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高考語文文言文模擬試題(2)

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高考語文文言文模擬試題(2)

  五、閱讀下面的文言文,完成1—4題。

高考語文文言文模擬試題(2)

  長孫嵩,代人也,太祖賜名焉。父仁,昭成時為南部大人。嵩寬雅有器度,年十四,代父統軍。昭成末年,諸部乖亂,苻堅使劉庫仁攝國事,嵩與元他等率部眾歸之。

  晉將劉裕之伐姚泓也,太宗假嵩節,督山東諸軍事,傳詣平原,緣河北岸列軍,次于畔城。軍頗失利。詔假裕道,裕于舟中望嵩麾蓋,遺以酃酒及江南食物,嵩皆送京師。詔嵩厚答之。又敕簡精兵為戰備,若裕西過者,便率精銳南出彭沛,如不時過,但引軍隨之。彼至崤陜間,必與姚泓相持,一死一傷,眾力疲弊。比及秋月,徐乃乘之,則裕首可不戰而懸。于是叔孫建等循河趣洛。遂入關。嵩與建等自成皋南濟,晉諸屯戍皆望塵奔潰,裕克長安,嵩乃班師。

  太宗寢疾,問后事于嵩。嵩日:“立長則順,以德則人服。今長皇子賢而世嫡,天所命也,請立。”乃定策禁中。于是詔世祖臨朝監國,嵩為左輔。世祖即位,進爵北平王,司州中正。詔問公卿:赫連、蠕蠕①征討何先?嵩與平陽王長孫翰、司空奚斤等曰:“赫連居土,未能為患;蠕蠕世為邊害,宜先對大檀。及則收其畜產,足以富國;不及則校獵陰山,多殺禽獸皮肉筋角,以充軍實,亦愈于破一小國。”太常崔浩日:“大檀遷徙鳥逝,疾追則不足經久,大眾財不能及之。赫連屈丐,土宇不過千里,其刑政殘虐,人神所棄,宜先討之。”尚書劉潔、武京侯安原請先平馮跋。帝默然,遂西巡狩。后聞屈丐死,關中大亂,議欲征之。嵩等日:“彼若城守,以選代勞,大檀聞之,乘虛而寇,危遭也。”帝乃問幽微于天師寇謙之,謙之勸行。杜超之贊成之,崔浩又言西伐利。嵩等固諫不可。帝大怒,責嵩在官貪污。尋遷太尉。久之,加柱國大將軍。

  自是,輿駕征伐,嵩以元老多留鎮京師,坐朝堂,平斷刑獄。薨,年八十。謚日宣王。后高祖追錄先朝功臣,以嵩配饗廟庭。

  (節選自《魏書》)

  [注]①蠕蠕(rú):古代北方少數民族,即柔然。其第十代君主名大檀。

  1、對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )

  A.苻堅使劉庫仁攝國事 攝:代管。

  B.更敕簡精兵為戰備 簡:精減。

  C.叔孫建等循河趣洛 趣:奔赴。

  D.亦愈于破一小國 愈:勝過。

  2、以下各組句子中,全都表明長孫嵩受到君主一組是( )

  ①年十四,代父統軍

  ②太宗假嵩節,督山東諸軍事

  ③詔嵩厚答之

  ④世祖即位,進爵北平王,司州中正 ⑤太宗寢疾,問后事于嵩

  ⑥后高祖追錄先朝功臣,以嵩配饗廟庭

  A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤ D.③⑤⑥

  3、下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是( )

