創先爭優活動計劃

時間：2024-09-29 11:18:22 學人智庫我要投稿

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創先爭優活動計劃3篇

　　第1篇：創先爭優活動計劃

　　為深入開展創先爭優活動，充分激發基層團組織和團員的進取心、榮譽感，營造爭當先進、爭創優秀的濃厚氛圍，響應校團委下發的《黑龍江八一農墾大學共青團“創先爭優”活動實施方案》號召，我院分團委認真研讀了文件精神，充分認識到了在廣大共青團員中開展創先爭優活動的重要意義，把這次活動作為分團委近期的重要工作，在人文學院迅速掀起學習、宣傳主題鮮明、內容豐富的“創先爭優在行動”的熱潮，具體實施活動計劃如下：人文學院分團委開展。

創先爭優活動計劃3篇

　　一、成立人文學院“創先爭優”活動領導小組

　　我院高度重視“創先爭優”宣傳和教育活動，成立了以黨總支副書記為組長、分團委書記為副組長，學生支部書記及團支部書記共同參與的宣教活動領導小組，小組成員如下：

　　組長：熊寶金

　　副組長：齊艷娟、畢趙玉、周丹

　　組員：彭丹丹、張婉月、王守薇、劉國濤、劉晴、姜嘉琳、賈黎娜、閆雪、刑銘心、張猛、王爽、紀鴻蕾、王利強

　　領導小組全面負責領導本次創先爭優活動，制定宣講活動計劃，督促、檢查學院各團支部開展的學習、宣傳、落實活動。

　　二、創先爭優活動重要意義

　　在黨的基層組織和廣大青年團員中深入開展創先爭優活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。團中央明確要求，要堅持黨建帶團建，以基層黨組織和黨員的創先爭優活動帶動共青團組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動；要通過黨員帶群眾、黨內帶黨外，讓創先爭優成為全社會的價值取向，推動全社會形成人人學習先進、人人爭當先進、人人趕超先進的良好風尚。

　　共青團作為黨的助手和后備軍，必須堅持黨建帶團建原則，必須發揚“黨有號召、團有行動”的光榮傳統，緊跟黨的重大部署，開展團內創先爭優活動。要充分認識到在團的基層組織和團員青年中深入開展創先爭優活動，是黨建帶團建的重要載體，是團的建設一項重要的經常性工作。組織實施這項活動，對于激發各級團組織生機活力，進一步加強對團員青年的思想引導，進一步提升服務團員青年的水平，進一步活躍團的基層組織，促進各級團組織和廣大團員青年更好地服務黨和國家工作大局，促進學校各項事業又好又快發展，都具有十分重要的意義。

　　三、創先爭優活動總體推進時間

　　（一）宣傳動員階段

　　本次活動的宣傳動員我院分為兩個層次，一個是針對學生支部、各班團支部開展動員，通過學習文件精神和學院活動計劃，提高學生干部對本次活動的認識和重視程度，培養廣大青年團員創先爭優意識；二是針對全體團員的宣傳和動員，通過班級主題團活的方式開展對廣大共青團員的宣傳和動員活動，在我院形成創先爭優的濃厚氛圍和價值導向。

　　（二）具體實施階段

　　以學院組織和團支部組織兩種方式開展形式多樣的學習和宣傳活動，通過理論學習、主題團活、志愿服務、社會實踐、先進表彰等形式，豐富創先爭優活動的宣傳內容，增強宣傳效果，鞏固和擴大實踐活動成果，增強基層組織的創造力、影響力和戰斗力。切實將宣傳活動融入到學生學習、工作和生活的各個環節。

　　（三）總結驗收階段

　　1、各團支部上交學習總結、學習心得、活動照片、影視材料。

　　2、學院驗收各班總結，形成學院總結匯編。

　　3、總結整理學院學習情況，上交校團委。

　　四、創先爭優活動開展的具體活動計劃

　　（一）開展學習活動，深入學習“創先爭優”精神內涵，響應創先爭優的號召

　　理論學習活動始終是展開活動的基礎，為保證創先爭優活動扎實有效地開展，使樹立創先爭優意識深入學生內心，我院計劃開展如下活動：

　　1、“創先爭優”主題團活學習

　　（1）學院下發學習材料

　　（2）要求班級主題團活有計劃、學習記錄，學習后有總結、學生有學習心得。

　　（3）分團委學生支部委員參加到班級團活中來

　　2、“創先爭優”學習心得交流會

　　在全院學生以班級為單位學習后，我院將組織黨員、團員、積極分子、學生干部、普通同學代表召開主題學習心得交流會，深化學習內容，通過黨員、團干部的模范帶頭作用帶動身邊的同學樹立先進的創先爭優意識。

　　（二）以創先爭優活動為載體，推動我院共青團的`工作再上新臺階。

　　我院開展形式多樣的創先爭優活動，引導青年團員在志愿服務上創先爭優，在整體素質上創先爭優，發揮先進榜樣的作用，推動我院共青團的工作上升到新的高度。

　　1、公開承諾

　　每名團員員簽署《團員公開承諾書》，將創先爭優意識通過公開的方式明確到每個團員。采取適當的方式向團支部及團員公布，作出承諾、接受監督，公開承諾內容，進一步擴大鞏固實踐活動成果。

　　主辦部門：分團委形式：簽署承諾書

　　2、開展班級團支部的座談會

　　我院依托基層團支部，進一步加強引導，結合學校、班級中以及身邊的優秀代表的先進事跡，充分發揮典型作用，發揮共青團的職能優勢，在廣大學生之間廣泛征集宣傳樹立創先爭優先進意識，廣泛吸引和凝聚廣大團員青年積極參與到活動中來，提升本次活動的學生參與力度和效果。

