《高考考試說明》解讀：英語

　　在語法方面，新課標全國II卷對于時態的考查共有10種，不含有將來完成時和過去完成進行時等外省市要求的時態項目。此外，名詞性從句中的同位語從句也不在考核范圍內，語法項目考點共計24項，考生需全面復習掌握。同時，針對去年高考說明中有新變化的題型，考生在復習中需多加注意。

　　《考試說明》解讀

　　考綱詞匯表未發生修改

　　2015年《考試說明》與2014年相比，沒有大的變化，題型與去年一致。考綱詞匯表并沒有發生修改，仍沿用詞匯大綱3500(今年為3483個)。因此基礎性詞匯可從現在開始復習。常考的拼寫詞匯、短語詞匯和寫作詞匯變動不大，同學們應抓緊按照大綱進行整理和記憶。

　　2015版《考試說明》的話題項目與2014版相同，仍為24個，且內容相同。因此，今年在閱讀理解的復習備考上，仍與去年一致。但有一點變化，即2015年《考試說明》把以往考綱中的“根據上下文推斷生詞含義”，改為“根據上下文推斷單詞和短語含義”。這要求考生在做閱讀理解題時，應有意識地推測一些短語的含義。建議考生適當做些科技類的說明文或議論文，進而提高自己的理解能力和見識度。

　　整體復習思路

　　重視基礎知識突出復習重點知識

　　根據歷年高考真題判斷，高考試題注重對基礎知識的考查，中低檔題占試卷的70%到80%，因此考生在后期必須夯實基礎。抓基本題型，掌握好基本詞匯與基本句型，突出對重點知識的復習。

　　研究考綱及題型示例精做近3年高考真題

　　考生應諳熟考綱要求，避免盲目做難題、偏題。研讀考綱、題型示例及樣卷能讓考生對高考試卷的長度、題型的大致比例、考查難易度有所了解，更能把握本年高考題目的命題趨勢和走向。

　　另外，大家應該選做、精做近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題，解題的能力方面是否還有欠缺，進而為沖刺做準備。

　　避免題海戰術常翻錯題本

　　在復習后期想短期提高成績，就不能搞題海戰術。現在要找出弱項，查缺補漏，有針對性地復習。

　　對此，有“兩個突破，兩個側重”。即突破高頻詞匯，突破弱項題型;側重基礎知識，側重閱讀理解。考生必須建立自己的錯題本，經常翻閱，避免犯同樣的錯誤。

　　分題型復習技巧

　　閱讀理解：7分鐘內讀完300字

　　真正做好閱讀題則必須有以下三量：3500個詞以上的詞匯量;35萬詞的閱讀量(即1000篇300詞長度的文章);本著信、達、雅的原則說出文中難句意義的閱讀質量。平時訓練最好以計時的方式進行，確保300字的文章在7分鐘內讀完。

　　要答好閱讀理解題，還須一定的技巧：要養成科學的閱讀習慣，即默讀的習慣，不要指讀;在閱讀中要記住重要的細節，抓住主旨，一遍到位，不要反反復復看前面的材料;要帶著問題讀，對試題型閱讀材料和非試題型閱讀材料采取不同的處理方式。對于試題型材料要先將題目記住再讀，對于非試題型材料要弄清楚文中的人物、事件、地點、事由等。

　　完形填空：從關鍵句著手還要復讀全文

　　做完形填空題時，須從整體上把握，即要做到：通篇考慮，抓住大意，注意邏輯，緊扣中心，小心推理，辨析詞義，果斷答題，復讀全文，確認答案。

　　做完形填空切忌拿來就做，必須先通覽全文，整體把握文章大意，然后再化整為零，逐題選擇，這才是正確的戰略戰術。通覽全文還須有科學的方法，應從提示句、完整句、關鍵句著手，充分利用已有信息來捕捉，擴展有效信息。注意細小情節和主要情節的發展，注意人物的心理活動等。在這一步中將難詞、難結構做上記號，留到下一步再解決。

　　復讀全文是解答完形填空必不可少的最后一道程序。這一步要根據文章主題，依據情節發展邏輯，根據語法知識對整個題目進行一次全方位的檢索，重點檢查與文章中心不符的問題，對答案進行確認。

　　寫作：注意行文美觀分段不宜超過三段

　　根據閱卷給分細則，寫作中字跡潦草難以辨認的要降一檔次，這就意味著失去了四、五分。整體美觀的答卷應該單詞大小適當，全文布局合理，留足天、地、邊，筆芯粗細也要適中，字跡秀麗。

　　在作文考試中，考生務必注意幾點：

　　1.短文最好分段，以使條理清晰、層次分明，但最多不宜超過三段。

　　2.遇陌生漢語提示要轉變思維角度，用同義詞(句)表達。

　　3.如有生詞提示，一定要用上。

　　4.行文中要注意突出重點，與主題無關的內容要少寫或不寫。

　　5.量力而為。不但要用熟悉的詞匯和有把握的句型正確表達所有要點，還要盡量使用較復雜結構和較高級詞匯，避免文章顯得單調乏味。但考生也應量力而為，以免造成不必要的錯誤。

　　6.完善細枝末節。文章修改完畢后，一定仔細檢查，以免出現細節錯誤。

　　語法填空題型仍需注意

　　2014年起，高考英語從單項選擇變成語法填空題。針對語法填空這一新題型，考生應在復習語法知識時，加強對詞匯用法，如主被動，詞形轉換，固定短語搭配，及冠詞、連詞，代詞，介詞等虛詞用法的復習。

　　今年的寫作模塊沒有變化。應用文涉及的體裁在考試說明中并沒有明確給出。因此，建議考生進行全方面準備，包括申請信、道歉信、邀請信、求助信、投訴信、感謝信、咨詢信、建議信、發言稿、通知、留言條等諸多體裁的各類功能詞句都要熟練掌握。

　　另外，自2014年起，考試說明增加了看圖作文的例題，考生在復習時不要忽略練習。值得注意的是，2013年，作文話題為在網上代賣中國結，要求對中國結進行描述，屬于應用文體加說明類;2014年，作文話題為十年后的我，所給信息很少，屬于應用文體加議論類;所以，在復習備考時，考生不應該簡單機械地背誦寫作模版，而應全面加強語言基本功，清晰連貫表達自己的意思。

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