  A.長孫嵩較有軍事才能。時局亂時,他統領部眾,不使分散而歸附苻堅;趁劉裕無暇相顧,他與叔孫建從成皋南渡,東晉諸屯軍望風而潰。

  B.長孫嵩為官清廉。劉裕借道通行時在船上看見了長孫嵩的營帳,派人送去美酒美食,長孫嵩沒有私自留下,全部送到京城,受到了重賞。

  C.長孫嵩有時很固執。屈丐死后,關中大亂,世祖想要征討赫連,寇謙之、崔浩等都支持,而長孫嵩堅決反對,最終惹怒了世祖,遭到責斥。

  D.長孫嵩恪盡職守。他做了柱國大將軍后,總是在世祖親自外出征討作戰時,以元老身份留守京城,坐鎮朝堂,并且處理日常各種刑獄案件。

  4、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

  (1)若裕西過者,便率精銳南出彭沛,如不時過,但引軍隨之。

  (2)彼若城守,以逸代勞,大檀聞之,乘虛而寇,危道也。

  六、閱讀下面的文言文,完成1—4題。

  楊慎,字用修,新都人,少師廷和子也。年二十四,舉正德六年殿試第一,授翰林修撰。丁繼母憂,服闋起故官。十二年八月,武宗微行,始出居庸關,慎抗疏切諫。尋稱疾歸。世宗嗣位,起充經筵講官。常講《舜典》,言:“圣人設贖刑,乃施于小過,俾民自新。若元惡大奸,無可贖之理。”時大珰①張銳、于經論死,或言進金銀獲宥,故及之。

  嘉靖三年,世宗納桂萼、張璁言,召為翰林學士。慎偕同列三十六人上言:“臣等與萼輩學術不同,議論異。臣等所執者,程頤、朱熹之說也。萼等所執者,冷褒、段猶之余也。今陛下既超擢萼輩,不以臣等言為是,愿賜罷斥。” 世宗怒,切責,停俸有差。逾月,又偕學士豐熙等疏諫。不得命,偕廷臣伏左順門力諫。帝震怒,命執首事八人下詔獄。于是慎及檢討王元正等撼門大哭,聲徹殿庭。帝益怒,悉下詔獄,廷杖之。閱十日,有言前此朝罷,群臣已散,慎、元正及給事中劉濟、安磐、張漢卿、張原,御史王時柯實糾眾伏哭。乃再杖七人于廷。慎、元正、濟并謫戍,余削籍。慎得云南永昌衛。先是,廷和當國,盡斥錦衣冒濫官。及是伺諸途,將害慎,慎知而謹備之,至臨清始散去。扶病馳萬里,憊甚,抵戍所,幾不起。

  五年聞廷和疾,馳至家。廷和喜,疾愈。還永昌,聞尋甸安銓、武定鳳朝文作亂,率僮奴及步卒百余,馳赴木密所與守臣擊敗賊。八年聞廷和訃,奔告巡撫歐陽重請于朝,獲歸葬,葬訖復還。自是,或歸蜀,或居云南會城,或留戍所,大吏咸善視之。及年七十,還蜀,巡撫遣四指揮逮之還。嘉靖三十八年七月卒,年七十有二。

  慎幼警敏,十一歲能詩。入京,賦《黃葉詩》,李東陽見而嗟賞,令受業門下。嘗奉使過鎮江,謁楊一清,閱所藏書。叩以疑義,一清皆成誦。慎驚異,益肆力古學。既投荒②多暇,書無所不覽。嘗語人曰:“ 資性不足恃, 日新德業,當自學問中來。”故好學窮理,老而彌篤。明世記誦之博,著作之富,推慎為第一。隆慶初,贈光祿少卿。天啟中,追謚文憲。

  (選自《明史》卷一百九十二列傳第八十,有刪改)

  【注】①大珰:大宦官。②投荒:被流放邊地。

  1、對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )

  A.時大珰張銳、于經論死 論:判罪。

  B.施于小過,俾民自新 俾:使。

  C.命執首事八人下詔獄 執:執行。

  D.叩以疑義 叩:詢問。

  2、下列六句話分別編為四組,全部表現楊慎稟性剛直、堅持原則的一組是( )

  ①偕同列三十六人上言 ②盡斥錦衣冒濫官

  ③撼門大哭,聲徹殿庭 ④乃再杖七人于廷

  ⑤臣等不能與同列,愿賜罷斥 ⑥慎聞之,益縱酒自放

  A.①③⑤ B.①②④ C.③⑤⑥ D.②④⑥

  3、下列對原文的有關內容的分析和概括,不正確的一項是( )

  A.楊慎為人忠貞,遇事常上書進諫,武宗微服出行至居庸關,他上書抗諫,武宗只得稱病而歸。

  B.楊慎經常講《舜典》,以此來勸誡世宗不要寬恕張銳、于經等元惡大奸之人的死罪。

  C.楊慎講究孝道,為繼母服喪后才擔任原官,聞知父親生病急忙歸家探病,父親去世后又請求歸葬。

  D.楊慎自幼機敏,謙虛好學,老年更甚;他博聞強記,著作豐富,被譽為明朝第一。

  4、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

  (1)今陛下既超擢萼輩,不以臣等言為是,愿賜罷斥。

  (2)嘗語人曰:“資性不足恃,日新德業,當自學問中來。”

