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底成功競(jìng)聘的演講技巧
一、所談成績(jī)與競(jìng)職優(yōu)勢(shì)聯(lián)系要緊
作為競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的競(jìng)職演講，要想向聽(tīng)眾展示自己的實(shí)力，對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)不能不講，但具體講哪些，應(yīng)以是否能突出自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)那些與所競(jìng)爭(zhēng)職位沒(méi)有關(guān)系或關(guān)系不大的成績(jī)，則可以不講，而將重點(diǎn)放在與競(jìng)爭(zhēng)職位緊密相連的成績(jī)上。在這次演講會(huì)上，有的競(jìng)職者沒(méi)有對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)不加選擇地一一羅列，而是以是否有助于突出自己的競(jìng)職優(yōu)勢(shì)為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其加以選擇和提煉，取得了較好效果。如：一位參加競(jìng)選反貪局偵查三科科長(zhǎng)的干警，在談自己取得的成績(jī)時(shí)，沒(méi)有把他過(guò)去在控申科、公訴科工作取得的成績(jī)和獲得的榮譽(yù)一一列舉，而將重點(diǎn)放在自己從事反貪工作8年來(lái)取得的成績(jī)上，指出：“8年的反貪偵查經(jīng)歷使我得到了多方面的鍛煉，積累了較為豐富的偵查經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了不怕吃苦，甘愿奉獻(xiàn)的精神。如果我能當(dāng)選，這些因素將有助于我盡快進(jìn)入角色，更好地承擔(dān)起艱苦的反貪工作。”這樣她就把自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)較好地突出出來(lái)，大大提高了競(jìng)爭(zhēng)力。
二、談成績(jī)時(shí)措辭要委婉
作為競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的演講，對(duì)自己的成績(jī)不好意思提，過(guò)分謙虛當(dāng)然不行，但如果對(duì)成績(jī)過(guò)分渲染，不注意分寸，措辭不委婉，也是不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)橥谝粋�(gè)單位工作，誰(shuí)干得如何大家心里都有數(shù)，過(guò)分夸大自己的成績(jī)會(huì)讓聽(tīng)眾覺(jué)得你太好大喜功，一旦產(chǎn)生反感情緒，你的競(jìng)職成功率自然會(huì)受影響。在這次演講會(huì)上，有的競(jìng)職者就很注意這一點(diǎn)。如上面提到的那位參加競(jìng)選反貪局偵查三科科長(zhǎng)的干警，在談自己的成績(jī)時(shí)說(shuō)：“在這里，我不想把在檢察院17年來(lái)所獲得的地區(qū)優(yōu)秀偵查員等一大堆榮譽(yù)一一羅列，也不想大談在反貪局工作8年來(lái)查辦大案30余起，追繳贓款400多萬(wàn)元的驕人業(yè)績(jī)，因?yàn)槌煽?jī)屬于大家，榮譽(yù)代表過(guò)去。”然后自然地引出自己的優(yōu)勢(shì)。委婉的措辭顯示了她謙虛的態(tài)度，給大家留下了較好的印象。
三、施政設(shè)想要具體可行
施政設(shè)想是競(jìng)職者對(duì)競(jìng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施。這部分是競(jìng)職演講的重頭戲，應(yīng)給予高度重視，所提的目標(biāo)應(yīng)盡可能詳細(xì)具體，將要采取的措施要切實(shí)可行，否則設(shè)想過(guò)于簡(jiǎn)單，充斥著大話和套話，或是泛泛而談，缺乏實(shí)際措施，都不會(huì)取得好的效果。這就要求競(jìng)職者在演講前對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位作一定的調(diào)查研究，對(duì)競(jìng)選成功后的打算進(jìn)行一番深入思考，否則，“以其昏昏，使人昭昭”，是不會(huì)取得好的效果的。在這次演講會(huì)上，有些競(jìng)職者的施政設(shè)想提的就較好。如一位參加競(jìng)選政治處宣教科科長(zhǎng)的干警，在施政設(shè)想部分，既有大的目標(biāo)——力爭(zhēng)兩年內(nèi)使全院宣教工作在全市名列前茅，又有“利用自己曾當(dāng)過(guò)理論教員和秘書(shū)的優(yōu)勢(shì)，報(bào)道先進(jìn)事跡，提高全院知名度;總結(jié)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，提高干警理論層次”等四個(gè)方面的具體措施。由于這名干警的文字功底和理論水平全院皆知，所以讓聽(tīng)眾感到他所提目標(biāo)可望如期實(shí)現(xiàn)，所提措施切實(shí)可行，對(duì)他產(chǎn)生較好的印象，最終這名干警競(jìng)選成功。
四、結(jié)尾要做到底氣十足