　　主辦部門：分團委形式：座談會

　　3、實踐服務活動

　　開展創先爭優活動要與發揮團員模范先鋒作用相結合，以相關社團或部門組織的志愿服務項目為載體，以我院社工連為依托，積極探索和拓寬實踐基地，引導我院團員樹立強烈的服務觀念，積極參加實踐活動。

　　主辦部門：分團委形式：參加實踐活動

　　（三）在青年團員中開展相關的專題培訓班，提升青年團員的學習水平

　　學院整合資料，邀請校內外專家到學院為青年團員進行相關的講學，使學生骨干，積極分子充分發揮模范帶頭作用。加深自身對創先爭優的認識和其所隱含的重要意義，提升團員青年的學習水平，推動創先爭優活動取得成效。

　　主辦部門：分團委形式：開展專題培訓

　　五、強化落實實施，推動創先爭優活動不斷取得新成效

　　此次創先爭優的活動意義重大，我院一定將此次宣教活動抓細、抓實，將其作為一項經常性和具有指向性的工作，學院分團委和各班級團支部以及團干部要加強督促檢查，及時了解掌握活動進展狀況，總結交流經驗，研究解決問題，督促工作落實。使廣大學生充分認識樹立先進的創先爭優意識對于指導其自身成長成才的重要作用和深遠意義，將創先爭優意識上升到廣大同學的學習、實踐過程中。

　　我院分團委將此次“創先爭優”活動作為破解工作難題、提升工作水平、推動事業發展的重大契機，努力通過“創先爭優”活動推動團的各項工作實現新發展。提高基層團建水平，確保活動取得積極有效的成果。

　　第2篇：創先爭優活動計劃

　　為了認真學習、深入貫徹學習實踐科學發展觀的精神，全面落實科學發展觀，圍繞學校中心工作，增強自我教育、自我改進、自我提高自覺性，全面提高自身的思想政治素質，充分發揮一線基層先鋒模范作用，特制定個人爭優創先計劃：

　　一、加強理論學習，樹立先進思想意識。

　　認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面落實科學發展觀的思想，融匯貫通于教學工作實際，要立足崗位，解放思想，勇于進取，在教學中刻苦專研，學習新課程理念，實施創新式教學，爭獲優秀教學業績。

　　二、學習馬克思主義哲學，要用辯證唯物主義的觀點、立場、認識世界，要用馬克思主義觀點分析問題、解決問題，要樹立正確的世界觀和人生觀。并來影響和鞭笞自身思想及工作。

　　三、認清自己肩負的責任，樹立高度的敬業精神。

　　都說教師的工作是神圣的，肩負著培養社會人才，培養黨的`接班人的重擔，因此我要高標準要求自己，勤奮工作，以良好的思想、行動、作風、形象影響和引導學生學會做人并獲得有用知識，以達到我們教師先鋒隊的要求。要干一行，愛一行，干一行，鉆一行，努力掌握教學的技能，并在此基礎上有所發現，有所發明，有所創造，并在教學工作中集思廣益，團結協作，爭創優秀集體。

　　四、帶頭加強學校教師隊伍思想建設，發揮黨員帶頭作用。

　　平時加強自身政治理論學習，認真參加黨支部、黨小組組織的各項會議、活動，關心國家大事，堅持收看收聽國內外新聞，每月做好讀書筆記摘抄，并撰寫心得體會，認真學習黨委有關文件，并以具體行動落實到工作中，做群眾滿意黨員。在工作、生活中，嚴格以黨員標準要求自己，努力做到勤勤懇懇、踏踏實實、吃苦耐勞、任勞任怨，不計報酬，不計得失，在工人群眾中發揮模范帶頭作用。

　　第3篇：創先爭優活動計劃

　　認真貫徹和落實館黨支部關于深入開展創建先進黨支部和爭當優秀共產黨員活動工作方案，根據自己的工作實際，特制定自己的計劃如下：

　　一、加強政治理論學習，在思想上創先爭優。

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習實踐科學發展觀，努力提高自己的政治理論水平，保持思想上先進；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的生活情趣；關注時勢，關心國家大事，在重大問題面前，立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，為實現圖書館“推動科學發展、有效促進館內和諧、熱情服務師生員工、積極發揮黨員的先鋒模范作用”的'創先爭優活動目標盡自己的微薄之力。

　　二、認真學習圖書館業務知識，做本職工作的行家里手。

　　緊緊圍繞圖書館制定的創先爭優活動目標和具體方案，認真學習計算機和文獻檢索等圖書館業務知識，學好英語，努力提高英語水平，成為本職工作的行家里手，為提高工作能力和圖書館的業務水平打好堅實的基礎。

　　三、凡事從大局出發，加強責任感，充分發揮先鋒模范作用。

　　時刻不忘自己的黨員身份，擁有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦干、開拓進取、樂于奉獻，在本職崗位上做出一流成績。具體到自己的本職工作，我會用共產黨員的標準嚴格要求自己，踏踏實實工作，老老實實為人，在工作上、學習上帶好頭，吃苦在前，不怕困難，顧全大局，不計較得失在，認真完成好自己的本職工作的基礎上，積極參加和支持館里的業務培訓和其他活動。

　　四、立足本職工作，在崗位上創先爭優。

　　圖書館是學校的文獻信息中心，她最重要的基本功能就是為學校的教學和科研提供文獻信息服務。作為一名圖書館館員，我必須立足本職，做好自己的本職工作，堅持黨性原則，遵紀守法，模范遵守規章制度及各項服務承諾，保持良好的職業道德，恪盡職守、勤奮工作，及時了解讀者的文獻需求，熱情、主動為師生員工提供文獻信息服務，實事求是，開拓創新，無私奉獻，爭創一流業績，在崗位上創先爭優。

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