  七、閱讀下面的文言文,完成1—4題。

  劉 基

  劉基,字伯溫,青田人。基幼穎異。元至順間舉進士,除高安丞,有廉直聲。行省辟之,謝去。及太祖下金華,定括蒼,聞基名,以幣聘,基未應。總制孫炎再致書固邀之,基始出。既至,陳時務十八策,太祖大喜,筑禮賢館以處基等,寵禮甚至。會陳友諒陷太平,謀東下,勢張甚,諸將或議降,或議奔據鐘山,基張目不言。太祖曰:“先生計安出?”基曰:“賊驕矣,待其深入,伏兵邀取之,易耳。天道后舉者勝,取威制敵以成王業,在此舉矣。”太祖用其策,誘友諒至,大破之,以克敵賞基,基辭。

  其龍興守胡美譴子通款,請勿散其部曲,太祖有難色。基從后踏胡床,太祖悟,許之,美降,江西諸郡皆下。大旱,請決滯獄,即命基平反,雨隨注。因請立法定制,以止濫殺,太祖方欲刑人,基請其故,太祖語之以夢,基曰:“此得土得眾之象,宜停刑以待。”后三日,海寧降,太祖喜。悉以囚付基縱之。尋拜御史中丞兼太史令。太祖以事責丞相李善長,基言:“善長勛舊,能調和諸將。”太祖曰:“是數欲害君,君乃為之地耶?吾行相君矣。”基頓首曰:“是如易柱,須得大木。若束小木為之,且立覆。”及善長罷,帝欲相楊憲。憲素善基,基力言不可,曰:“憲有相才無相器。夫宰相者,持心如水,以義理為權衡,而己無與者也,憲則不然。”帝問汪廣洋,曰:“此褊淺殆甚于憲。”又問胡惟庸,曰:“譬之駕,懼其僨轅也。”后憲、廣洋、惟庸皆敗。

  洪武三年授弘文館學士。十一月大封功臣,授為資善大夫、上護軍,封為誠意伯。明年賜歸老于鄉。基佐定天下,料事如神,性剛嫉惡。至是還隱山中,惟飲酒弈棋,口不言功。八年,疾篤,居一月而卒,年六十五。

  (節選自《明史劉基傳》)

  1、對下列句子加點詞語的解釋,不正確的一項是( )

  A.舉進士,除高安丞 除:授予官職。

  B.大旱,請決滯獄 獄:監獄。

  C.伏兵邀取之 邀:攔截。

  D.尋拜御史中丞兼太史令 尋:不久。

  2、以下句子分別編為四組,全部表現劉基“以仁義治天下”的一組是( )

  ①賊驕矣,待其深入,伏兵邀取之 ④因請立法定制,以止濫殺

  ②以克敵賞基,基辭 ⑤此得土得眾之象,宜停刑以待

  ③大旱,請決滯獄 ⑥帝欲相楊憲。憲素善基,基力言不可

  A.①②⑤ B.①④⑥ C.③④⑤ D.①③⑥

  3、下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是( )

  A.劉基在元朝時曾被行省辟之,他嫌官職太小而謝去。明太祖對他寵禮甚至封他為御史中丞,他才竭忠盡智為太祖出謀劃策。

  B.劉基善于總攬全局,因人制宜,陳友諒是主要威脅,劉基建議太祖消滅他;對胡美則主張收編,不改組他的部隊,于是兵不血刃平定了江西。

  C.劉基淡泊名利,明太祖攻下金華,平定了括蒼,聽說劉基的名氣,拿錢幣來聘用他,劉基沒有答應。大敗了陳友諒,朱元璋用打敗敵人的獎賞獎勵劉基。劉基推辭了。還鄉后,隱居山林,喝酒下棋,從不提自己的功勛。