在競(jìng)職演講中，要感染聽(tīng)眾，贏得他們的信任，必須設(shè)法展示自己的自信和豪邁，所以在演講中特別是結(jié)尾表決心時(shí)，語(yǔ)氣要果斷有力，底氣十足，以自己強(qiáng)烈的自信打動(dòng)聽(tīng)眾。在這次演講會(huì)上，有一位競(jìng)職者對(duì)演講結(jié)尾就處理的挺好，她說(shuō)：“各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，最后我不想再表白什么。有首歌唱道：‘天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓’，我相信大家的眼睛。謝謝!”這個(gè)結(jié)尾別具一格，簡(jiǎn)潔有力，字里行間流露出競(jìng)職者強(qiáng)烈的自信，讓聽(tīng)眾耳目一新，取得了較好的現(xiàn)場(chǎng)效果。
五、要加強(qiáng)與聽(tīng)眾的交流
競(jìng)職演講作為一種直接向聽(tīng)眾展示自己，爭(zhēng)取他們選票的演講，與其他類型的演講相比似乎更應(yīng)講究互動(dòng)性。所以，競(jìng)職者除了要精心準(zhǔn)備演講稿并通過(guò)口頭恰當(dāng)表達(dá)出來(lái)外，與聽(tīng)眾的交流也不可忽視，那種“我講你聽(tīng)”、唱“獨(dú)腳戲”的做法是要不得的，否則就會(huì)影響臨場(chǎng)效果。從這次演講會(huì)來(lái)看，凡是與聽(tīng)眾交流得好的競(jìng)職者，大都在演講前對(duì)演講內(nèi)容了然于胸，演講時(shí)站著面對(duì)聽(tīng)眾，不時(shí)與他們作目光交流，并在演講中適當(dāng)運(yùn)用手勢(shì)。也正是注意了這一點(diǎn)，他們才得以講出氣勢(shì)，講出氛圍，更好地展示了自己的自信和實(shí)力。
【知識(shí)擴(kuò)展】
演講有哪些小細(xì)節(jié)
演講作為一種公眾演說(shuō)有很多注意的事項(xiàng)，比如演講的站姿，演講的面部表情，演講的語(yǔ)調(diào)，演講者的衣著打扮等。但是對(duì)于演講者，對(duì)于演講本身來(lái)說(shuō)還有很多的細(xì)節(jié)需要注意。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，這句話對(duì)演講同樣適用。那么演講都需注意什么細(xì)節(jié)呢?
我們從演講者上臺(tái)前開(kāi)始說(shuō)起。演講者上臺(tái)前除了要背熟稿子之外，更為重要的就是醞釀自己的感情，使自己的感情充沛。顯而易見(jiàn)，如果兩個(gè)各方面條件相同的演講者在演講同一篇稿子時(shí)，感情充沛的肯定要比力倦神疲的更容易感染聽(tīng)眾，熱情洋溢的肯定要比木訥呆板的更能帶動(dòng)聽(tīng)眾的情緒。
接著就是上臺(tái)演講，就是走向演講位置的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程雖然看上去是在演講之前，好像和演講沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，并且不涉及到演講內(nèi)容，但是就是這個(gè)看上去沒(méi)有用的過(guò)程卻是演講者給聽(tīng)眾留下第一印象的絕佳時(shí)機(jī)。可以想象，一個(gè)演講者如果面無(wú)表情、旁若無(wú)人的走向演講臺(tái)，那么他一定不會(huì)給人留下多少印象，或者給聽(tīng)眾提起多大興趣，除非這個(gè)人美如潘安，貌似宋玉。相反如果演講者是面帶微笑，風(fēng)度翩翩的走向演講臺(tái)，并且邊走邊向大家招手致意，那么我想這樣的一種入場(chǎng)儀式，一定效果非凡。演講者會(huì)自然而然的給人留下一種瀟灑自信的印象，也更容易提起聽(tīng)眾的胃口。
到達(dá)演講臺(tái)后，很多人會(huì)馬上開(kāi)始自己的演講，比如從做自我介紹開(kāi)始........直到演講結(jié)束。但是上臺(tái)后首先環(huán)顧四周，然后禮貌自然的向大家深深鞠一躬，或許更能博得大家對(duì)你的好感。
在演講過(guò)程中，忘詞是時(shí)常遇到的情況，但一定要記住忘詞后千萬(wàn)別像小學(xué)生一樣不停地上下轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，絞盡腦汁的回憶自己忘記的東西。這時(shí)你要泰然自若，一邊利用自己平時(shí)的積累繼續(xù)即興演講，一邊再回憶忘記的詞句。如果忘詞后就呆在那兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，那么你的演講會(huì)大打折扣。還有的演講者在演講時(shí)不斷的出現(xiàn)小動(dòng)作，比如用手撓頭，用手推眼鏡，手不停地攥緊又張開(kāi)等，這些都在告訴聽(tīng)眾你很緊張。還有的演講者在演講時(shí)眼睛死死地盯住一個(gè)地方不放，比如斜上方、左前方、右前方等，眼神不知和聽(tīng)眾互動(dòng)，這也給大家一種死板的感覺(jué)，給人一種你在背課文的感覺(jué)。
演講結(jié)束后，多數(shù)人會(huì)說(shuō)“謝謝我的演講完了”，但是你如果能在演講的最后說(shuō)幾句祝福大家的話語(yǔ)，然后再深深地鞠一躬，那么沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)給你發(fā)自內(nèi)心的熱烈的掌聲。
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