大學生如何寫求職簡歷

　　緣起

　　又到一年大學生求職的季節，在上個月，應深圳二所高校的邀請，我出任學校現場招聘會的職業輔導師，在現場為求職的學生們排憂解難。其中有項內容是“簡歷輔導”，很多學生把簡歷遞給我，請我幫他們看看簡歷怎樣?怎么修改?當我拿到簡歷后，瀏覽一番，簡歷上很多內容，每個人把自己所有的信息都寫上去：做過各種暑期的兼職;做過各種學生干部……林林總總，看起來滿滿的，排版也各式各樣，有一些一頁紙還不能寫完，用了二頁或三頁。而且這樣的簡歷占比很大，基本上99%的學生都是這樣的一種簡歷呈現模式。

　　于是我覺得我該為大學生們寫點什么，能夠幫助他們重新整理簡歷，有效的運用簡歷給自己帶來不一樣的求職體驗!

　　何為有效簡歷?

　　有效的簡歷從內容上可以分成5個部分，這5個部分彼此之間有一定的遞進關系。

　　第一部分是“我”的基本信息，包含姓名、性別、身高、籍貫、聯系電話、郵箱、學位等;作用就是個體信息區別，能讓企業的人知道“我”的基本情況，能讓他們找到你。

　　第二部分是“我”的求職意向，在這里求職意向越明確越好，研發(軟件開發、硬件開發等)、市場銷售或者職能類的財務、人事、企業管理等;這需要學生們在招聘會之前能清晰知道自己要做什么工作，因為后面的簡歷全部是為這一部分準備的，所以第二部分是整個簡歷的關鍵。當然如果學生在此時不是很清楚自己要做什么，可以根據自己的情況準備幾份簡歷，應屆生的求職方向大致可以分為三種：分別是研發類、管理類、市場銷售類職位。這個部分的作用是讓企業方快速的對“我”進行職位區分，把“我”放入他們的職位框里去。

　　第三部分是個體對第二部分的求職意向的針對性說明：應聘此職位，“我”有什么優勢?

　　優勢分3個部分，專業知識層面、技能層面、自我素質層面。

　　在專業知識層面，列出自己的教育背景、學校、學院、專業、排名、重點課程;重點說一下排名：如果排名在30%以前的(包括G點)，一定要寫出來;如果排名一般或G點不突出的，選擇幾門考的好的專業課連同考分一起羅列出來。這部分的作用是展現我的學習能力。做研發的特別關注專業成績，不做研發的也要讓企業看到我的學習能力。

　　這時有同學會問，我應聘的職位和我所學的專業不對口，企業也要看成績嗎?我的回答：要的!只不過如果專業和職位不對口，這個部分就少列一些，重點課程就不需要列了，但是排名或G點要，作用就是展現你的學習能力，雖然不喜歡這個專業，但是我依然能考好的分數，不正是學習能力強的體現嗎?

　　技能層面重點列跟應聘職位有關的社會實踐、實習等，跟應聘職位無關的，就不要寫了。比如你應聘研發工程師，你曾經在肯德基打工的經驗就不用寫，可以寫你做過什么軟件設計?參加過什么比賽?等等。相反的，如果你應聘銷售，就要把肯德基打工的經驗寫上，包括學生工作都列出來。總之一句話：你的技能是為你的求職目標服務的。

　　自我素質層面就是個人的評價，學習能力、責任感、抗壓能力、興趣愛好、英語四六級、優勢特長等等，如果有特殊的個人項也歡迎羅列，比如有C牌，比如酒量多少，等等!

　　這3個部分的優勢，會讓企業方覺得你太符合這個職位了，不招你招誰呢!

　　第四部分是第三部分里挑選一些重點的項目來說明，比如參加的某項目，你的工作職責，結果如何等等;這個部分的作用是第三部分的補充。

　　第五部分是感謝兼表決心!首先感謝企業方抽時間閱讀“我”的簡歷，企業選了我，我會怎么怎么做，表表決心!

　　這樣一份完整的簡歷頁就呈現出來了!在首次投遞簡歷的時候，最好只用這一頁，如果企業有額外要求附加成績單、英語四六級證書等，你再增加，否則就這頁紙。(學生也不是土豪，打印復印簡歷是需要成本的);另外對于特殊的職位比如設計師需要作品集的，也是同上，另外再付，不要跟簡歷混在一起。企業方不會根據誰的簡歷厚就更青睞誰的!關鍵是簡歷里面的內容符合企業職位的需求!

　　好了，簡歷的事情就簡單寫到這里吧，這里面有一些具體的情況只能自己分析了，我不能一個一個的指導，祝愿大家在求職的道路上好運!

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