  D.劉基對幾個大臣的認可可以說明察秋毫,更可貴的是他排除私人恩怨,持心如水,為李善長開脫罪責,還向太祖提出了好友楊憲不能為相的理由。

  4、請把文言文閱讀材料中劃橫線的語句翻譯成現代漢語。

  (1)會陳友諒陷太平,謀東下,勢張甚,諸將或議降,或議奔據鐘山,基張目不言。

  (2)及善長罷,帝欲相楊憲。憲素善基,基力言不可。

  (3)夫宰相者,持心如水,以義理為權衡,而己無與者也,憲則不然。

  八、閱讀下面的文言文,完成1~4題。

  李師中字誠之,楚丘人。年十五,上封事言時政。父緯為涇原都監,夏人十余萬犯鎮戎,緯帥兵出戰,而帥司所遣別將郭志高逗留不進,諸將以眾寡不敵,不敢復出,緯坐責降。師中詣宰相辯父無罪,時呂夷簡為相,詰問不屈,夷簡怒,以為非布衣所宜言。對曰:“師中所言,父事也。”由是知名。

  舉進士,鄜延龐籍辟知洛川縣。民有罪,妨其農時者必遣歸,令農隙自詣吏。令當下者榜于民,或召父老諭之。租稅皆先期而集。民負官茶直十萬緡,追系甚眾,師中為脫桎梏,語之曰:“公錢無不償之理,寬與汝期,可乎?”皆感泣聽命。乃令鄉置一匱,籍其名,許日輸所負,一錢以上輒投之。書簿而去。比終歲,逋者盡足。

  龐籍為樞密副使,薦其才。召對,轉太子中允、知敷政縣,權主管經略司文字。夏人以歲賜緩,移書邊曰:“愿勿逾歲暮。”詔吏報許,師中更牒曰:“如故事。”樞密院劾為擅改制書,師中曰:“所改者郡牒耳,非詔也。”朝廷是之,薄其過。

  熙寧初,拜天章閣待制。西夏人入寇,以師中知秦州。詔賜以《班超傳》,師中亦以持重總大體自處。前此多屯重兵于境,寇至則戰,嬰其銳鋒,而內無以遏其入。師中簡善守者列塞上,而使善戰者中居,令諸城曰:“即寇至,堅壁固守;須其去,出戰士尾襲之。”約束既熟,常以取勝。

  師中志尚甚高,每進見,多陳天人之際、君臣大節,請以進賢退不肖為宰相考課法。在官不貴威罰,務以信服人,至明而恕。去之日,民擁道遮泣,馬不得行。杜衍、范仲淹、富弼皆薦其有王佐才。然好為大言,以故不容于時而屢黜,氣未嘗少衰。

  (節選自《宋史李師中傳》)

  1、對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )

  A.令農隙自詣吏 隙:空閑。

  B.乃令鄉置一匱,籍其名 籍:戶籍。

  C.師中簡善守者列塞上 簡:選擇、選拔。

  D.以進賢退不肖為宰相考課法 課:考核。

  2、以下各組句子中,全都直接表明李師中對百姓“不貴威罰”的一組是( )

  ①妨其農時者必遣歸 ②租稅皆先期而集

  ③師中為脫桎梏 ④許日輸所負

  ⑤比終歲,逋者盡足 ⑥民擁道遮泣,馬不得行

  A.①②⑥ B.②④⑤ D.①③④ C.③⑤⑥

  3、下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是( )

