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描寫(xiě)讀書(shū)的詩(shī)句古詩(shī)
善讀者日攻、日掃。攻則直透重圍，掃則了無(wú)一物。，下面是描寫(xiě)讀書(shū)的詩(shī)句古詩(shī)，歡迎參考閱讀！
描寫(xiě)讀書(shū)的詩(shī)句古詩(shī)一
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)孔子
業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨韓愈
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆孔子
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者孔子
三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹鬃?/p>
興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)孔子
己所不欲，勿施于人孔子
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神杜甫
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到朱熹
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本歐陽(yáng)修
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路劉彝
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲顏真卿
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親于謙
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚劉向
少壯不努力，老大徒傷悲《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)蘇軾
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)李苦禪
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫阮元
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)諸葛亮
勿以惡小而為之，勿以善小而不為陳壽《三國(guó)志》
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟孫洙《唐詩(shī)三百首序》
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難陸游
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)朱熹
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾
書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良蒲松齡
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)《三國(guó)志》
千里之行，始于足下老子
路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索屈原
奇文共欣賞，疑義相如析陶淵明
讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思朱熹
吾生也有涯，而知也無(wú)涯莊子
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)諸葛亮
玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道《禮記》
描寫(xiě)讀書(shū)的詩(shī)句古詩(shī)二
1 一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。 陳壽
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子
5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹鬃?/p>
6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿
13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親——于謙
14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》
22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹
25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子
33、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》
描寫(xiě)讀書(shū)的詩(shī)句古詩(shī)三
東晉詩(shī)人陶淵明，熱愛(ài)田園生活，喜愛(ài)讀書(shū)。他寫(xiě)了一首《雜詩(shī)》：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人。”告誡人們要珍惜時(shí)光，好好讀書(shū)。
唐代文豪韓愈在一首讀書(shū)詩(shī)中寫(xiě)道：“讀書(shū)患不多，思人患不明。患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。”指出在治學(xué)的過(guò)程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。
唐代書(shū)法家顏真卿寫(xiě)有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩(shī)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”他勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過(guò)讀書(shū)的好時(shí)光。
晚唐詩(shī)人杜荀鶴，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，他寫(xiě)有一首優(yōu)美的《閑居書(shū)事》詩(shī)：“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”
宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘，他寫(xiě)過(guò)多首關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)。其中有千古流傳的《冬夜讀書(shū)示子聿》詩(shī)：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”告誡兒子，只從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)還是片面的，更重要的是要親身實(shí)踐。
宋代哲學(xué)家朱熹，寫(xiě)有一首富有哲理的《觀書(shū)有感》詩(shī)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”這首詩(shī)把讀書(shū)和人的知識(shí)更新比喻得非常形象生動(dòng)。
明代大劇作家湯顯祖，著有《牡丹亭》，是我國(guó)戲劇史上浪漫主義的杰作。他在《正覺(jué)寺示弟儒祖》詩(shī)中寫(xiě)道：“窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)。”
明代科學(xué)家宋應(yīng)星，寫(xiě)有勸人們讀書(shū)要專(zhuān)一，切忌糊思亂想的《憐思詩(shī)》：“一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈。南思北想無(wú)安著，明鏡催人白發(fā)多。”
明代詩(shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)能得到美好的精神享受：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”
清代詩(shī)人袁枚，博學(xué)多才，他的一首讀書(shū)詩(shī)提醒了人們，讀書(shū)要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書(shū)不知味，不如束高閣。蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕。”
清代詩(shī)人蕭掄謂寫(xiě)有《讀書(shū)有所見(jiàn)作》詩(shī)：“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽。”忠告人們要熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)要持之以恒，并將其道理表達(dá)得淋漓盡致。
唐末詩(shī)人王貞白，早年在江西廬山五老峰下的白鹿洞書(shū)院讀書(shū)時(shí)，曾寫(xiě)下《白鹿洞詩(shī)二首》，其第一首為："讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)指引，周情孔思正追尋"。其"一寸光陰一寸金"是流傳千古的佳句，常被后人引用。
宋代大文豪蘇東坡對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。他的《宋安淳秀才失解西歸》云："舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。"不但將"書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)"進(jìn)行了詩(shī)化，而且告誡人們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
宋代理學(xué)家陸九淵寫(xiě)過(guò)一首題為《讀書(shū)》的`詩(shī)："讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。"這首詩(shī)是他讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)之談，他強(qiáng)調(diào)讀書(shū)切戒慌忙，貴在"涵泳"（細(xì)細(xì)體會(huì)琢磨）。
宋代詩(shī)人劉過(guò)有一首題為《書(shū)院》的"勸學(xué)詩(shī)"："力學(xué)如力耕，勤情爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲捻時(shí)。"詩(shī)中提出勤奮讀書(shū)如農(nóng)夫種地，幾分耕耘，幾分收獲。
明朝宰相于謙把讀書(shū)看作"樂(lè)"事，他的讀書(shū)詩(shī)寫(xiě)得十分真切："書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。
[描寫(xiě)讀書(shū)的詩(shī)句古詩(shī)]
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