論證，并能提出自己獨到的見解或建議，受到廠方的重視。實習收獲很大。答辯時能很好地回答老師提出的相關問題。

　　良好：遵守實習紀律和廠方規章制度，無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，給廠方留下較好印象;較好地完成上述三項實習內容，實習日記齊全，實習報告內容詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議，實習收獲大。答辯時能較好地回答老師提出的相關問題。

　　中級：遵守實習紀律和廠方規章制度，基本上無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，廠方評價較好，全部完成了上述三項內容的實習，實習日記基本齊全，實習報告內容基本詳盡，對企業現狀和問題的描述基本正確，并有分析、有建議，實習收獲較大。答辯時基本能回答老師提出的相關問題。

　　及格：較能遵守實習紀律和廠方規章制度，無缺勤現象，較少發生遲到、早退現象。尊敬師長，廠方反映一般，基本上完成了上述三項內容的實習，實習日記基本齊全，實習報告能反映實習的內容，對企業現狀的描述和問題分析基本正確，有一定的實習收獲。答辯時能回答1-2個老師提出的相關問題。

　　不及格：凡出現下列情況之一者，實習成績以不及格記：

　　(1) 實習紀律較差，不聽從指導老師的安排和勸導，遲到、早退現象較多;

　　(2) 不遵守廠方規章制度，不尊重工人師傅，廠方反映較差或無廠方實習鑒定;

　　(3) 未完成規定的實習內容，實習不深入，浮在上面，主動性差，實習日記不全;

　　(4) 實習報告不符合要求;

　　(5)實習答辯不合格。

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