  A.李師中有膽識。15歲時,就敢于上密封奏書論說當時政事,在他父親李緯因將領畏敵不前而被貶官一事上,他也敢于到宰相那里辯白父親無罪。

  B.李師中敢于堅持己見。夏國上奏想延緩對朝廷的進奉日期,便移文到邊界上提出要求,皇上下詔給官吏說可以,李師中卻主張按照舊例執行。

  C.李師中很有戰略眼光。針對西夏的進犯,李師中選擇把善于守御的人布置在邊塞上,而讓善于作戰的人處于中間地帶,他的抗敵策略實行后,常常獲勝。

  D.李師中志向高遠,但不被當權的人接納以致多次遭貶斥,原因是他喜歡說有關大事的言論。

  4、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

  (1)師中曰:“所改者郡牒耳,非詔也。”朝廷是之,薄其過。

  (2)前此多屯重兵于境,寇至則戰,嬰其銳鋒,而內無以遏其入。

  九、閱讀下面的文言文,完成1—4題。

  杜立德,字純一,直隸寶坻人。順治元年,以順天巡撫宋權薦,授中書科中書。二年,考選戶科給事中。疏陳:“治平之道有三:一曰敬天。君為天之子,當修省以迓天休。今秦、晉、燕畿水旱風雹,天心示警。凡開誠布公,懋德敦行,皆敬天事也。一曰法古。古者事之鑒,是非定于一時,法則昭于百代。故合經而后能權,遵法而后能創。凡建學明倫,立綱陳紀,皆法古事也。一曰愛人。自大臣以至百姓,宜一視同仁。且無論新舊,悉存棄短取長之心。凡親賢納諫,尚德緩刑,皆愛人事也。”上以其有裨治理,深嘉納之。

  初,睿親王多爾袞攝政,給事中許作梅,御史吳達、李森先、桑蕓等交章劾大學士馮銓奸貪狀,疏上旬日,未下廷議。立德請令滿漢大臣集議,以伸公論,鼓直言之氣;并及馬士英、阮大鋮、宋企郊等,在前朝或納賄招權,或煽惡流毒,今并逋逃,宜急捕誅,以彰法紀。下刑部,以事在赦前,寢其議。世祖親政,銓既黜,立德因言作梅等前以劾銓為所切齒,又僉都御史趙開心素為銓所忌,相繼構陷去官,乞矜察。由是開心等俱起用。

  立德治獄仁恕,上聞其用法平,深嘉之。嘗入對,既出,上顧左右曰:“此新授刑部尚書杜立德也!不貪一錢,亦不妄殺一人。”

  三籓事起,立德與李霨、馮溥參預機務。從容整暇,中外相安。廣東平,所司具正雜賦稅之數以聞。立德言:“廣東雜稅多尚之信所加,為民間大累,非朝廷正額。今變亂甫定,宜與民休息。其除之便。”上從之。云南平,議頒恩赦,立德告病未與議,遣大臣持詔旨就其家諮詢,俟還奏乃下詔。一日,上顧閣臣,謂在廷諸臣誰堪大用者,立德面疏數人以對。比退,人訝其不稍引嫌,答曰:“自筮仕以來,惟此心可邀帝鑒。他非所計也。”

  三十一年,卒,年八十一,謚文端。三十九年,帝南巡,其子恭俊迎駕三河,上問立德葬所,手書“永言惟舊”四字賜之。恭俊官廣信知府,好義,善濟人急。

  (節選自《清史稿杜立德傳》)

  1、下列句中加點字的解釋,不正確的一項是( )

  A.立綱陳紀,皆法古事也 法:效法。

  B.上以其有裨治理 裨:裨益,好處。

  C.宜急捕誅,以彰法紀 彰:表彰,表揚。

  D.以事在赦前,寢其議 寢:停止,擱置。

  2、下列各組句子中,全都能夠表現杜立德在為官方面有才能的是( )

  ①凡親賢納諫,尚德緩刑,皆愛人事也

  ②立德請令滿漢大臣集議,以伸公論

  ③立德與李霨、馮溥參預機務。從容整暇,中外相安

  ④遣大臣持詔旨就其家諮詢,俟還奏乃下詔

  ⑤自筮仕以來,惟此心可邀帝鑒

  ⑥官廣信知府,好義,善濟人急

  A.①③⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.②③④

  3、下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是( )

  A.杜立德因為宋權的推薦做了官,他上疏提出要想天下太平,需要做到三點:敬天、法古和愛人。皇帝采納了他的建議。

  B.杜立德處理案件有仁愛寬恕之心,皇帝聽說他執法公平,非常滿意。曾經當面夸贊他不貪一文,而且不曾隨便殺過一人。

  C.杜立德對皇帝忠心耿耿,為人坦蕩無私。他曾在回答皇帝詢問時,向皇帝推薦數位可堪大用的人,一點沒有避嫌。這令其他人感到驚訝。

  D.杜立德死后被賜予“文端”的謚號,皇帝南巡的時候,還曾經詢問杜立德的墓地在哪里,并親手書寫了“永言惟舊”四字作為賞賜。

  4、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

  (1)又僉都御史趙開心素為銓所忌,相繼構陷去官,乞矜察。

  (2)今變亂甫定,宜與民休息。其除之便。

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